大(dà)学的学分是啥(shá)意思(sī)，大学(xué)学(xué)分的规范是(shì)什么是学分制，教育形式的一种，以选课为中心，教(jiào)师辅导为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和学分(fēn)，衡量学生学习质和(hé)量的归纳教育管理准(zhǔn)则的。

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大学的学分是啥(shá)意思，大学学分的规范(fàn)是(shì)什么

　　学分制(zhì)，教育(yù)形式的一种，以选(xuǎn)课为中心，教(jiào)师辅导为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分(fēn)，衡量学生(shēng)

　　学习质和量(liàng)的归纳教育管理准则。

　　与(yǔ)班建制、导师制(zhì)合称三大(dà)教育形式。

　　19世(shì)纪末(mò)学(xué)分制(zhì)

　　创始于(yú)美国哈佛(fú)大学。

　　1918年北京大(dà)学(xué)在国(guó)内(nèi)首先实施(shī)”选(xuǎn)课(kè)制”，1978年国内一(yī)些有条件(jiàn)

　　的大学开(kāi)端试(shì)行学分制(zhì)，现在学分制变革已在(zài)国内高校全面推开。

大学学分(fēn)是什么意(yì)思(sī)

　　学分，是用(yòng)于核(hé)算学(xué)生学习量(liàng)的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课(kè)程及实践环节(jié)的详(xiáng)细学(xué)分(fēn)数(shù)以专业 教育方(fāng)案 的规则为准。

　　部分校园也有(yǒu)按学分收(shōu)费(fèi)的准则。

　　经(jīng)过(guò)学分能够(gòu)评判学(xué)生在大学期间的(de)学习常识的广度，学生获得的(de)学分越多(duō)，阐明(míng)学(xué)生学到的东西也就越多。

　　在某些大学(xué)中，学分也(yě)变成了点评(píng)学生优异程(chéng)度的一个重要规范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学分制，是指以选课为中心，以(yǐ)位(wèi)置(zhì)为辅(fǔ)佐，经过绩点和学(xué)分(fēn)衡量学(xué)生(shēng)学习质量的(de)归纳(nà)教(jiào)育(yù)管(guǎn)理准则。

　　敬缓学分制(zhì)创(chuàng)始于美国哈佛大学，与班(bān)建制、导(dǎo)师制合称三大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制(zhì)

　　　　既有学年约(yuē)束的(de)特征，又有彻底学分制(zhì)的特征。

　　它(tā)既保留(liú)了(le)学年制方案性强、专业分类紧密完好的特性，小兔子被蛇用两根WRITEAS，小兔子被蛇用两根做了又具(jù)有学分制的(de)某些(xiē)长(zhǎng)早樱处，比方，在(zài)对课(kè)程的选修方面，给予学(xué)生在必定范围内的自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻(chè)底学分制是一种把有(yǒu)必要获得的结业总学分作(zuò)为结业规范(fàn)的一种教(jiào)育管(guǎn)理准则，它要求依照培养目标(biāo)和教育方(fāng)案中各(gè)门课程及(jí)教育环节的学时量(liàng)，确认每门课(kè)程的学小兔子被蛇用两根WRITEAS，小兔子被蛇用两根做了(xué)分，设置必修(xiū)课和选修课，规则各类课程的份额，以及准予(yǔ)学生结业(yè)的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分(fēn)制是在学(xué)分制基础(chǔ)上发生的一种能用以显(xiǎn)现学(xué)生每门(mén)课(kè)程(chéng)的学习成果的质(zhì)量，以及学年和(hé)结业总成果(guǒ)质量的教育管理准则(zé),，其(qí)核算(suàn)公(gōng)式(shì)为:学(xué)分绩点(diǎn)=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权(quán)学分制也是在(zài)学(xué)分制的基础(chǔ)上发生(shēng)的一种能(néng)用以显现学生对某些要点课程(chéng)的学习质量，以(yǐ)区别(bié)学(xué)生专(zhuān)业(yè)水平凹凸的教育管理(lǐ)准则。

　　实(shí)施加权学分，将教育方案中的学分，依(yī)据课(kè)程类(lèi)别，求学(xué)成果差异等别离确认不同的权(quán)重系数(shù)，方案学分乘以(yǐ)权重系数，得出加权学分，以(yǐ)区别学生(shēng)学习成(chéng)果好坏，并(bìng)做为选拔(bá)尖子生、评(píng)优、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附加学(xué)分(fēn)制(zhì)

　　　　附加学分(fēn)制是(shì)在要求学生修满教育(yù)方(fāng)案(àn)规则的最低学格外，还应修满课(kè)外(wài)附加学分才干结业的一种教育管理准则。

　　一般说来(lái)，课(kè)外附(fù)加(jiā)学分可依据学生参与学小兔子被蛇用两根WRITEAS，小兔子被蛇用两根做了科比赛(sài)与学术(shù)活(huó)动、思想品德与社会(huì)工作、文体活动与(yǔ)公益(yì)活动的(de)状况来鉴定。

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