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河粉和米饭哪个热量高,吃河粉和米饭哪个更容易胖 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作(zuò)手(shǒu)法比(bǐ)喻和比拟怎(zěn)么(me)区分的,比喻写作手法的作(zuò)用(yòng)是比(bǐ)喻就是将(jiāng)彼物比(bǐ)此物,二者具有(yǒu)相似性的。

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写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作(zuò)用

  比(河粉和米饭哪个热量高,吃河粉和米饭哪个更容易胖bǐ)喻就是将(jiāng)彼物比此物,二(èr)者(zhě)具有相似性(xìng)。

  拟人(rén)就(jiù)是把事物人格化,将本来不(bù)具备人(rén)动作和感情的事物变(biàn)成和人(rén)一样具(jù)有动(dòng)作和感(gǎn)情的样子。

二(èr)者区(qū)别

  1.本(běn)体的表现(xiàn)形式不同(tóng)。

  比喻的本体(tǐ)可出现可不(bù)出现(xiàn),比拟(nǐ)的本体必(bì)须出现(xiàn)。

  2.喻体是具体的事物(wù),可(kě)以确认。

  拟体不是具体(tǐ)事物(wù),不能确认。

  3.修辞目的不同。

  比(bǐ)喻(yù)的(de)目的偏重于帮助读者(zhě)认识或明白某种事物。

  比拟的目的侧重(zhòng)于抒发(fā)某种情(qíng)感,使(shǐ)读者(zhě)受到(dào)感染,进而产生某(mǒu)种感情(qíng)。

比喻与(yǔ)拟人例子

  比喻

  就是(shì)将彼物比此物,二者具有相似性。

  例如:天上的(de)白云像棉花(huā)。

  很显然,这个例子(zi)是(shì)比喻句,因为这个句子(zi)有本体(tǐ)“白云”、喻体“棉花(huā)”和比喻(yù)词“像”。

  通过例(lì)子(zi),可以知道判断一个句子是不是比喻(yù)句,不是出(chū)现“好(hǎo)像”“好似(shì)”“仿(fǎng)佛”“像(xiàng)”等词(cí)语就(jiù)是比(bǐ)喻句了,而是要有本体、喻体。

  拟人

  就是把事物人格化,将(jiāng)本来不具备人动(dòng)作和(hé)感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

  拟人就是把物当人(rén)写,赋(fù)予物以人的动作行(xíng)为(wèi)或思(sī)想情感。

  如:小(xiǎo)草(cǎo)偷偷(tōu)地从土里钻出来,嫩嫩的(de),绿绿的。

  这个(gè)句子就是(shì)采(cǎi)用拟人的(de)修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ),一个“钻”更加形象(xiàng)生(shēng)动地展现了小草旺盛(shèng)的生命力。

常(cháng)见写作(zuò)手法

  夸张、对(duì)比、比(bǐ)喻、拟人、悬念、照应、联想、想象、抑(yì)扬(yáng)结合、点面结合、动(dòng)静结合(hé)、叙(xù)议结合(hé)、情景(jǐng)交(jiāo)融、衬(chèn)托(tuō)对比、伏笔(bǐ)照应、托(tuō)物言(yán)志、白描细描、铺(pù)垫悬念、正面(miàn)侧面比(bǐ)喻象征、借古(gǔ)讽今、卒(zú)章显志、承(chéng)上启下、开门见(jiàn)山、烘托、渲(xuàn)染、动静相衬、虚实相生、实写与虚(xū)写(xiě)、托物寓意、咏物抒情等(děng)。

作(zuò)文中常见(jiàn)的比喻和比拟修辞(cí)手法的区别(bié)

    导语:比喻和比(bǐ)拟,都是加强语言(yán)形象性的修辞手段,但它们是两(liǎng)种不同(tóng)的修辞(cí)方式。

  下面(miàn)是我整理的作文中常见的比(bǐ)喻和比拟修辞手法的区(qū)别的相关(guān)内(nèi)容,欢迎阅(yuè)读(dú)。

  

     比拟是物的人化或人的物化(huà)或(huò)把甲物拟作乙物,具(jù)有思想的跳跃性,能(néng)使读者展开想象(xiàng)的(de)翅膀,捕捉它(tā)的意境(jìng),体(tǐ)味它的深(shēn)意。

  

     比拟分为拟(nǐ)人和(hé)拟物。

  

     比拟(nǐ)离不开联想和想(xiǎng)象(xiàng)。

  

     比拟是根(gēn)据本(běn)体事物(wù)和拟作事物(wù)之间的可拟性,借助联想和想象(xiàng)而形成的辞格,因此(cǐ)联(lián)想是通向比拟的桥梁,想象(xiàng)是比拟的翅膀。

  

     比拟(nǐ)具(jù)有很强(qiáng)的感情色彩,是作者用自己(jǐ)自然流露(lù)的强烈感情去感染读者的一种辞格。

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     比(bǐ)拟句:就(jiù)是借助丰富灶凯的想(xiǎng)像,把物当(dāng)成人来写,或把人(rén)当成物来(lái)写,或把(bǎ)甲(jiǎ)物当成乙物来写(xiě)。

  

     比喻(yù):比喻(yù) 就是打比方,是用本质不同而(ér)又有相似点的事(shì)物描绘事物或说明道理的辞格。

  

     拟人:把事物人格化,把(bǎ)本来不具备人的一些(xiē)动作和感情(qíng)的事物(wù)变成(chéng)和人一样的。

  

     拟(nǐ)人就(jiù)包括在比拟之(zhī)中(zhōng)。

  

     比喻与比拟的性质不同、作用不(bù)同.比喻(yù)是用与本体事物有相似(shì)点的(de)另一事物(wù)作比也(yě)就是打(dǎ)比方;一定得有相似(shì)点,通过相衡辩袜似点使本体同喻体(tǐ)联系起来,唤(huàn)起人(河粉和米饭哪个热量高,吃河粉和米饭哪个更容易胖rén)们的联想,使(shǐ)人(rén)更具(jù)体地惑知(zhī)事物。

  比拟即模(mó)拟(nǐ),它是用乙事物具有的(de)特性(包(bāo)括称渭(wèi)、动(dòng)作、行为等(děng))写甲(jiǎ)事物,或者(zhě)说是把(bǎ)乙事物的(de)特性(xìng)强加于甲事(shì)物。

  乙事(shì)物般是有生命力的,能活动,有感(gǎn)情的;它(tā)比甲事物具体实在,于是(shì)本(běn)来较抽象、不(bù)太实在的事物变得具体实在(zài)了,当(dāng)然就(jiù)增添(tiān)了语言的生动性。

  

     总结:由(yóu)咐激此(cǐ)可见,比(bǐ)喻强调(diào)的是甲乙两物的相似性,而比拟(nǐ)却是利用它们之间的不同特性,使两体融为(wèi)一(yī)体,这(zhè)是区(qū)别比(bǐ)喻和比拟最重要的标志。

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