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兰州大学电子邮箱地址，兰州大学邮箱入口原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生(shēng)家庭可(kě)怕(pà)原(yuán)生(shēng)家庭不(bù)是指(zhǐ)离异的。

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原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭不是指离异的。

　　原生家(jiā)庭是一个社会学(xué)概念。

　　是(shì)指儿(ér)女还未成婚，仍与父母生(shēng)活在一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭(tíng)，这样的家庭不包括夫(fū)妻双方的父(fù)母。

　　我(wǒ)们(men)应该正确衡(héng)量(liàng)原生家庭和新生家庭的关系。

　　当(dāng)我们的家庭还是原生家庭时，子女应(yīng兰州大学电子邮箱地址，兰州大学邮箱入口)当孝(xiào)敬父母，父(fù)母应当关心子女的(de)生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后(hòu)，在这(zhè)个新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)中妻子与丈夫二人要结(jié)合(hé)为一体，应该尽(jǐn)量在精神和(hé)物质上(shàng)从对(duì)原生家庭的依赖或影响中走出来，注重(zhòng)新生(shēng)家庭中夫妻二人的合一，更(gèng)多地尊重新生家庭中的丈夫(fū)或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的元素带到新(xīn)家(jiā)庭去。

　　原生(shēng)家庭和离异家庭对孩(hái)子影响的(de)不同

　　原生家庭的(de)孩(hái)子和离异家庭(tíng)的(de)孩子(zi)，他们的成长过程就是不一样，缺少了一份(fèn)父母的爱，在十几年的成长中(zhōng)，对于性(xìng)格、学(xué)习、做事都有(yǒu)一定(dìng)影响。

　　原(yuán)生家庭的(de)孩子，有一(yī)股发自内心(xīn)的(de)自信，亲生父母(mǔ)打骂(mà)是怎么也进不(bù)了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一(yī)样了，不是亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕(pà)两(liǎng)者(zhě)之间(jiān)的生气越来越生。

　　那些已经离(lí)异过(guò)的父母或者孩子，既然已(yǐ)经选择，前路(lù)漫漫，往事清(qīng)零，让新的(de)一年里有个好运气，过好自己的(de)每(měi)一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是你犯(fàn)错的理由，因为没了这些爱(ài)，你才要更强大(dà)和更(gèng)努力(lì)，让自(zì)己(jǐ)的以后过得更好。

原生家庭(tíng)问题是指什么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生家庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍和父(fù)母(mǔ)在一起生(shēng)活(huó)的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱(ài)和关(guān)怀的原(yuán)生(shēng)家庭，对子女的性格塑造有着至关重要的正(zhèng)面引导(dǎo)作(zuò)用(yòng);反之，缺乏(fá)爱和(hé)温暖的(de)原生家庭，对(duì)孩子的心(xīn)理，则会(huì)带来严重的(de)伤害。

　　奥地利(lì)著(zhù)名心理(lǐ)学家阿德(dé)勒曾说(shuō)过这样的一句名言：幸福(fú)的人，一生都被童年治愈;不幸的(de)人，一生(shēng)都(dōu)在(zài)治愈(yù)自(zì)己的(de)童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭对(duì)孩子心理(lǐ)抚慰的影响(xiǎng)力，深刻(kè)地揭(jiē)露了出(chū)来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父(fù)母(mǔ)的漠(mò)视，会(huì)对孩(hái)子的身心成长，造成深深的伤(shāng)害(hài)。

　　孩子在这样的(de)一个家庭中长(zhǎng)大(dà)成人，自我(wǒ)的人(rén)生观(guān)、价值观(guān)以及(jí)世界观，都会(huì)受(shòu)到负(fù)面的影响。

　　最典型的一个(gè)表现，就(jiù)是会使得孩(hái)子的性格变得(dé)更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉(fēi)和他(tā)人(rén)坦诚交流，疏远了身边人，也就会让(ràng)孩(hái)子疏远了这个世界，也将会(huì)极大(dà)地缺(quē)乏阳光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏爱一个(gè)孩子，而(ér)忽略(lüè)另一个孩子心理感受(shòu)的(de)亲子关系(xì)。

原(yuán)生家庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱(luàn)和(hé)充满(mǎn)冲突(tū)的家庭(tíng)环境(jìng)中长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒的父(fù)母，这样(yàng)的孩子往往(wǎng)会认为，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成年后，往往(wǎng)也会用这(zhè)种沟(gōu)通(tōng)方式去和他人(rén)相处，这很(hěn)容(róng)易伤(shāng)害(hài)亲密(mì)关系。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方都经(jīng)常情(qíng)绪低落、互相争吵的(de)环(huán)境中长(zhǎng)大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题(tí)，认(rèn)为家庭生活是不稳固的，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的(de)拒(jù)绝(jué)和忽视(shì)

　　孩子需(xū)要父母看到并接受他(tā)们(men)真(zhēn)实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的(de)性(xìng)格，而一(yī)味用(yòng)自(zì)己理(lǐ)想(xiǎng)中的(de)样子去要求孩子，孩子就会很容(róng)易(yì)情绪(xù)低落、缺乏(fá)自(zì)信、没有(yǒu)主见――经(jīng)常(cháng)需要别人对自己的评价，让(ràng)别(bié)人告诉自(zì)己(jǐ)应该(gāi)怎么做。

　　就(jiù)比如说(shuō)，一个生性羞涩的(de)孩子，但父母(mǔ)却(què)总让他(tā)应对(duì)各种社交场(chǎng)合，孩子并不(bù)会真的(de)如(兰州大学电子邮箱地址，兰州大学邮箱入口rú)父母期(qī)望的那样(yàng)发生改变，反而他们会因此不(bù)能了解(jiě)自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可(kě)能(néng)会发展出冲突的(de)自我认知，经常会这(zhè)样想：我现在是这样，但我(wǒ)本应(yīng)是另外的样子。

　　父(fù)母忽视孩子(zi)真实的(de)样(yàng)子，拒(jù)绝接受(shòu)孩子的本性，一方面(miàn)会导致孩子一直到成年都总觉得自己不够好，另一方面，他们中(zhōng)的很多(duō)人(rén)也变成了(le)吹毛求疵(cī)的人，经常用不合理的标准(zhǔn)来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等创伤(shāng)经历(lì)的幸(xìng)存(cún)者

　　虐待是一个(gè)非常复杂的问题，它对孩(hái)子造成(chéng)的影响用(yòng)好(hǎo)几篇论文也说(shuō)不完。

　　一般(bān)来说，受到(dào)虐待往(wǎng)往会造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑(yì)郁(yù)、信任问题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系(xì)和两性(xìng)关系上的问题等(děng)等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失或在(zài)情感上遭到父母中(zhōng)某(mǒu)一方的(de)抛(pāo)弃

　　很多孩(hái)子是缺爱(ài)的，他们并不缺衣少食，却从(cóng)来都(dōu)感受不到父母的爱，和父母(mǔ)之间有强(qiáng)烈(liè)的距离感兰州大学电子邮箱地址，兰州大学邮箱入口。

　　事实上，往往这些父母自身存(cún)在很(hěn)严重的问题(他们(men)也是原生家庭的(de)受害者!)，使他(tā)们(men)无(wú)法对孩子表(biǎo)达(dá)出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会觉(jué)得，他们之所以感受不到父母的爱，是(shì)因为不够好或完(wán)美。

　　他们(men)可能(néng)会变成完(wán)美主义(yì)者(zhě)，以离谱的高标准来要(yào)求自(zì)己(jǐ)以及自己身边(biān)的(de)人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会很难对自己(jǐ)的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己(jǐ)的感觉(jué)和想法。

　　因为他(tā)们总是担心，一旦对方(fāng)知(zhī)道了自己真实(shí)的样子(zi)，就会失(shī)去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可(kě)能是，他们也有可(kě)能(néng)会极(jí)端依赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣(lǚ)能(néng)够给(gěi)他(tā)们(men)那(nà)些没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一(yī)个人(rén)影(yǐng)响很(hěn)大

　　早年的(de)情感会决定你(nǐ)的言语，言语会决定你(nǐ)的社(shè)会性(xìng)，社会性就是(shì)社会(huì)交往(wǎng)的(de)能力(lì)，而社(shè)会性(xìng)，又会影响(xiǎng)到你后边的(de)认知方(fāng)式。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不具备判断能力时，你最基本的认知来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的(de)世界(jiè)观、人生观、价(jià)值(zhí)观受到它的强烈影响，而且你为人处(chù)世的方(fāng)式方法、你思考问题的方式都会受(shòu)到(dào)家庭、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好(hǎo)的家风(fēng)、教育和财力为个人的(de)长(zhǎng)进(jìn)提供了较(jiào)好的基础(chǔ)和条(tiáo)件，如果你有幸生在这样的家庭里面(miàn)，是(shì)值得庆幸的(de)事情(qíng)。

　　原生家(jiā)庭(tíng)对你(nǐ)的(de)影响程度高低来自于(yú)你个体独立的力量(liàng)和家庭影响(xiǎng)的力量(liàng)对比：如果你个体独立的力量(liàng)越大，那他们的影响越小;反之，如果你个体独立的力量(liàng)越(yuè)小，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因(yīn)上可以分(fēn)为情(qíng)感忽视型、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是父母对孩子(zi)关(guān)爱太(tài)少，容易让孩子(zi)通过讨好来(lái)获得爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为(wèi)依(yī)赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型指的是孩子的父母惯(guàn)用打骂和贬低的方(fāng)式教(jiào)育孩子(zi)，这(zhè)容易让孩(hái)子(zi)开始自我否定(dìng)，对他人抱有敌意和惧(jù)意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指(zhǐ)的是父母自身有严重的心理问题(tí)，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子造成巨(jù)大创(chuàng)伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型中(zhōng)的(de)混乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人(rén)的人，往往看到的是别人的(de)错(cuò)误、缺(quē)点(diǎn)和(hé)不足，并且会(huì)把(bǎ)结果的(de)糟糕和自(zì)己不(bù)好的感(gǎn)受，都(dōu)归结给(gěi)对方(fāng)。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人的感(gǎn)受(shòu)会非常糟(zāo)糕，就像一无(wú)是处的(de)人，不(bù)论(lùn)怎么做都无法满足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一(yī)个(gè)代(dài)际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们(men)的父母，在他们(men)的(de)父母(mǔ)看来，他们没有优(yōu)点，不应(yīng)该(gāi)犯(fàn)错，在(zài)都是你不好、都是你的错、都是(shì)因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反(fǎn)而(ér)会内化他们的父母的(de)形象，在(zài)内心塑造一个无比严厉的批评者，对自(zì)己(jǐ)和对他人都(dōu)十分(fēn)挑剔。

　　被指(zhǐ)责(zé)长大的(de)人(rén)活成(chéng)了他们(men)父母的模样(yàng)，用指(zhǐ)责来(lái)诱导他(tā)人，来(lái)验(yàn)证早年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你想要改(gǎi)善(shàn)和这类(lèi)人之(zhī)间(jiān)的关系，就不能(néng)受其潜意(yì)识诱导，而要在他(tā)每一次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就越(yuè)容易(yì)发生情感操(cāo)控的(de)情(qíng)况。

　　全(quán)球反情感(gǎn)暴力专家、美国著名心理学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感(gǎn)操(cāo)纵》中，认(rèn)为亲密(mì)关系中(zhōng)的情感操纵(zòng)，指的是运用(yòng)情感(gǎn)成为伤害对方的武器(qì)，支配、胁迫他人，从而使自己的目(mù)的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的关系便可(kě)以体现(xiàn)这(zhè)一点，宋倩对英子说的最多的话就是(shì)：英子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下来的(de)一块(kuài)肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还能害你呀!这样的缺乏边(biān)界的情感关系，会让人(rén)变(biàn)得(dé)窒息，英子最后(hòu)得抑(yì)郁症也证(zhèng)实了这一点。

原生家庭(tíng)缺爱的人如何(hé)自救

1、你(nǐ)身上(shàng)的所有特质，一定在某个时候帮过你(nǐ)

无论是你的谨慎、焦虑(lǜ)、共情能(néng)力、观察能(néng)力、适应(yīng)能力等等。

　　缺爱的孩(hái)子，经历的(de)童年肯定(dìng)有特别(bié)不容易(yì)的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往会更(gèng)加独立，有超过同龄人的(de)生活自理(lǐ)能力;如(rú)果你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家庭(tíng)和睦(mù)，让父母少生气，就会不知不(bù)觉练就超过同龄人的情绪观察能(néng)力(lì)和共情能力(lì)，时间长(zhǎng)了就像(xiàng)有情绪读(dú)心(xīn)术(shù)一(yī)样，能准(zhǔn)确把握别人此(cǐ)时此刻的情绪，更知道别人想听的话和希望你做的事(shì);如(rú)果(guǒ)你(nǐ)的父母把你交(jiāo)给亲(qīn)戚朋友老师轮(lún)流(liú)带，那你就会练就很强(qiáng)的适(shì)应能力，甭管跟谁都能(néng)相处，不(bù)怕(pà)陌生的环(huán)境。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋予了(le)特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮(bāng)助(zhù)过你(nǐ)，在未(wèi)来依然会在某个(gè)角(jiǎo)度(dù)帮助你(nǐ)。

　　你(nǐ)该(gāi)做的不是(shì)嫌弃它(tā)们(men)，而是感谢(xiè)它们(men)，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成为了(le)你(nǐ)的一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩(sè)后，你值(zhí)得(dé)被爱，你身上附加的种(zhǒng)种力量也值得被爱。

2、让成年(nián)的(de)你(nǐ)，重新抚(fǔ)养内心里那个孤独的内在(zài)小(xiǎo)孩长大

你想要(yào)自愈，意味着你已经(jīng)意(yì)识(shí)到自(zì)己心里有需要被疗愈的(de)地方。

　　而那(nà)个地方藏着的，其实就是你内心深处(chù)那个弱小(xiǎo)的孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜意识(shí)里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在(zài)，这(zhè)个孩子有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是(shì)如(rú)今成年(nián)的(de)你。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给他无条(tiáo)件的爱(ài)，把他(tā)抚养长(zhǎng)大。