1955年(nián)4月15日，一位老人因为腹中(zhōng)的(de)剧(jù)痛(tòng)被送(sòng)往普林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张到(dào)了(le)正常血管直径的150%。三天(tiān)后，由(yóu)此引发(fā)的脑溢血夺走了当(dāng)时人类最(zuì)伟(wěi)大的科学(xué)家的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯(sī)哈维其(qí)实并不关心爱因斯坦的真(zhēn)正(zhèng)死因，而(ér)是十分好奇他为什么会(huì)这样聪(cōng)明。面对着当时世界上最聪明的尸体(tǐ)，哈(hā)维(wéi)开始纠结起来(lái)，他当时想，如(rú)果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因(yīn)之后就(jiù)会被火化。而(ér)此时摆在他面前的是一个千载难逢的(de)机(jī)会，他可以(yǐ)零距离的研究世界上最聪明的大佬，如果能够取得成果，不(bù)但名利双(shuāng)收，还会(huì)颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实在是太(tài)可惜了。巨大的好奇(qí)和探究欲最终战胜了哈(hā)维的理智，在距离爱(ài)因斯坦医(yī)学死亡的八小时之后(hòu)，哈维悄(qiāo)悄地(dì)锯开(kāi)了(le)他的颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑并(bìng)藏了起来。然(rán)而哈维只(zhǐ)是一个病理(lǐ)学家，对大脑和(hé)神经(jīng)系统的研究一窍不(bù)通(tōng)，所以哈维在面对(duì)爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也(yě)做(zuò)不了(le)。

现在人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测(cè)量的(de)结果显(xiǎn)示，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑质量是1230克，比正(zhèng)常人(rén)还少了足(zú)足二两半。如此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关系并不大。后来这(zhè)颗(kē)可怜的大(dà)脑(nǎo)被切成了240块。在(zài)半个多世纪(jì)以(yǐ)来，人们一直在不断的(de)探索(suǒ)其(qí)中的奥(ào)秘，在(zài)1980年代的研(yán)究发现，爱因斯坦大(dà)脑中(zhōng)的神经角质细(xì)胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人们把焦点又放在了偏执体上等(děng)等。可(kě)是大脑(nǎo)这些部分所控制的区域都不(bù)是爱因斯坦的(de)强项(xiàng)所(suǒ)在，因此这些理论(lùn)都(dōu)没(méi)法让大多(duō)数的人所(suǒ)信服(fú)。而(ér)渐渐的，世界上大(dà)部分的人都开始相(xiāng)信这样(yàng)一(yī)种(zhǒng)说法，人类的大脑只(zhǐ)开发了不到(dào)10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑(nǎo)超过7%，就已经是天才般的存(cún)在(zài)了，而爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑(nǎo)利用(yòng)率已经达(dá)到了13%。在这(zhè)个理论(lùn)的基(jī)础上，一些研究远古(gǔ)地外文明的人认为，人类(lèi)的大(dà)脑(nǎo)之所(suǒ)以(yǐ)没有被全部的开发利用(yòng)，是因为(wèi)基因中的某些部分(fēn)已经被远古时期造访(fǎng)地球的高智能生(shēng)命锁死，目的(de)是(shì)为了防止(zhǐ)人类的科(kē)技(jì)发展过快。这个(gè)理论(lùn)也为各种科幻电影提供了基(jī)础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无(wú)止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚(shèn)至让很多人(rén)都相信(xìn)，如果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以唤醒人类的超能力，如果达(dá)到100%，就等同于(yú)神(shén)一般(bān)的存(cún)在(zài)。对于这样的说法(fǎ)，你(nǐ)觉得(dé)可信吗？这个科学界最大的都市传(chuán)说(shuō)源自一位(wèi)智商比爱因斯(sī)坦还(hái)要高出(chū)一(yī)个层次的(de)天才。事情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚(yú)人(rén)节这一天(tiān)，世界上(shàng)智商最(zuì)高(gāo)的人出生在一(yī)个犹太家(jiā)庭当中，这(zhè)个人叫做(zuò)威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯，他(tā)6个月开始说话，18个月就(jiù)可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖(pōu)学和逻(luó)辑学，还可以通过自创(chuàng)的对(duì)数算出历史上任意(yì)一天是(shì)星(xīng)期几。8岁(suì)学会(huì)了(le)包(bāo)括拉丁语(yǔ)、希伯来语(yǔ)、俄语(yǔ)等的8门外语，而且还自创了一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当(dāng)时哈佛有史(shǐ)以来(lái)最年轻的(de)新生(shēng)。在进入哈佛不到一年，希(xī)德斯(sī)就在高等(děng)数学领域有了很高的(de)造诣，并(bìng)在100多位哈佛教(jiào)授和学(xué)生的面前进(jìn)行(xíng)了关于(yú)思维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯(sī)将会成为世界(jiè)上最伟大(dà)的(de)数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆(bào)表(biǎo)，人们推测他的智商至(zhì)少在260到(dào)300之(zhī)间，相(xiāng)当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天才少(shǎo)年的(de)养成和他的(de)父母是分不(bù)开的(de)，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯(sī)西(xī)德斯。鲍里斯希德斯是(shì)一位来自乌克(kè)兰的犹(yóu)太移民，同样是一个智商极高的天才，曾(céng)经在(zài)七年之(zhī)内获(huò)得了哈佛大学四个学(xué)位(wèi)，其中最让(ràng)他(tā)引以为傲的是成为了(le)美国(guó)心理学(xué)之父(fù)威廉詹(zhān)姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因(yīn)为(wèi)对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自(zì)己儿子的教父，还直接将孩子的名字命名为导师(shī)的名字。威廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯鲍(bào)里(lǐ)斯席德斯在孩子出生之前就(jiù)已经下定决(jué)心(xīn)要释放他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他认为年(nián)幼的(de)儿子代表(biǎo)了一个机会，这个机会就是在现实的世界当中检验他的导师(shī)曾经提(tí)出的一项理论。美国心理学之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯始终认为人类(lèi)只使用(yòng)了(le)一小部分的身心(xīn)资源(yuán)，并发表(biǎo)在(zài)了(le)1907年的科(kē)学杂志(zhì)上的一篇文章当中。后来随着天才少年(nián)被媒体(tǐ)的(de)大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他的儿子被培养成(chéng)了不(bù)世出的天才少年(nián)，印(yìn)证了(le)他最崇拜的导(dǎo)师的理论。可(kě)是人们(men)没(méi)有注(zhù)意到的是詹姆(mǔ)斯(sī)所说的，其实是身心资源，而并(bìng)非大(dà)脑(nǎo)，也没有提及(jí)任何的百分比。但是为(wèi)什(shén)么后(hòu)来(lái)却(què)出现了(le)所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔拉什利(lì)训(xùn)练小老鼠走迷宫，然(rán)后去寻找食物。小老鼠学会(huì)以后(hòu)，卡尔就会切掉(diào)他们的一(yī)部(bù)分(fēn)脑皮层，然后再与之前进行对(duì)比。卡尔发(fā)现(xiàn)开始切除的时候(hòu)，老(lǎo)鼠并没有(yǒu)受到什么影响，依然可以按照训练找(zhǎo)到食(shí)物(wù)。于是他就(jiù)一直切一直切(qiè)，切到(dào)一半(bàn)以(yǐ)后，老(lǎo)鼠似乎依然没有受到任何影响(xiǎng)。直(zhí)到卡(kǎ)尔切到(dào)了(le)一(yī)个脑(nǎo)区时(shí)，发现这(zhè)个(gè)区域对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫的影响非常的大，卡尔把(bǎ)这个区(qū)域归结为(wèi)“活性区域(yù)”，而其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响(xiǎng)不大的脑区则归结为“非活(huó)性的区(qū)域”。而(ér)且卡尔发(fā)现，他对活性脑(nǎo)区切除的(de)越多，小(xiǎo)老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到(dào)食(shí)物。因此很多人认为这就是因为(wèi)老鼠大部分的大(dà)脑(nǎo)是没有被开发利用的(de)，所以即便是(shì)被切(qiè)除(chú)掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年(nián)，奥地利(lì)的(de)医生弗洛伊(yī)德提出了冰(bīng)山理论，说人的意(yì)识就像冰山一样，只有露(lù)出(chū)表面的部(bù)分(fēn)才能(néng)被别人和自(zì)己看(kàn)见，可还有隐藏(cáng)在水(shuǐ)下的很(hěn)大一(yī)部分是人们不(bù)能轻易看(kàn)到的，也就是“潜意(yì)识(shí)”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除的实(shí)验，人们就(jiù)将冰山(shān)理论(lùn)曲解为人脑潜能(néng)的开(kāi)发程(chéng)度(dù)，把表面的小(xiǎo)部(bù)分理解(jiě)为已经开发的脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分(fēn)则被认为没(méi)有开发(fā)出来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了著名的《人性的弱点》，在(zài)罗(luó)尔托(tuō)马斯为这本(běn)书写的序言(yán)当中有(yǒu)这样一(yī)句话，哈佛大学的(de)威廉詹姆斯教(jiào)授过去常(cháng)说，一般(bān)人(rén)只使用了他(tā)潜在心智能力的10%，这句话随(suí)着人性的弱(ruò)点在全球(qiú)热销(xiāo)传遍了全世界。10%这(zhè)个(gè)数字也印(yìn)在了大(dà)多(duō)数人的脑海当中，再配上那场(chǎng)著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人(rén)类(lèi)大脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传(chuán)说就(jiù)这样席卷了全世界(jiè)。根据调查(chá)，世(shì)界上相信(xìn)这个理论的人类超(chāo)过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化(huà)论”说起，进(jìn)化论本身也(yě)许(xǔ)不够完善，还(hái)存在着某(mǒu)些争议(yì)，但(dàn)无论是遗传还是基(jī)因突变，物种进化的本质都是自然选(xuǎn)择的结果(guǒ)。在这(zhè)个过程中，物种都会(huì)遵守(shǒu)这(zhè)样一个法则，使用或者是失去。也(yě)就是(shì)说，如果有机体停止使用某些器官，它们就会慢慢地适应，之(zhī)后(hòu)退化直到消失。比如洞(dòng)穴(xué)鱼在暗(àn)无天日的地下世(shì)界生活(huó)了千百万年(nián)之后，眼睛已(yǐ)经完全消失(shī)了，而动物的大脑同样(yàng)是经过(guò)数百万年(nián)的自然选择不断进化(huà)所形成(chéng)的，虽然人类的大脑只(zhǐ)占据(jù)着体(tǐ)重的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养(yǎng)上的消(xiāo)耗是(shì)巨(jù)大的，就算是(shì)你坐在(zài)那里休(xiū)息，什么都不想，它也依然需要整(zhěng)个人(rén)体20%的(de)能量来维(wéi)持所(suǒ)有的大脑功能正(zhèng)常运转。因(yīn)为(wèi)大脑皮层不但会调节躯体运动，整合(hé)各种感觉(jué)、控制(zhì)语言的最高级中(zhōng)枢(shū)，同(tóng)时又具有(yǒu)抑制整合情绪的(de)功能，甚(shèn)至还在时刻准备(bèi)着进行(xíng)应急反射。比如一个人(rén)喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常(cháng)人就会下意(yì)识(shí)的接(jiē)住，而不是无动于(yú)衷，这些都是大脑时刻(kè)在运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多脊椎动物(wù)物种的(de)成年大脑只(zhǐ)消耗身体(tǐ)能量的(de)2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的只使用了我们(men)潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么(me)多的能量来维持整个(gè)大脑的功(gōng)能，对于进化来说是一种(zhǒng)极大(dà)的(de)浪(làng)费，拥(yōng)有一个(gè)体积更小，效率(lǜ)更高(gāo)的大脑，才能更加(jiā)的凸显出生(shēng)存(cún)的优势(shì)。所以从进化上来(lái)说(shuō)，大(dà)脑是不可(kě)能(néng)仅仅(jǐn)开发了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实验又怎么(me)解释呢？其实(shí)在(zài)当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实(shí)是属于初级(jí)的视觉皮层，当他被切掉的(de)越多(duō)，导致的视觉(jué)受损就越(yuè)严重，小老鼠的视野范围会(huì)变得越来(lái)越小，慢慢的(de)看不见，最(zuì)终导致了(le)寻找食物(wù)变得越来(lái)越困难。随着(zhe)科(kē)学(xué)的发展，我们已(yǐ)经(jīng)可以(yǐ)通过正电子发射、断层(céng)扫描和功能性的磁共振成像技术来监测大脑的活(huó)动。研究发现，大脑的每个(gè)部(bù)分的(de)功(gōng)能都(dōu)是不可或缺的(de)，当一个(gè)人在做特定的任务时(shí)，大脑的(de)不同部分(fēn)是在协同(tóng)工作(zuò)的，哪怕(pà)只是活动(dòng)一下手指，也是上亿个神经元协(xié)调(diào)工作的(de)结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的(de)状(zhuàng)态。因此，与大脑(nǎo)开(kāi)发10%的都(dōu)市传说(shuō)恰恰相反，目前人(rén)类还没(méi)有(yǒu)找到一个完全不(bù)活跃(yuè)的大脑区域，这(zhè)意味着人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利(lì)用率不(bù)到(dào)10%的(de)广泛流行(xíng)还(hái)有一个非常(cháng)现(xiàn)实的原因，那就是利益。成(chéng)为绝顶聪明的天才(cái)是每个人所希望(wàng)的事(shì)儿，所以小(xiǎo)白鼠(shǔ)实验、超高智(zhì)商的(de)天才培养、冰山理论以及(jí)卡内基著作的畅销都成了营销故(gù)事当中最好的素材，再加上一(yī)些相关科幻电影的渲染，使得(dé)更(gèng)多的人相信(xìn)了这个都市(shì)传说。这也意味(wèi)着更多的人期待(dài)一种尖端的技术或者神(shén)奇的(de)药物可以解(jiě)锁它，让他们在一夜之间成为超级天才。所以当有人(rén)告诉你可以利用剩(shèng)余的大脑潜力来提高(gāo)智慧，你要做的(de)就是紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人(rén)与人之间的理解能力、记忆能力以及(jí)创造力确实存在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率的不足，而是在于神经元的数量(liàng)以及单个神经元的(de)链(liàn)接(jiē)数。人类的大脑大概有800亿个(gè)神(shén)经(jīng)元(yuán)，神经元与神经元之间并不(bù)会(huì)直接(jiē)相连(lián)，而是会形成一种叫做突触的结构，可以通(tōng)过神经递质(zhì)将神经元(yuán)之间的电(diàn)信号(hào)进行(xíng)传递。我们(men)任(rèn)何的(de)行为、想(xiǎng)法、念头或者是知(zhī)识点(diǎn)在大脑当(dāng)中都是一个信号，那么你的(de)知识越(yuè)多(duō)，想法越(yuè)多，所(suǒ)形成的突触就会(huì)越多，而当(dāng)你的知识越(yuè)牢固，想法越(yuè)熟练，突出的结构(gòu)就会变得越强大(dà)。反过(guò)来(lái)，这个(gè)知(zhī)识点或者是想法的突出结构越强大，意味(wèi)着知识点的(de)记忆越深刻，想法和动(dòng)作就越娴熟，每一个神(shén)经元最多可以发出(chū)8000个突出。但是，一般(bān)人(rén)实际发(fā)出的连(lián)一(yī)半都达不到。比如张三广西属于哪个省份，广西属于哪个省哪个市哪个区的大脑有900亿个神(shén)经元，每个神(shén)经元平(píng)均有5000个突触链(liàn)接，那么张三的知识量(liàng)就有900亿乘以五千四百五(wǔ)十万亿个，而李(lǐ)四的大脑有800亿(yì)个神(shén)经元，每个(gè)神经元平均有2000个突(tū)触链(liàn)接，那(nà)么(me)李四的(de)知识量(liàng)就有(yǒu)800亿(yì)乘以两千(qiān)一百六(liù)十(shí)万一(yī)个。虽然这(zhè)是为了让大家能(néng)更好地理解所做出(chū)的一种量化(huà)比喻，但是两个人的知识量差(chà)距确(què)实(shí)是巨大(dà)的。我们在每天的所(suǒ)有活(huó)动(dòng)与思(sī)考时，在大脑里面实(shí)际上就(jiù)只(zhǐ)发生这两类活(huó)动，一个就是在强化已经形成的突出，另一(yī)个就是在形成新的(de)突出，也(yě)就是学(xué)习到新的知(zhī)识。而这些(xiē)突(tū)出的结构越强大，大脑神经(jīng)元之间的联系就越(yuè)紧密，那么在(zài)同样的工作(zuò)要求之下，大(dà)脑(nǎo)就(jiù)可以(yǐ)更快的调(diào)集(jí)更多(duō)的(de)神经元，进入(rù)到活跃(yuè)状态(tài)。大(dà)脑传递信息的效率就会更高，那么(me)外部表(biǎo)现出来的就(jiù)是更(gèng)聪明、更熟练。反之，大脑调集(jí)活跃的神经元数(shù)量过少，大脑传(chuán)递(dì)的信息效率就会低(dī)，外部(bù)的表现就是笨(bèn)拙、反应(yīng)慢。而(ér)我们(men)大脑中的电信号是(shì)通过(guò)信息刺激(jī)所产(chǎn)生的，产生(shēng)之后又会引发连锁反应，那(nà)么这就赋予了(le)人类大脑更强的一种联(lián)合能力。

由一个神经元受广西属于哪个省份，广西属于哪个省哪个市哪个区到刺激，最多(duō)可以发(fā)出8000个知识点的链(liàn)接(jiē)，而这8000个知识点它又激活(huó)了8000个(gè)神经元(yuán)，如果每个神经(jīng)元又发出(chū)8000个(gè)知识点链(liàn)接，就意味(wèi)着最(zuì)初的(de)一个知(zhī)识点会产(chǎn)生(shēng)的连锁反应，而激发出(chū)无数的念头和(hé)联想，我(wǒ)们的创造力就这样产生(shēng)了。但是人脑的神经元并(bìng)不是天生就拥有8000个链接的突触，多(duō)数的人在(zài)一(yī)生当中，平均每个神经元所拥(yōng)有的(de)链接突触其实(shí)连(lián)8000的一半都不到。因此(cǐ)，想让大脑变得更聪(cōng)明(míng)，本(běn)质上(shàng)就(jiù)是增(zēng)加神经(jīng)元的数量(liàng)和增加突(tū)出(chū)的数量(liàng)。研究发现，大脑(nǎo)的海马(mǎ)体中每天可以产生大(dà)约700个新的神经元，除了自然生长的(de)神经元，也可以通过(guò)学习、运(yùn)动(dòng)和(hé)健康(kāng)的饮食来(lái)促进新的神经元生成，而压力、睡(shuì)眠不(bù)足(zú)和酒精则会(huì)阻碍新神(shén)经元的生成。而增(zēng)加突(tū)触的数量，就是(shì)通过主动的学习或者(zhě)是思考，不断产生新(xīn)的突(tū)触，然(rán)后(hòu)再(zài)强化它们。这就是为什(shén)么善于主动学习和(hé)勤于(yú)思考的(de)人往往(wǎng)会变得更加聪明(míng)。所以爱(ài)因斯(sī)坦曾经这样说(shuō)，并不是因为我多聪明，我只是比常人花更多的时间(jiān)去思(sī)考问题而已(yǐ)。另(lìng)外(wài)，突触还有这样一个特点(diǎn)，它(tā)是(shì)动态形成(chéng)与动态(tài)削(xuē)减的，用(yòng)的多的突触就会被强化，用(yòng)的少的就会被(bèi)弱化，甚(shèn)至(zhì)会被消除，或者(zhě)是(shì)被其他的信(xìn)息占用。外部的表现就是遗忘和记(jì)忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴(xué)是一样的，比如不喜(xǐ)欢主动(dòng)思考，懒得(dé)动脑(nǎo)的(de)人，整天对着电(diàn)视或者是电子设备的时(shí)候，大(dà)脑就处在一个被动接(jiē)受(shòu)信息的状态，是得不到主动信息(xī)刺激的，那么这种就(jiù)基本不(bù)会形成有效的新(xīn)的突出(chū)，所以封锁人类大脑的不是外星人，而是我们(men)自己。

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