音乐(lè)教育类(lèi)包括(kuò)哪些专业类别，音乐(lè)教育类包括哪些专业是音乐教育(yù)类一般(bān)特指音乐教育专业的。

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音乐教育(yù)类(lèi)包括哪(nǎ)些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专(zhuān)业主要培养和造(zào)就适应社会主(zhǔ)义市场经济建(jiàn)设(shè)和教育改革(gé)发展需要的(de)具(jù)有较好(hǎo)音乐素(sù)养和教学能力的专门人才。

　　开设此专业的(de)院校(xiào)有中央音乐(lè)学(xué)院、上海(hǎi)音乐学院(yuàn)、天津音(yīn)乐学院、重(zhòng)庆师范大学、西(xī)华师范大(dà)学、河北师范大学等。

音乐(lè)专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器(qì)乐、指挥(huī)、录(lù)音、作曲、音乐教育等(děng)六个专业(yè)，其中(zhōng)音乐艺考主要分(fēn)为两个方(fāng)向，一个是音乐教育类，另一个就是(shì)音乐(lè)表(biǎo)演类。

　　1音(yīn)乐作曲作(zuò)曲的(de)英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材(cái)进行整合、组装、创造(zào)性地安排与(yǔ)使用(yòng)。

　　早期的音(yīn)乐中(zhōng)，作(zuò)品必须能够顺(shùn)利进行演奏才算完成全(quán)部的作曲工作(zuò)。

　　并且(qiě)，创作能够演奏(zòu)出(chū)来的音(yīn)乐才能(néng)算是作曲。

　　随2000克是多少斤 2000克等于多少公斤着(zhe)音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部最后(hòu)即便没(méi)有实现演(yǎn)奏，或者(zhě)说部分音响并(bìng)不适合真实演奏或无法演奏，也(yě)可通过(guò)电子设备获得想要(yào)的音乐效果(guǒ)。

　　所(suǒ)以当今看来，创(chuàng)作(zuò)某些(xiē)即便没有(yǒu)最后的演奏步骤的音(yīn)乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元素(sù)都服务于音乐(lè)内容，每个声部2000克是多少斤 2000克等于多少公斤都是平等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括(kuò)单声部音乐与(yǔ)纯打击乐音乐(lè)）至少(shǎo)会包含织体、曲式、编(biān)配、速度、节(jié)拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一(yī)个因素(sù)就有(yǒu)可能改变一(yī)首音(yīn)乐的内容，明确这些才(cái)能称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦乐(lè)法，俗称为(wèi)作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐(lè)教(jiào)育如果(guǒ)你想主修音乐(lè)，并且想在毕业后找到一份稳定的工作(zuò)，那么音乐教育是(shì)一个不(bù)错的(de)选择。

　　事实上这也是(shì)大多数音乐(lè)专业毕(bì)业生(shēng)的选择。

　　如果你(nǐ)想成为一名私人乐(lè)器教师(shī)或K-12音乐教师(shī)，大多(duō)数学校都会要求你有(yǒu)一个学士学位，而大(dà)学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学(xué)生(shēng)的音乐教育学位课程可以为(wèi)自己在大学所在(zài)州的认证做准备，所以如果学生(shēng)毕(bì)业于肯塔基(jī)州的(de)音乐(lè)教(jiào)育学士课(kè)程，不一定有(yǒu)资格在伊利诺斯州(zhōu)任教(jiào)。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区每个学校的要求都(dōu)不(bù)尽(jǐn)相同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研究生阶(jiē)段，音(yīn)乐表(biǎo)演课(kè)程给学生时间和(hé)资源来专注于演(yǎn)奏音乐和(hé)磨(mó)练他们(men)在一种主要乐器上的技能。

　　这些课(kè)程(chéng)要求学生在入学前参加试(shì)镜，培训学生成为表演(yǎn)家、音乐治疗师、私人(rén)乐器教(jiào)师、歌(gē)剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴(qín)手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子音乐制作(zuò)，电子音(yīn)乐(lè)制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代(dài)随着电脑的产生兴(xīng)起而兴起的一种在电脑上完成(chéng)制作的音(yīn)乐(lè)，专业名(míng)称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐(lè)类(lèi)最实用(yòng)、最热(rè)门(mén)的专(zhuān)业无疑(yí)非电子(zi)音(yīn)乐制(zhì)作莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音(yīn)艺术的学生将学(xué)习(xí)音乐技术(shù)硕士学位(wèi)所需的录音(yīn)、音乐制作、现场声音、电子音(yīn)乐、信号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信(xìn)息学(xué)等领域的高级技(jì)能。

　　需要学生在(zài)音乐(lè)技术的所有领域都拥有坚实的基础，通过(guò)与音(yīn)乐表演和作曲专业(yè)的学生(shēng)合作，尝试在(zài)实验性音(yīn)乐与(yǔ)传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐(ruì)度，以进入竞(jìng)争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参(cān)加(jiā)作曲(qū)相关(guān)的一对一课(kè)程，发展特(tè)定的技能和自己(jǐ)的(de)风格(gé)，并获得在不断发(fā)展的音乐产(chǎn)业中工作所需要(yào)的一系列工具和技术(shù)。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面的作曲编曲，招收的很多(duō)都是在唱歌方面有(yǒu)不(bù)错基(jī)础的学生，在软件的(de)学(xué)习(xí)上不会太过(guò)强求，更偏向于音乐的(de)创造(zào)性。

　　研究的很多方面也(yě)是现代流行音(yīn)乐(lè)方面的(de)风格、创作方式(shì)等。

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