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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

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反思文学代表作家及(jí)作品,伤痕文学代表作家及作品特征

  伤痕文学的主要代(dài)表作及作家有以下:1、刘心武的《班(bān)主(zhǔ)任(rèn)》。

  2、卢新(xīn)华(huá)的(de)《伤痕》。

  3、张贤亮的《灵与肉》。

  4、古华(huá)的《爬(pá)满(mǎn)青藤的木屋》。

  5、袭(xí)巧明(míng)的《思念你,桦(huà)林》。

  6、陈建功的《飘逝(shì)的花头巾》。

  7、张(zhāng)弦的《被爱情遗忘的角落》。

  8、王(wáng)安忆的(de)《本次列车终点》。

  9、宗(zōng)璞的(de)《我是谁》。

  10、冯骥才的《啊》。

  11、从(cóng)维熙的《大墙下的红玉(yù)兰》。

  伤痕文学是20世纪70年代末到(dào)80年代初在中国大陆文坛占据主导地位的一(yī)种文学现象。

  它(tā)得(dé)名于卢新华以(yǐ)知青生活为题材的短篇小(xiǎo)说(shuō)《伤痕》。

伤痕文学的主要代表作(zuò)及作家

  伤(shāng)痕(hén)文学的主要代(dài)表作及作家有以下:

  刘心武的《班(bān)主任》,卢新华的《伤痕(hén)》,张贤亮(liàng)的《灵与(yǔ)肉配岩》,古华(huá)的(de)《爬满青藤的木屋》,袭巧明的《思念你,桦(huà)林》,陈建功的《飘逝的(de)花头巾》培教师一年的工作日有多少天,一年有多少周(péi)哗御,张(zhāng)弦的《被爱(ài)情(qíng)遗忘的角落》,王(wáng)安忆的《本(běn)次(cì)列车终点》,宗(zōng)璞的《我是谁》,冯骥才的《啊》,从(cóng)维熙的《大墙下的红(hóng)芦碧玉兰》等。

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