小学修改符号的画法ppt，小学(xué)修(xiū)改符号的(de)画法及(jí)参(cān)考(kǎo)资(zī)料是改(gǎi)正号：表明需要(yào)改正错误，把错误之处圈起来，再用引线引到空(kōng)白处改正的。

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小学修(xiū)改符号的画法ppt，小学修改符(fú)号的画(huà)法及参考资料

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈(quān)，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字多时(shí)可用(yòng)线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调(diào)整或(huò)颠(diān)倒的字句位置，三曲线的(de)中(zhōng)间部(bù)分不调整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错(cuò)误之处圈(quān)起来，再用(yòng)引(yǐn)线(xiàn)引(yǐn)到(dào)空(kōng)白处改正。

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字(zì)多时可用(yòng)线画清增(zēng)补(bǔ)的范围。

　　4.对调号(hào)：表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间(jiān)部分不调(diào)整。

　　5.转移号(hào)：表(biǎo)明词语位置(zhì)的转移，将要转移的部分(fēn)圈起来，并画出引线(xiàn)指向转移部位。

　　6.接排号：表明两(liǎng)行文字(zì)之(zhī)间应(yīng)接(jiē)排，不需(xū)另起(qǐ)一行(xíng)。

　　7.另起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要另(lìng)起(qǐ)一(yī)段的地方，用引线向左延伸到(dào)起(qǐ)段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表(biǎo)示，使用箭头，是(1mol等于多少克怎么算，0.1mol等于多少克shì)表示移至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲(qū)1mol等于多少克怎么算，0.1mol等于多少克线，是(shì)表示把符(fú)号内的文字(zì)移至开(kāi)口处(chù)两短直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列(liè)中不(bù)齐的(de)字句(jù)上下或左右(yòu)画出直(zhí)线。

　　10.保(bǎo)留(liú)号(hào)：表明(míng)改(gǎi)错或(huò)删错(cuò)后需(xū)保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错(cuò)处的上方或(huò)下方画(huà)出三角(jiǎo)符号，并(bìng)在原删除符(fú)号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字(zì)与字或行与行之间加空(kōng)。

　　符号画在字与字之间的上方，行(xíng)与行之间的左(zuǒ)右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间减空。

　　符号(hào)使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距(j1mol等于多少克怎么算，0.1mol等于多少克ù);表明空1/2字(zì)距;表明空1/3字距;表(biǎo)明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角(jiǎo)码的位置。

　　15.分开号(hào)：用(yòng)以分开外文字母。

小学修(xiū)改符号的用法及(jí)画(huà)法

　　小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的用法(fǎ)及画法详细介绍如下(xià)：

　　一、小(xiǎo)学修改符号(hào)的用法

　　1、删(shān)除(chú)号(hào)：用来(lái)删除句子(zi)或(huò)者文章(zhāng)中，不必(bì)要的(de)多余的词语和句子。

　　替边号，替换(huàn)句子或者文章中表(biǎo)达不正确的形(xíng)容词或者主体(tǐ)。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充句子或者文章中缺失(shī)的主语或者(zhě)内容。

　　对调号对调句子或文章中错(cuò)乱的语(yǔ)序。

　　调遣(qiǎn)号(hào)用法跟对调号(hào)一样，但(dàn)是调(diào)换的位(wèi)置(zhì)比(bǐ)对调号要灵活。

　　3、句号(hào)：表(biǎo)示陈述(shù)句末尾的(de)停顿或语气舒缓的祈使句棚数森感叹句末尾的(de)停顿。

　　例春天(tiān)的(de)百花送来了(le)浓香，请你再说一遍，谁(shuí)不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示感(gǎn)叹句(jù)末尾的停(tíng)顿及(jí)语气强烈的祈(qí)使句反问句(jù)末尾的停顿(dùn)。

　　这(zhè)是多么平静(jìng)的一片原野，世界上哪有(yǒu)不(bù)包(bāo)含矛(máo)盾的(de)事物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句中并列分句之间的停(tíng)顿，有分清分句层次的(de)作用。

　　凡(fán)是复句(jù)中用(yòng)逗号不(bù)能很清楚地表示层次的(de)地(dì)方就用分号。

　　他(tā)身材很高大，青白脸色(sè)，皱纹间夹些(xiē)伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的花(huā)白的胡子。

　　二、小学修改符(fú)号的画法(fǎ)

　　1、改正号：表明需要改(gǎi)正错误(wù)，把错误之处圈(quān)起(qǐ)来(lái)毕态，再用引线(xiàn)引(yǐn)到空白处改正。

　　删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用(yòng)线画(huà)清增补(bǔ)的(de)范围(wéi)。

　　对调号：表(biǎo)明调整或颠(diān)倒(dào)的字句位置，三(sān)曲线的(de)中间部分不(bù)调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语位(wèi)置(zhì)的转(zhuǎn)移(yí)，将要链亩转(zhuǎn)移的(de)部分圈(quān)起来，并(bìng)画出引线指向转移部位。

　　接(jiē)排号：表明两行文字之间应接排(pái)，不需另起一行。

　　另起(qǐ)号(hào)：表明(míng)要另(lìng)起一段。

　　需要(yào)另起一段的(de)地方，用引(yǐn)线向左(zuǒ)延伸到起(qǐ)段的位(wèi)置。

　　3、移(yí)位号(hào)：表明移(yí)位的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头(tóu)，是表示移至箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线，是(shì)表(biǎo)示把符号内的文字移至开口处两短直线的位置(zhì)。

　　排齐号：表明应(yīng)排列(liè)整齐(qí)，在行列中不(bù)齐的字(zì)句(jù)上下或左右画出(chū)直线(xiàn)。

　　4、保留号：表(biǎo)明改错或删错后需保留原状。

　　在改(gǎi)错(cuò)或(huò)删错处的(de)上(shàng)方(fāng)或下(xià)方画(huà)出三角(jiǎo)符号，并在原删(shān)除符(fú)号(hào)上画(huà)两(liǎng)条短线。

　　加空(kōng)号：表明在(zài)字与字或行与行之间加空。

　　符(fú)号画在字与(yǔ)字(zì)之间的(de)上方，行与行之(zhī)间(jiān)的左(zuǒ)右处。

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