音乐(lè)教育类(lèi)包括哪些(xiē)专业类(lèi)别，音(yīn)乐教育(yù)类(lèi)包括哪些(xiē)专业是音(yīn)乐教(jiào)育(yù)类一般特指(zhǐ)音乐教育专业的(de)。

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音乐教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些专业

　　该专(zhuān)业(yè)主要培养(yǎng)和(hé)造就适应(yīng)社会主义市场经济建设和教育(yù)改革发展(zhǎn)需要的具有较好音乐素养和教学能(néng)力(lì)的(de)专门人才。

　　开设(shè)此专业的院校(xiào)有中央音乐(lè)学院(yuàn)、上海音乐学(xué)院、天津音乐学院、重庆师(shī)范大(dà)学、西华师范大(dà)学、河(hé)北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要(yào)包括(kuò)声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作(zuò)曲(qū)、音乐教(jiào)育(yù)等六(liù)个(gè)专(zhuān)业，其中音乐艺考主要分为两个方(fāng)向(xiàng)，一个是音(yīn)乐(lè)教育类，另一个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐(lè)作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行整合、组装、创造性地安(ān)排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必须能够顺(shùn)利进行演奏才算完成(chéng)全(quán)部的(de)作曲工作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出来的音乐才能(néng)算是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实现演(yǎn)奏，或(huò)者说(shuō)部分音响并不适合(hé)真实演奏或无法演(yǎn)奏，也可通过电(diàn)子(zi)设备获得(dé)想要的(de)音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些(xiē)即便没有最后的演奏(zòu)步骤的音乐(lè)也属于作(zuò)曲。

　　作曲是在(zài)完(wán)成音(yīn)乐内容的创作。

　　音(yīn)乐(lè)中所有(yǒu)元素都服务(wù)于(yú)音乐内容，每个声(shēng)部都是平等(děng)的。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单声部音乐(lè)与纯打击乐(lè)音乐(lè)）至少会包含织体(tǐ)、曲粤西是指什么地方式(shì)、编配、速(sù)度(dù)、节拍(pāi)。

　　改变这些的其(qí)中一个因素就有可能改变一首(shǒu)音乐的内容，明确(què)这些才(cái)能称为作(zuò)曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析(xī)与管(guǎn)弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐教(jiào)育如果你想主修音(yīn)乐，并且想在毕业后找到(dào)一份稳定的工作，那(nà)么音乐教(jiào)育是一(yī)个(gè)不错(cuò)的选择。

　　事实上(shàng)这也是大多数音乐专业毕(bì)业(yè)生的选(xuǎn)择。

　　如果你想(xiǎng)成(chéng)为(wèi)一名(míng)私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学校都会要求你有一个学士学位，而大(dà)学教师就需要(yào)硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美(měi)国举例(lì)来说(shuō)，学生的音乐教(jiào)育学位课程可以(yǐ)为自己(jǐ)在大(dà)学所在州的认证做准备(bèi)，所(suǒ)以(yǐ)如(rú)果学生毕业(yè)于肯塔基(jī)州的音(yīn)乐教育学士课(kè)程(chéng)，不一定有资格(gé)在伊利诺(nuò)斯州任(rèn)教。

　　而(ér)中国的情况就各有不(bù)同(tóng)，每个地区每个(gè)学校的要求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本(běn)科和研究(jiū)生阶段，音乐表演课程给学生时间(jiān)和资(zī)源来专注于演奏音乐和磨练他(tā)们在一种主要乐器上(shàng)的(de)技能。

　　这些课程要求学生在入学前参加试粤西是指什么地方ight: 24px;'>粤西是指什么地方镜(jìng)，培训(xùn)学生成为表演家(jiā)、音乐治疗师(shī)、私人乐器教(jiào)师(shī)、歌剧演唱(chàng)家、指(zhǐ)挥家、教堂管风(fēng)琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作(zuò)/录(lù)音艺术电(diàn)子音乐制作，电(diàn)子音乐(lè)制作又名MIDI制(zhì)作(zuò)，是九十年代随(suí)着电脑的产生(shēng)兴起而兴起(qǐ)的(de)一种在电脑(nǎo)上完成制(zhì)作的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当(dāng)代音乐类(lèi)最实用、最热门的专业(yè)无疑(yí)非(fēi)电子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐(lè)技术/录音艺术的学生(shēng)将学(xué)习音乐技术硕士(shì)学位(wèi)所(suǒ)需(xū)的录音(yīn)、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐(lè)信息学等领域的高级技能。

　　需(xū)要(yào)学(xué)生在(zài)音乐(lè)技术的(de)所有领域都拥有坚实(shí)的基(jī)础，通过(guò)与(yǔ)音乐表演和(hé)作(zuò)曲(qū)专业的学(xué)生合作(zuò)，尝(cháng)试在实验性(xìng)音(yīn)乐(lè)与(yǔ)传统(tǒng)音乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生(shēng)将参加作曲(qū)相关的一对一课(kè)程，发展特定的技能和自己的风格，并获得在不断发展的音乐产业中工作所需要的一系列工具(jù)和(hé)技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面的作曲编曲，招(zhāo)收(shōu)的很多都是在唱歌(gē)方面有不错基础的学生，在软件的学习上不会太过强(qiáng)求，更偏向于(yú)音乐的(de)创造性。

　　研究的很多(duō)方面也是现代流行音乐方(fāng)面的(de)风格(gé)、创作(zuò)方式(shì)等(děng)。

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