主(zhǔ)谓(wèi)双宾和(hé)主谓宾宾(bīn)补的区别 例子(zi)，主(zhǔ)谓宾双宾和主谓宾宾(bīn)补是主谓双宾中两个宾语都与(yǔ)主语联系，是主语动作的承受者的。

　　关(guān)于主谓双宾和主(zhǔ)谓宾(bīn)宾(bīn)补的区别 例子，主谓宾双宾(bīn)和主谓(wèi)宾宾补以及主谓双宾(bīn)和(hé)主谓宾(bīn)宾补(bǔ)的区别 例子，主谓双(shuāng)宾(bīn)跟主谓宾宾补的区别(bié)，主谓宾双宾和主谓宾(bīn)宾(bīn)补，主谓(wèi)双宾和宾补的讲(jiǎng)解，主谓(wèi)双宾和主谓宾补有什么区别等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

主(zhǔ)谓双(shuāng)宾和主谓(wèi)宾宾补(bǔ)的区别 例子(zi)，主谓宾双宾和(hé)主谓宾(bīn)宾补

　　而主谓宾宾补中的补(bǔ)语是用(yòng)来(lái)补(bǔ)充(chōng)说明宾语(yǔ)的。

　　这(zhè)是从概念区(qū)什么的山峰填合适的词二年级，什么的山峰填合适的词三年级分的(de)。

　　2、“主谓(wèi)宾补(bǔ)”中，如果将主谓去掉(diào)，宾语和补语是存在(zài)逻辑关系的，加入(rù)助动(dòng)词可(kě)以构成(chéng)一个完整的句子(zi)。

　　宾语从句的(de)语序无论(lùn)主句是陈

　　1、主谓双宾(bīn)中两个宾(bīn)语都与主语联系，是主语(yǔ)动作的(de)承受(shòu)者。

　　而主谓(wèi)宾(bīn)宾补中的补(bǔ)语是用来补充说(shuō)明宾语(yǔ)的。

　　这是从(cóng)概念区分的。

　　2、“主谓(wèi)宾补”中，如(rú)果(guǒ)将(jiāng)主谓去掉，宾语和补语是存在逻辑关系(xì)的，加入助动词可(kě)以构成(chéng)一个完整的句(jù)子。

　　无论主句(jù)是陈述句(jù)还是疑问句，宾语(yǔ)从句(jù)都必(bì)须(xū)使(shǐ)用陈述语序，即“主句(jù)+连词+宾语从句(jù)(主(zhǔ)语+谓语(yǔ)+……)”句式。

　　根据连接词(cí)在从句(jù)中所担任的不同(tóng)成分，可分为以下四种：

　　1)连(lián)接(jiē)词+谓语。

　　连接词(cí)在(zài)从句中作主语(yǔ)。

　　常(cháng)见的(de)连接词有： who，what，which等。

　　如：

　　Could you tell me who knows the answer，please?你能告诉我谁知道答(dá)案(àn)吗?

　　The small children don't know what is in their stockings.这(zhè)些小孩子不知道袜(wà)子(zi)里(lǐ)有(yǒu)什么东西?

　　2)连接词+名词+谓语。

　　连接词(cí)在从(cóng)句中(zhōng)作(zuò)主语的(de)定语。

　　常见的连接词(cí)有：whose，what，which，how many，how much等。

　　如：

　　He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书法最好。

　　The teacher asked us how many people there were in the room.老师问我们房间里有多(duō)少(shǎo)人。

　　3)连接词+主语+谓语。

　　连接词在从句(jù)中作宾语、状语(yǔ)或表语(yǔ)。

　　常(cháng)见的连接词有：who(m)，what，which，how many，how much， when，why，how，where，if /whether(在(zài)句中不(bù)充当任(rèn)何成(chéng)分)等。

　　如：

　　He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还没决定是否去无锡(xī)旅行。

主(zhǔ)谓双宾和(hé)主谓(wèi)宾补的(de)区别？

　　主谓(wèi)宾宾---两(liǎng)个(gè)宾(bīn)语都和动(dòng)词有关系(xì),都是动词(cí)的发生对象,但(dàn)两个(gè)宾语之间(jiān)无逻辑关(guān)系 ；主谓宾宾补中，宾语和(hé)补语有(yǒu)逻(luó)辑上的主谓关系(xì),或者补语是修饰宾(bīn)语。

　　主(zhǔ)谓双宾中(zhōng)两个(gè)宾语都与主语联系，是主语动作的承受者(zhě)。

　　而主谓宾宾(bīn)补中的补(bǔ)语是(shì)用(yòn什么的山峰填合适的词二年级，什么的山峰填合适的词三年级g)来补充说明宾语的。

　　这是从(cóng)概(gài)念区分的。

• 　　主(zhǔ)+ 谓(wèi)+ 间宾+ 直宾(bīn)I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

• 　　主+ 谓+ 宾(bīn)+ 宾补I find English easy.I find her an angel.区分这两种(zhǒng)结构：I made John our chairman.I made John a cake.方(fāng)法很简哪仔猜单(dān)：在宾(bīn)语后加上be动(dòng)词，若能构成完整句子，则是补(bǔ)戚枯足语。

  　　比如(rú)我们可以说John is our chairman. 所(suǒ)以上句中的our chairman是宾语补足语无(wú)法构成完整(zhěng)的句子(zi)，则为直(zhí)接宾语。

  　　比(bǐ)如我们不能说(shuō)：John is a cake. 所(suǒ)以a cake 是直接宾语。

• 　　主谓(wèi)双宾(bīn)结构就(jiù)是(shì)主(zhǔ)语+谓语(yǔ)+直接(jiē)宾语+间接宾语(yǔ)，例(lì)如：my father will buy a walkman for me，主谓宾宾(bīn)补即是(shì什么的山峰填合适的词二年级，什么的山峰填合适的词三年级)主语+谓语+宾(bīn)语(yǔ)+宾语补(bǔ)足语(yǔ)。

  　　例如(rú)：let me alone

　　主谓双宾(bīn)，两个宾语之间没(méi)的联(lián)系，而主(zhǔ)谓宾(bīn)宾补，宾语和宾语(yǔ)补足语(yǔ)之(zhī)间(jiān)可以(yǐ)构成一个完整的句子，像楼上的那句。

　　ME和A BOOK之(zhī)间没的联系，the room和warm是可以构(gòu)成句子(zi)“the room is warm”的。

　　双宾一般格式为sb. + sth.，宾(bīn)语(yǔ)和宾(bīn)补一般格式(shì)是sb./sth + adv/adj/非完整(zhěng)类句子结李型构(gòu)等。

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