画室 速(sù)写，画画速写教学视频是速(sù)写培(péi)养敏锐(ruì)的观(guān)察力和造型(xíng)能(néng)力，不仅是基础(chǔ)训练中贯穿(chuān)始终(zhōng)的课题，也(yě)是造型(xíng)艺术中各专业的一门必修(xiū)课程的。

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画室 速写，画画(huà)速写教学视频

　　最初画(huà)速写一定要(yào)掌握结(jié)构、比例、动态、重心。

　　一、结

　　速写培养敏锐的(de)观察力(lì)和造型能(néng)力，不仅(jǐn)是基础训练中贯穿始终(zhōng)的课题(tí)，也是(shì)造型(xíng)艺术中各专业的一门必修(xiū)课程。

　　最(zuì)初(chū)画速写一定要(yào)掌握结(jié)构、比(bǐ)例(lì)、动(dòng)态、重心。

　　一、结构和比例(lì)

　　速写(xiě)的目的在于培养正确(què)的(de)观察方法(fǎ)及严格的造型能力(lì)。

　　写生(shēng)者必须具备扎实、熟练的人(rén)体解剖知识，这(zhè)样在(zài)写(xiě)生中才(cái)能做到游(yóu)刃(rèn)有余(yú)，人体的内(nèi)部(bù)结(jié)构是没有变化(huà)的，变(biàn)化的(de)只有随着(zhe)人(rén)体(tǐ)运动的动态、衣纹等。

　　因此，线的运用与结构有(yǒu)着密(mì)不(bù)可(kě)分的关系，表现(xiàn)方法要(yào)为表现结构(gòu)服务。

　　比例就是(shì)老师(shī)常说：“立七坐五蹲(dūn)三半”。

　　人体立姿为七个头(tóu)高（立七），坐姿为五个(gè)头高(gāo)（坐五），蹲姿为三个(gè)半头(tóu)高（蹲三半），立姿手(shǒu)臂下(xià)垂时(shí)，指(zhǐ)尖(jiān)位置在大腿(tuǐ)二分一处。

　　二(èr)、动态

　　速写人物有静、动两(liǎng)种姿势(sh心之所向目光所至什么意思，目光所至啥意思ì)。

　　站、坐，属静(jìng)态(tài)，走(zǒu)、跑，是(shì)动态。

　　画(huà)速(sù)写，能够“首观动(dòng)态”，画之前，就得对人体的(de)各种动作规律，做到了(le)如(rú)指(zhǐ)掌，成竹在胸。

　　速写时才有底气。

　　临场时，才会忙(máng)而不乱，处而不(bù)惊(jīng)。

　　若能这般，我看(kàn)关键是，在静态中要懂得稍息的原理(lǐ)，在动(dòng)态(tài)中要掌握走动的(de)规律。

　　还要(yào)明白，什么是重心、重心线和支撑面。

　　速写要从(cóng)大(dà)体出发，画人物(wù)，要化繁(fán)为(wèi)简，学会简笔画。

　　让线条概括、简(jiǎn)约、整体。

　　看速写动态时要把握整个(gè)关系，画准动态主线和支线。

　　三、重心

　　重心：指的(de)是人体平衡(héng)靠重心(xīn)的稳(wěn)定，重(zhòng)心是(shì)指物体的(de)重力的中心。

　　人(rén)体站(zhàn)立的(de)重心分为无(wú)外力情(qíng)况和有(yǒu)外(wài)力情况。

　　在无(wú)外力的情况(kuàng)下，重心可以(yǐ)以(yǐ)锁骨(gǔ)窝为标(biāo)准，在双脚着力的情况下，重(zhòng)心一般在两脚之间(jiān)或略偏脚着力重的一边;在单脚(jiǎo)吃重的情况下，锁(suǒ)骨窝(wō)的垂(chuí)直(zhí)线会落在着力(lì)脚(jiǎo)的内侧脚踝(huái)。

　　速写(xiě)人的身体(tǐ)形态是很有特(tè)点(diǎn)的(de)。

　　要看模特整个身体姿态(tài)趋势。

　　(比如向左倾(qīng)斜的人，重(zhòng)心就在左腿，但是右腿是浮着的，那整个身体(tǐ)的重心(xīn)绝对(duì)是(shì)落(luò)到着力的那(nà)条腿上的）

　　人(rén)物的(de)运动就是重心和着力点的不断移动。

　　如果(guǒ)大家想表现出一定的(de)动感，那(nà)就要(yào)学会利(lì)用(yòng)重心(xīn)和(hé)着力点的理论(lùn)。

　　从某种方面(miàn)来(lái)说：当(dāng)人物(wù)的重心落空时(就是不在中心线上时)，人体会显得“不(bù)稳”，如果(guǒ)大家能(néng)够利(lì)用(yòng)好这种“不稳”，就会使人物的动感(gǎn)加(jiā)强。

　　速写的技巧提升需要长(zhǎng)期大(dà)量的练习，多临(lín)摹，多借鉴。

有没有速写教程视频(pín)？

　　你可(kě)以去个(gè)个画室官网(wǎng)里面看看，会(huì)有的

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