小学修(xiū)改符号的画法ppt，小学修(xiū)改符(fú)号的画(huà)法(fǎ)及参考资料是改正号：表明(míng)需要改正错误，把错误之(zhī)处圈(quān)起来，再(zài)用引线引到空白(bái)处改正的。

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小(xiǎo)学修改(gǎi)符(fú)号的画法ppt，小学修改符号(hào)的画法及参考资料

　　2.删除(chú)号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时(shí)可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可用线画(huà)清(qīng)增补的范围。

　　4.对调(diào)号(hào)：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的(de)中间部分不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表(biǎo)明需(xū)要(yào)改正(zhèng)错误，把错误之处(chù)圈起来(lái)，再用引线引(yǐn)到空白(bái)处改正。

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可用线画清(qīng)增补的(de)范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或颠倒(dào)的(de)字句位置，三曲线的(de)中间部分不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词(cí)语(yǔ)位置的转移，将要(yào)转移(yí)的(de)部(bù)分圈(quān)起来，并(bìng)画出(chū)引线指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排号：表明(míng)两行(xíng)文字之(zhī)间应接(jiē)排，不(bù)需另起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表(biǎo)明(míng)要另起一(yī)段。

　　需要另(lìng)起一段的地方，用引线向左延(yán)伸(shēn)到起段的位置。

　　8.移位号：表明移位的(de)方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表(biǎo)示，使用箭头，是表示移至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐(qí)号：表明(míng)应排列(liè)整齐。

　　在行(xíng)列中(zhōng)不齐的字句上下或左右画出直线。

　　10.保留号：表明改错或删错后需(xū)保留原状。

　　在改错或删错(cuò)处(chù)的上(shàng)方或下方画出三(sān)角(jiǎo)符号，并在原(yuán)删除符(fú)号上画两条(tiáo)短线。

　　11.加空号：表明(míng)在字与字或行与行之间加空。

　　符号(hào)画在(zài)字与字之间(jiān)的上(shàng)方，行与行之间的(de)左右处。

　　12.减空(kōng)号：表明字与字，行(xíng)与行之间减(jiǎn)空。

　　符号(hào)使用(yòng)方法同上。

　　13.空字号：表明(míng)空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空(kōng)1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用以改(gǎi)正上下角码的位置。

　　15.分开号：用以分开外文字(zì)母。

小学修改符号(hào)的(de)用法及画法

　　小学修(xiū)改符号的用法及画法(fǎ)详(xiáng)细介绍(shào)如下：

　　一、小学修改符号(hào)的用法

　　1、删除号：用来(lái)删(shān)除句(jù)子或者文(wén)章中，不必要的多(duō)余(yú)的词语和句子(zi)。

　　替(tì)边(biān)号(hào)，替换(huàn)句子或者文(wén)章(zhāng)中表达不正确的形(xíng)容词或者(zhě)主体。

　　2、补充号(hào)：补边称充句子或者文(wén)章中(zhōng)缺失的主语或者内容(róng)。

　　对调号对(duì)调句子或文章中错乱(luàn)的语序。

　　调遣号用法跟对调(diào)号一样(yàng)，但是调换(huàn)的位置比对调号要灵(líng)活。

　　3、句号：表示陈述(shù)句末尾的(de)停顿(dùn)或语(yǔ)气舒缓的祈使(shǐ)句棚数森感叹句末(mò)尾的停(tíng)顿。

　　例(lì)春天的(de)百花送来了(le)浓香(xiāng)，请你再说一遍，谁(shuí)不知道(dào)这件事是他(tā)做的呢。

　　4、叹号(hào)：表(biǎo)示感叹(tàn)句末尾的停顿(dùn)及语气强(qiáng)烈的祈使句反问(wèn)句末尾的停(tíng)顿(dùn)。

　　这(zhè)是多(duō)么平静的一片原野，世(shì)界上哪有不包含矛(máo)盾的事物。

　　5、分号：表示复(fù)句中并列分(fēn)句之(zhī)间的停顿，有分(fēn)清分(fēn)句层次的作用。

　　凡(fán)是复句(jù)中用逗号不(bù)能很清楚地表示层次的地方就用分号。

　　他身材很高(gāo)大，青(qīng)白脸(liǎn)色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一(yī)把乱(luàn)蓬蓬的花(huā)白(bái)的胡(hú)子(zi)。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈(quān)起(qǐ)来(lái)毕态，再用引线(xiàn)引(yǐn)到空(kōng)白处(chù)改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可加框打(dǎ)叉。

　　增(zēng)补(bǔ)号：表明增补。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字多时可(kě)用线画清增(zēng)补的(de)范(fàn)围(wéi)。

　　对调号：表(biǎo)明调整或颠倒(dào)的字(zì)句位置，三曲线的(de)中(zhōng)间部分不(bù)调(diào)整。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明词语(yǔ)位置的转(zhuǎn)移，将要链(liàn)亩转移的部分圈起来(lái)，并画(huà)出(chū)公元800年中国是什么朝代建立的，中国各个朝代时间表引线指向转移部位。

　　接排号：表明两(liǎng)行文字之(zhī)间应接排，不需(xū)另起(qǐ)一行。

　　另起(qǐ)号(hào)：表(biǎo)明要另(lìng)起一段(duàn)。

　　需要另起一段的地(dì)方，用引(yǐn)线向(xiàng)左(zuǒ)延伸到起(qǐ)段的位置。

　　3、移位(wèi)号：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线(xiàn)表示(shì)，使用箭头，是表(biǎo)示移(yí)至(zhì)箭头前直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号内的文(wén)字移至开口处两(liǎng)短直线的位置。

　　排(pái)齐号：表明(míng)应(yīng)排列(liè)整(zhěng)齐，在行列中(zhōng)不(bù)齐的(de)字句上(shàng)下或左右画出直线(xiàn)。

　　4、保留号：表明(míng)改错(cuò)或删(shān)错后(hòu)需(xū)保留原状。

　　在改错或删错(cuò)处的(de)上方(fāng)或下方画出三角符号，并在(zài)原删除符号上画两条短线。

　　加空号(hào)：表明在字与字或行与行之(zhī)间加(jiā)空。

　　符号画在字与(yǔ)字之间的上方(fāng)，行与行之间的左右处。

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