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创举和(hé)创造的区(qū)别 赵州桥(qiáo)，创举(jǔ)和创造的区别(bié)三年级

　　创举和(hé)创造的(de)区(qū)别(bié)：1、表达的(de)意思不同。

　　创举：为前所未(wèi)有(yǒu)的影响大的举动(dòng)湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少或事(shì)业。

　　创造：指将两个或(huò)两(liǎng)个以上概念或事物(湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少wù)按一定方式(shì)联系起来，主观地制(zhì)造客观(guān)上能被(bèi)人普遍接受的事物，以达到某种目的的行(xíng)为。

　　2、出处不同创举：杨沫出自《青春之歌》第二部第三二章(zhāng)：“这是历史上——不但中国历史(shǐ)上，恐怕也是世界历史上的一次惊人创举。

　　”创造：出自秦(qín)牧(mù)《青春(chūn)的火焰》“有人用水稻和(hé)高粱杂(zá)交，创造了(le)平均每穗三百粒的(de)记录。

　　”创举造句(jù)：1、他问自己(jǐ)这个莫大的创(chuàng)举是否(fǒu)有意义。

　　2、这是领导合作(zuò)化大发展的一种创(chuàng)举。

　　3、混合动力技术是汽车业的一大创举。

　　创造造句：1、真正的(de)有价值的人是为这(zhè)个(gè)世界(jiè)创造价(jià)值的人。

　　2、幸福的(de)生(shēng)活是用(yòng)勤劳和智(zhì)慧创造出来的。

创举和创(chuàng)造的区(qū)别

　　　　创(chuàng)举(jǔ)和创(chuàng)造的区(qū)别是含(hán)义不(bù)同，创举意(yì)思为前所未有(yǒu)的影响大(dà)的举动或事业，创造(zào)是指将两个或(huò)两个以(yǐ)上概念或事(shì)物按一定方式联系起来(lái)，主观(guān)地制造(zào)客观上能被人普遍接受的事物，以达到某(mǒu)种目的的行为。

　　 　　胡(hú)银创举(jǔ)造(zào)句：

　　 　　1、长征是中国工农裤敬宴红军(jūn)的伟大创举(jǔ)。

　　 　　2、“一国(guó)两制”的方针是非(fēi)凡的创举。

　　 　　3、这样的(de)设(shè)计在建桥史上是一个(gè)伟(wěi)大创(chuàng)举。

　　 　　4、东气(qì)西输，南水北(běi)调(diào)，这(zhè)个伟大的创举，惊天(tiān)动地，具(jù)有划时代的意(yì)义。

　　 　　5、这个纪念馆将古典园林(lín)和(hé)现代建筑(zhù)珠联璧合地结合在一起，真(zhēn)可说(shuō)是建筑史上的(de)创举。

　　 　　创造造句：

　　 　　1、幸(xìng)福的稿闷生(shēng)活(huó)是用勤劳(láo)和智慧(huì)创造出来(lái)的。

　　 　　2、人(rén)类在二(èr)十一(yī)世纪将会创造出更(gèng)多的奇迹。

　　 　　3、我们的祖先(xiān)，用勤劳(láo)和智慧创造了光辉灿烂的华夏文明(míng)。

　　 　　4、勤(qín)劳的中国人民(mín)创造光辉灿烂的历史。

　　 　　5、全国各民族友好相处(chù)，共同创造美好的生活。

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