祸患(huàn)常积(jī)于忽微而(ér)智勇多困于所溺翻译，夫祸(huò)常积(jī)于忽微,而智勇多(duō)困于所溺翻译是“而(ér)智勇(yǒng)多困于所溺”的翻(fān)译：聪明(míng)勇敢的人反(fǎn)而常被所溺(nì)爱的人或事困(kùn)扰的。

　　关于祸患常积上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表于(yú)忽微而智(zhì)勇多困于所溺翻译，夫祸常积于忽微,而智勇多困(kùn)于所溺(nì)翻译以(yǐ)及(jí)祸患常积于忽微而(ér)智勇(yǒng)多困于(yú)所(suǒ)溺翻(fān)译，夫祸患(huàn)常积于忽微,而智(zhì)勇多困于所溺(nì)翻译，夫祸(huò)常积于(yú)忽微,而智勇多困于(yú)所溺翻译(yì)，而智勇多困于(yú)所溺翻译(yì)的而，而(ér)智(zhì)勇多困(kùn)于所溺是什么意(yì)思等问题，小编将为你整(zhěng)理以下(xià)知识：

祸患常积于忽微而智勇多困于所(suǒ)溺翻译，夫祸常积于忽微,而智勇多困于所溺(nì)翻译

　　“而智勇多困于所(suǒ)溺”的翻译(yì)：聪(cōng)明勇(yǒng)敢(gǎn)的人(rén)反而(ér)常被所溺爱(ài)的人或事困扰。

　　出自(zì)《五代史伶官传序》：“故方其盛也(yě)，举天下之豪杰莫能(néng)与(yǔ)之争(zhēng)；

　　及其衰也(yě)，数十伶人困之，而身死国灭上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表，为(wèi)天下(xià)笑(xiào)。

　　夫祸(huò)患(huàn)常积(jī)于忽微，而智勇多困于所(suǒ)溺，岂独伶人也(yě)哉！作《伶官(guān)传》。

　　”译文：因此，当庄宗(zōng)强盛的时候，普天下的豪杰，都(dōu)不能跟他抗争(zhēng)；

　　等到他衰败的时候，几十(shí)个(gè)伶人围困(kùn)他(tā)，就自己丧命，国家灭亡(wáng)，被天下人讥笑。

　　可(kě)见祸(huò)患常常(cháng)是由微小的事情积累而成(chéng)的，聪明勇敢的人反(fǎn)而(ér)常被(bèi)所溺爱的人(rén)或事(shì)困扰，难道(dào)只有宠爱(ài)伶人才会这样(yàng)吗？于是作《伶(líng)官传》。

　　《五代史伶(líng)官传序(xù)》是宋代文学家欧阳(yáng)修(xiū)创作的一篇(piān)史论。

　　此文(wén)通过对(duì)五代时期的后唐盛衰过程的具体分(fēn)析，推论(lùn)出：“忧(yōu)劳可以兴国(guó)，逸豫(上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表yù)可以亡身”和“祸(huò)患常(cháng)积(jī)于忽微，而智勇多困于所(suǒ)溺”的结论，说明国家兴衰败(bài)亡(wáng)不(bù)由天命而取(qǔ)决于(yú)“人事”，借(jiè)以(yǐ)告(gào)诫(jiè)当时北宋(sòng)王(wáng)朝执政(zhèng)者(zhě)要吸取历(lì)史教训，居安思危，防微杜渐，力戒骄侈纵欲。

　　文章开(kāi)门(mén)见山(shān)，提出全文(wén)主旨(zhǐ)：盛衰(shuāi)之理，决定于人事。

　　然后便从“人(rén)事”下笔，叙述庄宗由盛(shèng)转衰、骤兴(xīng)骤亡的过程，以史(shǐ)实具体(tǐ)论证主旨。

　　具(jù)体写法上，采(cǎi)用先(xiān)扬后抑和对(duì)比论证(zhèng)的方(fāng)法，先极赞庄宗成功(gōng)时意气之盛，再叹其失(shī)败(bài)时形(xíng)势之(zhī)衰(shuāi)，兴与亡、盛与衰前后对照，强烈感(gǎn)人，最后再辅以《尚书》古(gǔ)训(xùn)，更增(zēng)强(qiáng)了文章说服力。

　　全文紧扣“盛衰”二字，夹叙夹议，史(shǐ)论结合，笔(bǐ)带感慨，语调顿(dùn)挫多(duō)姿，感染力很强，成为历(lì)来(lái)传诵的佳作(zuò)。

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