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　　一(yī)年级语文一类字(zì)是课本中写在田字(zì)格(gé)里的，要求(qiú)会写、会读、会(huì)注音、会组词、会写笔顺；

　　二类(lèi)字是在一类字上面，标了(le)拼音的。

　　这些字(zì)要求会读，会(huì)注音。

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　　语(yǔ)文能力是(shì)学习(xí)其他学科和科学(xué)的基础，也是一门重要的(de)人文社会科学，是人们相(xiāng)互交流思想等的工具。

一类字(zì)和二类字是什(shén)么(me)意思？

　　一类字和二类字的解(jiě)释是：

　　1、“一(yī)类字”是需要会注(zhù)音、会(huì)书写、会展笔顺、会组词、会造句、会应用于(yú)口语和书(shū)面用语中等等。

　　在简瞎课本中的编排是：课(kè)文(wén)后边的虚(xū)宫格中的字,统计在语文书后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是(shì)需要会注音，再现时(shí)会读，其他知(zhī)识不(bù)要求(qiú)全体学生掌握，但可作为分(fē爱屋及乌是什么意思解释，爱屋及乌是什么意思英语n)层教学时(shí)A层学生的学习内(nèi)容。

　　在课本中的编排(pái)是：课文后边横线间隔中(zhōng)有(yǒu)拼音的字,统计(jì)在语文书(shū)后的《认字表》。

　　一类字和二类字的学习方法：

　　一、一类(lèi)字的(de)学(xué)习和巩固(gù)

　　学(xué)生除了知道这个字的结构，正确的笔顺(shùn)，一共有多(duō)少笔画(huà)，还(hái)能写出注音……其实就是学习这些生字(zì)的字音(yīn)、字形和字义。

　　老师和家长可以在(zài)孩子(zi)们(men)掌握之(zhī)后，进行听写或看拼(pīn)音(yīn)写词语等考查，以便掌握孩子的生字学习情况(kuàng)。

　　对(duì)于(yú)写错(cuò)的字，学(xué)生要认真的分析字形(xíng)，书写正确。

　　二、二(èr)类字的学(xué)习(xí)和(hé)巩固

　　在学习(xí)课文时，读课(kè)文、读句子的过拦氏空程中(zhōng)认(rèn)识这些(xiē)生字(zì)，那(nà)就了(le)解(jiě)了这些(xiē)生字在怎样的语(yǔ)境中使用，而(ér)不是(shì)单独的拿(ná)出一个字让(ràng)孩子去记，这(zhè)样效(xiào)果(guǒ)是非(fēi)常(cháng)低(dī)下的(de)，而核游且还是容易错，就(jiù)是很多(duō)学生会写(xiě)这个字之(zhī)后，在考(kǎo)试中又(yòu)不会了的主要的原(yuán)因。

　　建议把(bǎ)二类字拿(ná)出来写(xiě)在纸上，这个字上面的注音，则需要孩(hái)子(zi)们独(dú)立完成。

　　如果这(zhè)些生字(zì)的注音全部正(zhèng)确(què)，孩子对(duì)这(zhè)些字应(yīng)该(gāi)是认识(shí)，这只是初步的(de)学习，在认识(shí)的基础上要理解这些字也需要练习。

　　除此之外，还(hái)要关注会认字中带颜色的(de)会认字(zì)，带颜色(sè)的会认字是(shì)多(duō)音字，我们不仅掌握(wò)这个生字在(zài)本(běn)课的读音，还要掌(zhǎng)握(wò)它(tā)的其他音。

　　在语(yǔ)文书书后面有(yǒu)认字(zì)表，还有写(xiě)字表(biǎo)，除了认字表、写字表之外(wài)，还有词(cí)语表(biǎo)，我们(men)可(kě)以好好利用起(qǐ)来。

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