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钢琴里面小(xiǎo)快板的速度是(shì)多(duō)少，钢琴中(zhōng)小快板(bǎn)是(shì)什么意思

　　这要看曲子的(de)风格 ，缓慢大(dà)概30拍(pāi)左右，中(zhōng)速40-50左右。

　　 每个时代对速度的(de)定义... 行板Andante,76到(dào)108拍(pāi)每分钟；

　　 中(zhōng)板Moderato,90到110拍每(měi)分钟(zhōng)；

　　 小快板(bǎn)...学(xué)前(qián)儿童观察力的发展(zhǎn)特点：（1）在目(mù)的(de)性(xìng)上，由于(yú)神(shén)经系统还不(bù)够发达，儿童往往(wǎng)会随心所欲的观(guān)察(chá)，易受无(wú)关事物和细(xì)节影响，极有可能(néng)被自己所喜(xǐ)欢的(de)、感兴趣的物品所吸(xī)引。

　　3-4岁儿童(tóng)一(yī)般会(huì)在(zài)观察(chá)过程之中(zhōng)忘掉观察任务(wù)，4-6岁儿童(tóng)观察的目(mù)的性有所提高。

　　（2）在持续(xù)时间上，受儿童对观察物(wù)品喜爱(ài)程度的影响，但随着年龄增加(jiā)，稍有改善；

　　在一(yī)实验(yàn)里，三四岁的幼儿观察(chá)图(tú)片的时间只有6分8秒，5岁(suì)增加到7分6秒，6岁(suì)可(kě)达12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系统性上(shàng)，儿童不善于将观察(chá)的对象(xiàng)整体亚洲48个国家的名字，亚洲包含哪几个国家组成与局部(bù)间、局部(bù)与(yǔ)局部间联系，只能得到所看(kàn)见的单一部分；

　　幼儿的(de)观察(chá)从最初的杂(zá)乱(luàn)无(wú)章逐渐(jiàn)发(fā)展成为有组织、有系统(tǒng)的综合(hé)的(de)知觉(jué)过程

钢琴谱上小快板,中(zhōng)速(sù)这类词具体指的速度(dù)是多(duō)少

　　这要看(kàn)曲子的风格 ，缓慢大概扰滑(huá)30拍左右(yòu)，中速40-50左右。

　　 每个时(shí)代(dài)对速度的定义... 行板(bǎn)Andante,76到108拍(pāi)每(měi)分钟； 中板M亚洲48个国家的名字，亚洲包含哪几个国家组成oderato,90到110拍(pāi)每分钟； 小快板...

　　学(xué)前儿童观察力的发展特点：

　　（1）在目(mù)的性上，由于神(shén)经系统还不够(gòu)发(fā)达(dá)，儿童往(wǎng)往会随心所欲的观(guān)察，易受无(wú)关事物和细(xì)节影响，极有(yǒu)可能被自己所喜欢的、感兴趣的物品(pǐn)所吸引。

　　3-4岁儿童(tóng)一般(bān)会在观察过程之中忘掉观察任务，4-6岁儿(ér)童观察的(de)目的性有(yǒu)所(suǒ)提高。

　　（态李此2）在持(chí)续时间上，受(shòu)儿童对观察物品喜爱程度的影响，但随(suí)着(zhe)年龄增加，稍有改善；在一实验里，三四(sì)岁(suì)的(de)幼儿观察(chá)图片(piàn)的时(shí)间只有6分(fēn)8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可(kě)达(dá)12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于将观帆迅察的(de)对象整体与局部间(jiān)、局部与局部间联系，只能得(dé)到所看(kàn)见的(de)单一部分；幼儿的观察从最初的杂乱无(wú)章逐(zhú)渐发展成为有组织(zhī)、有(yǒu)系统的综合(hé)的知(zhī)觉过程

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