开学报道还是(shì)报到，开学报(bào)道和开学(xué)报到的区别(bié)是(shì)开学是用(yòng)“报到(dào)”的(de)。

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开学报道还(hái)是(shì)报(bào)到(dào)，开学报道和开学报(bào)到的区别

　　因(yīn)为“报道”是利用某种工具对某事(shì)或物进(jìn)行解(jiě)释(shì)说明(míng)，使(shǐ)人们(men)清(qīng)晰了解。

　　“报到”通常指的是参加会议的人到达会场办(bàn)理的手(shǒu)续，或者告知自己(jǐ)到了，因此开(kāi)学用“报(bào)到”比较(jiào)合(hé)适。

　　报道和报到(dào)的区别有：意思不同、使用场合不同、两者词性(xìng)不同、近(jìn)义词不同。

　　一、意思不同。

　　1、报道：用书面或广播、电视形式发(fā)表的新闻稿。

　　例句：新闻报道(dào)必须真实，不(bù)许有半(bàn)点虚假。

　　2、报(bào)到：向组(zǔ)织报告自(zì)己已经(jīng)来到。

　　例(lì)句(jù)：新生报到意(yì)思(sī)说(shuō)准(zhǔn)备在这个学校上学的学生来报到了。

　　二、使用场合不同。

　　1、报道：报道是向人群、向社(shè)会通(tōng)报情况，其内容(róng)广(guǎng)泛受(shòu)体较众，影响较(jiào)大，知晓率较高(gāo)。

　　例(lì)句：报刊(kān)上常有不明飞行物的报道，我(wǒ)对这件事半信半疑。

　　2、报到(dào)：报(bào)到(dào)是向某个人或某个单位报告你已到(dào)达指定(dìng)现(xiàn)场，内(nèi)容是单一的，相对来说，其范围和(戴偏旁是戈还是十字旁，戴偏旁是戈还是十一画hé)影响都(dōu)比较小。

　　例(lì)句：我当初来此报到时，人(rén)地(dì)生疏，形单影只，生(shēng)活颇感寂寞。

　　三、两(liǎng)者词性不同(tóng)。

　　1、报道(dào)：有(yǒu)多种(zhǒng)词性，可(kě)以(yǐ)作(zuò)为动词、名词，适用于不同的语境(jìng)。

　　例句：对(duì)社会上的丑恶现(xiàn)象(xiàng)，新闻(wén)报(bào)道给(gěi)予了有(yǒu)力的鞭(biān)挞。

　　2、报到(dào)：只作(zuò)为戴偏旁是戈还是十字旁，戴偏旁是戈还是十一画动词，语境单一(yī)。

　　例句：我来报到(dào)了，贝格欠起身子，惟(wéi)妙惟(wéi)肖地行举(jǔ)手礼(lǐ)；

　　难(nán)以表现出(chū)更加(jiā)恭敬和(hé)得意的(de)样子了。

　　四(sì)、近义词不同。

　　1、报道：报(bào)道的近义词(cí)可以(yǐ)同报导，均是指(zhǐ)对新闻(wén戴偏旁是戈还是十字旁，戴偏旁是戈还是十一画)等的报告传播。

　　例句(jù)：看了一篇新(xīn)闻(wén)报道后，脑子里第(dì)一反应就是我要听到你的声音，让我知道现在(zài)的你安然(rán)无恙。

　　2、报到：而报到没有近义词。

　　例句：到展览会参观的人都必须先到总服务台(tái)报到。

开(kāi)学是报道(dào)还是(shì)报到 二(èr)者(zhě)的(de)区别

　　 开学报(bào)到。

　　报(bào)道(dào)和报到(dào)两者意思不同、词(cí)性不同、近义词不同(tóng)、所用对象不同。

是报道还是(shì)报到的不同

　　 1、两者意思不(bù)同

　　 报道：利用(yòng)某种工具对某事或物进行解释(shì)说明，使人们(men)清楚(chǔ)了解(jiě)。

　　报到：通常(cháng)指的是参加会(huì)议的(de)人到达会场办理的(de)手续,或(huò)者告(gào)知自己到(dào)了。

　　 2、两者词(cí)性不同(tóng)

　　 报道有多种词性，可以(yǐ)作为(wèi)动词、名词，适(shì)用于不同的语境。

　　而报到只作(zuò)为动词，语(yǔ)境单(dān)一。

　　 3、两者近义词不同

　　 报道(dào)的近义词可以同报导(dǎo)，均是指对新闻等的(de)报告传播。

　　而报到没有(yǒu)近义词。

学生报到是什么意(yì)思

　　 “学生报(bào)到”的意陆喊缺思是学生去新学(xué)校办的手续，告知自己到(dào)了。

　　 报到，读音bào dào，汉语成语，向组织报(bào)告自己(jǐ)已经(jīng)来到：新生今天开始。

　　出自宋 文莹 《玉壶清话》。

　　卷六：“旧制，宰相报到，未刻(kè)方出中书，会早辩(biàn)岁大热，特渗虚许(xǔ)公(赵普)纔午归第，遂为永制。

　　”

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