大(dà)学的学分(fēn)是啥意思，大学(xué)学分(fēn)的规范是什么是学分(fēn)制(zhì)，教育(yù)形式的(de)一(yī)种(zhǒng)，以选课为中心，教师(shī)辅(fǔ)导为辅佐，经(jīng)过绩(jì)点(diǎn)和学分，衡量学生学(xué)习质和量的(de)归纳教育管(guǎn)理准则的(de)。

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大学的学分是啥意思，大学学分的规范是(shì)什么(me)

　　学分制，教育形式的(de)一种，以(yǐ)选课为(wèi)中心，教师辅(fǔ)导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学(xué)分，衡量(liàng)学生

　　学(xué)习质和量的归纳教育管理准则。

　　与(yǔ)班(bān)建制、导师(shī)制(zhì)合称三(sān)大教育形(xíng)式。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创(chuàng)始于(yú)美国哈佛大学。

　　1918年(nián)北京大学在国(guó)内首先(xiān)实施(shī)”选课制”，1978年(nián)国内一些有条件

　　的大(dà)学开端试行(xíng)学分制，现在学分制变革已在国(guó)内高校全面推开。

大学学分是什么意思

　　学分(fēn)，是用于核(hé)算学生(shēng)学习(xí)量的一种(zhǒng) 计(jì)量(liàng)单位 ，按学期核算(suàn)，每(měi)门课程及实践环节的详细(xì)学分数以专业 教(jiào)育方案 的(de)规则(zé)为准。

　　部分校园也(yě)有按学分收费(fèi)的(de)准则。

　　经过学分能够评判学生在大学(xué)期间的(de)学习常识的广度，学生获得的(de)学分越(yuè)多，阐明学生学到的(de)东西也(yě)就越(yuè)多。

　　在某些大学(xué)中，花王牙膏为什么那么便宜，这三种牙膏千万别再买了学(xué)分也变成了(le)点(diǎn)评(píng)学(xué)生优异(yì)程度(dù)的一(yī)个重要规范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学(xué)分制，是指以(yǐ)选课为中心，以位置为(wèi)辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和学(xué)分衡量(liàng)学(xué)生学习质量的归(guī)纳教育管理准则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美国哈佛大学(xué)，与班建制、导(dǎo)师制合称三大教育形式。

　　二(èr)、学分制的分类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制

　　　　既有(yǒu)学年约束的(de)特征，又有彻底学分(fēn)制的特(tè)征(zhēng)。

　　它既保(bǎo)留了学年制方案性强、专业分(fēn)类紧密完(wán)好的特性(xìng)，又具有(yǒu)学分(fēn)制的(de)某些长早(zǎo)樱处，比方，在对(duì)课程的选修方面，给予学生在必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻底学分制是(shì)一种把(bǎ)有必(bì)要(yào)获(huò)得的结业(yè)总学分(fēn)作为结业规(guī)范的一(yī)种教育管(guǎn)理(lǐ)准则，它要求依照培养(yǎng)目(mù)标和教育方案中各门课程(chéng)及教(jiào)育环节(jié)的学时量(liàng)，确认(rèn)每门课程的学(xué)分，设置必修课和选修(xiū)课，规则各(gè)类课程(chéng)的份额(é)，以及(jí)准予学生结业(yè)的最低(dī)总学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学分制是在学分制基础(chǔ)上(shàng)发生的(de)一种能用以显(xiǎn)现学生每门课程的学习成果的质量(liàng)，以及学年和结业总成果(guǒ)质量的教育管理准则(zé),，其核算公式为:学(xué)分绩点(diǎn)=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分制(zhì)

　　　　加(jiā)权学分制(zhì)也是在学分制(zhì)的基础上(shàng)发生的一种(zhǒng)能用以显现学生对某些要点课程的学(xué)习(xí)质量，以区别学生专业水平(píng)凹凸(tū)的教育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　实(shí)施加权学(xué)分，将教育方案中的(de)学(xué)分，依据(jù)课程类别，求学成(chéng)果差(chà)异(yì)等(děng)别(bié)离确认不同的权重系数，方案学分乘以权重(zhòng)系(xì)数，得(dé)出(chū)加权学分，以区别学(xué)生(shēng)学习成果好坏，并做(zuò)为选拔尖子生、评优(yōu)、评奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附加学分制是在要求学生修(xiū)满教育方(fāng)案规则的最低(dī)学格外，还应修(xiū)满课外附加学分才干结(jié)业的一种教育管理准则。

　　一般说(shuō)来，课外附加(jiā)学(xué)分可依据学生(shēng)参(cān)与学科(kē)比(bǐ)赛与(yǔ)学(xué)术活动、思想(xiǎng)品德(dé)与社(shè)会工作、文体(tǐ)活动与公益活动(dòng)的(de)状况来(lái)鉴定。

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