春天的声音排比句有(yǒu)什(shén)么作用(yòng)呢？春天(tiān)的声音排比(bǐ)句可以使(shǐ)春天的声音更(gèng)加(jiā)形(xíng)象、具体，更加强烈的表现出(chū)春天(tiān)声音的美妙、春天的生(shēng)机勃(bó)勃，表现出(chū)对(duì)春天的(de)喜爱的(de)。关于春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢(ne)以(yǐ)及春天的(de)声(shēng)音排比句有(yǒu)什么作用呢(ne)，春天听到了什么(me)声音(yīn)排比(bǐ)句，春(chūn)天还是什么用排比句，春(chūn)天的气息(xī)的排(pái)比(bǐ)句，用排比句来描写春天的句子等问题，农商网将为你整理以(yǐ)下的生活知识：

春天(tiān)是几月到几(jǐ)月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春(chūn)天是3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半球(qiú)的(de)季(jì)节(jié)与北半球相反，春天(tiān)是(shì)9-11月。

　　季(jì)节一(yī)共有四(sì)季，分为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声音排比(bǐ)句有(yǒu)什么作用(yòng)呢

　　春天(tiān)的声音排比句可(kě)以使(shǐ)春(chūn)天的声(shēng)音更(gèng)加形象、具体，更加强烈(liè)的(de)表现出春天声音(yīn)的(de)美妙、春天的生(shēng)机(jī)勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　排(pái)比句，是(shì)修辞(cí)手法之一，指(zhǐ)使用排比修辞方法，把(bǎ)三个或以上意义相关或相近(jìn)、结构相同或(huò)相似、语气相(xiāng)同的词(cí)组或句子(zi)并排在一起组成的句子(zi)。

　　有时候两个(gè)句子(zi)或以上的并列句(jù)子也可以称(chēng)为(wèi)排比句。

　　一般使用排比(bǐ)句来说理(lǐ)，可收到条理分明的效果。爱屋及乌是什么意思解释，爱屋及乌是什么意思英语p>

　　用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强(qiáng)烈。<爱屋及乌是什么意思解释，爱屋及乌是什么意思英语/p>

　　用排比来叙事写景，能使(shǐ)层次清楚、描(miáo)写(xiě)细腻(nì)、形象生动之效。

“春天的声音”运用了哪(nǎ)些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而(ér)人才会(huì)有声音，把春天拟作人才(cái)会(huì)发出声音。

　　这样(yàng)写可(kě)以让春天的(de)描(miáo)写(xiě)更加生动(dòng)、形象、具体，既能生(shēng)动形象地(dì)写(xiě)出(chū)春天(tiān)的特点，又有了拟人化(huà)之(zhī)后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物(wù)的声音(yīn)；是白云(yún)轻轻飘过声音；是春(chūn)风拂柳的(de)声音；是候(hòu)鸟(niǎo)回(huí)归的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话(huà)除了运用了拟人的修(xiū)辞手法，还(hái)用了排比(bǐ)的修辞手法。

　　可以使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加强烈(liè)的(de)表现出春天声音的(de)美妙，春(chūn)天的(de)生(shēng)机勃勃(bó)，表现出(chū)对春天的(de)喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高(爱屋及乌是什么意思解释，爱屋及乌是什么意思英语gāo)表达(dá)效果，用于(yú)各种文章或(huò)应(yīng)用文，在语言写作(zuò)时(shí)

　　表(biǎo)达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过(guò)修饰、调(diào)整语(yǔ)句，运用特定的表(biǎo)达形式以提(tí)高语(yǔ)言表达(dá)作(zuò)用的方式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟(nǐ)人(rén)、夸张、排比、对偶(ǒu)、反复(fù)、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻(yù)：即表示两(liǎng)种(zhǒng)不(bù)同(tóng)程度的(de)事(shì)物，彼此之间有相(xiāng)似点，使用一事物来比方另(lìng)一事(shì)物的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人来写，赋予物以人(rén)的言行或思想感(gǎn)情，用描写人的词来描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对事物(wù)的形象(xiàng)、特(tè)征(zhēng)、作用、程度等方面着意扩大或(huò)缩小(xiǎo)的(de)方法。

　　4、排(pái)比：把三个或以上(shàng)结构和长度均(jūn)类似、语(yǔ)气(qì)一致(zhì)、意(yì)义(yì)相关或相同的(de)句子(zi)排列(liè)起(qǐ)来(lái)。

　　5、对偶：字数(shù)相等，结(jié)构形式相同(tóng)或基本相(xiāng)同，意义(yì)对称的一对短(duǎn)语或句(jù)子，表达两个相(xiāng)对或(huò)相近的(de)意思。

　　6、反复：为了突出某个意(yì)思，强调某种(zhǒng)感情，有意重复(fù)某个词语或句子(zi)。

　　7、设(shè)问：为了引起别人的注意，故意先(xiān)提出问题(tí)，然后(hòu)自己(jǐ)回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意思(sī)，用肯定形式(shì)反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问(wèn)不答，答(dá)案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞(cí)手法(fǎ)

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