朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句好段摘抄(chāo)大全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的(de)留学生活，表达了深切的(de)怀念之(zhī)情的(de)。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜(cuàn)、穷追猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山(shān)万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千姿百态(tài)、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山(shān)高树茂(mào)、巍(wēi)然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山(shān)一碧、不(bù)动声色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是(shì)物(wù)以(yǐ)希为贵(guì)罢(bà)。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的罢合用，以(yǐ)诙谐的(de)口气猜测在仙(xiān)台受优待的原因(yīn)，带(dài)有弱国国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也(yě)无非是这样。

　　赏析：表达(dá)了(le)作(zuò)者对(duì)清国留学生在东(dōng)京造成恶浊气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心(xīn)的希望，不倦的教(jiào)诲(huì)，小而言之，是为中国，就(jiù)是希望中国有(yǒu)新(xīn)的医学;大而言之，是为学(xué)术，就是希望新的医学(xué)传到(dào)中国去。

　　他的性格，在(zài)我的眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切地表达(dá)了对藤野先(xiān)生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏析：表明(míng)事(shì)实并未(wèi)出现，不(bù)过是作者想象中(zhōng)的情景，而鼓舞的力量是巨大的(de)。

　　这就强烈(liè)的表现了作(zuò)者(zhě)对藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况(kuàng)也无(wú)聊，说起来(lái)也无(wú)非使(shǐ)他失望，便(biàn)连(lián)信也怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透露了作者(zhě)对辛亥革(gé)命后中国依然是半殖民地半封(fēng)建社(shè)会的现状的失(shī)望和不满，从而也觉得(dé)无法报答藤野(yě)先生(shēng)对自(zì)己对中国(guó)人民的关心和(hé)期望(wàng)，含蓄的笔调更加强了(le)文章思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好句(jù)摘抄(chāo)，内(nèi)容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为(wèi)贵(guì)：事(shì)物(wù)因稀(xī)少(shǎo)而觉(jué)得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为(wèi)贵(guì)”。

　　2、无(wú)非：不外(wài)，没别的。

　　3、何(hé)尝(cháng)：用(yòng)在肯定形式前(qián)表示否定，有未尝、哪(nǎ)里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从(cóng)小处(chù)来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三(sān)嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住(zhù)在监狱(yù)旁边一个客店里(lǐ)的，初(chū)冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却还多，后(hòu)来用被盖(gài)了全(quán)身，用衣服包(bāo)了头脸，只留两个(gè)鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息的地方(fāng)，蚊子竟无(wú)从插(chā)嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇，并不(bù)大，天冷得利害，还没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干(gàn)事(shì)到我寓(yù)里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来(lái)交给他们(men)，却只翻检了一(yī)通，并没(méi)有带(dài)走。

　　但他(tā)们(men)一走，邮(yóu)差就送到(dào)一封(fēng)很厚的信，拆开看时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片都有的，但在我，这一声(shēng)却特(tè)别听得刺耳。

　　此后回到(dào)中国来(lái)，我看见那(nà)些闲看(kàn)枪毙犯(fàn)人(rén)的人们，他们也何尝不酒醉似(shì)的喝(hē)彩，一呜呼，无法可(kě)想！但在那时那地(dì)，我(wǒ)的意(yì)见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人(rén)的(de)饭食(shí)和(hé)我(wǒ)不相干，然而好(hǎo)意难却(què)，也只得(dé)别寻相宜(yí)的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年(nián)4月(yuè)，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救国救(jiù)民真理(lǐ)的理(lǐ)想(xiǎng)，去日本留学，在东京(jīng)的(de)弘(hóng)文学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴(fù)仙台(tái)，进仙台医学专(zhuān)门学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学校（现(xiàn)名古屋大(dà)学）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅入学的两个月前，升格为仙台医学专门学校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅(xùn)在(zài)此认识(shí)了这(zhè)位日本学者，并模桥且(qiě)同(tóng)他建立(lì)了深厚的(de)师生友谊。

　　在日本军国(guó)主义影响下，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏(piān)见。

　　但藤(téng)野先(xiān)生(shēng)并不如此，他对(duì)来自弱国的鲁迅毫不歧视(shì)，倍加(jiā)爱护，并以自己的(de)高尚品质给鲁(lǔ)迅以极大的(de)影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日，当时(shí)作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及其御(yù)用文人的迫(pò)害，从北京南下，来到厦门大学任教，作者作此(cǐ)文予(yǔ)以怀念藤野先生(shēng)，此(c耐克和aj哪个档次高，耐克和aj的区别鞋标ǐ)文最初发表(biǎo)于同年十二月出(chū)版的《莽原(yuán)》半月刊(kān)第23期，后收入散(sàn)文集《朝(cháo)花夕拾》。

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