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颜元的教育思想思维导图，颜元的(de)教育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安民(mín)的根本，而人才主要依靠(kào)学校教(jiào)育(yù)来培养(yǎng)。

　　学校教育的培(péi)养目标是“实德实才之士”，即(jí)品德高(gāo)尚、有真才(cái)实学的经(jīng)世致用人才。

　　“实(shí)德(dé)实才之士(shì)”有(yǒu)两种，一种(zhǒng)是“上下(xià)粗精(jīng)皆(jiē)尽力求(qiú)全(quán)”的(de)通才，另一种是“终身(shēn)止精一艺”的专门(mén)人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为(wèi)中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就是颜元所(suǒ)谓的(de)“实学(xué)”。

　　同时，颜(yán)元基于他(tā)“富国强兵”的政治理想，还提出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方(fāng)法(fǎ)：“习行(xíng)”：“习性(xìng)”，即学习与实践相结合(hé)。

　　第一，教学要联系实际，观(guān)察、练习(xí)，“躬行而实践之”。

　　第(dì)二(èr)，反对静(jìng)坐读(dú)书、闭门读书和空谈理义，因为其脱离实(shí)际，不能解决实际问(wèn)题还影(yǐng)响健康。

　　第(dì)三，并(bìng)非排斥(chì)通(tōng)过(guò)读讲来学习知识，而是主(zhǔ)张读(dú)书(shū)、讲学、习行相结合。

　　第(dì)四，人获得知(zhī)识(shí)的目的在于“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教(jiào)学：颜元在自己(jǐ)规划的漳南书院中(zhōng)，陈设六斋，并(bìng)规定了(le)各斋具体教育内容，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南书院的六斋无时无刻是什么意思 无时无刻不在，无时不刻是什么意思分别为(wèi)文事斋、武(wǔ)备斋、经(jīng)史斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋(zhāi)”，是为了适应当时的实(shí)际，等时机到(dào)了(le)则关闭这两(liǎng)斋(zhāi)。

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