原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异(yì)吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕(pà)原(yuán)生家庭不是(shì)指离异的(de)。

　　关于原生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生(shēng)家庭可怕以及为什么说原生(shēng)家庭可怕，什么叫原生家庭(tíng)呢，原生家(jiā)庭(tíng)对一(yī)个人的影响(xiǎng)有哪些，离异(yì)家庭孩子心理缺(quē)陷，原(yuán)生家庭缺爱型抑郁性格表现等问题(tí)，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下的生活小(xiǎo)知(zhī)识：

原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一(yī)个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭(tíng)就是夫妻双方组成(chéng)的家庭，这样的家庭(tíng)不包括(kuò)夫妻双方的父母。

　　我们(men)应(yīng)该正确衡(héng)量原生(shēng)家庭和(hé)新生(shēng)家庭的关系(xì)。

　　当我们(men)的(de)家庭还是原生家庭时，子(zi)女应(yīng)当孝敬父母，父母(mǔ)应当关心(xīn)子女的生(shēng)活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个(gè)新(xīn)生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要(yào)结合(hé)为一体，应该尽量(liàng)在精神和物(wù)质(zhì)上从对原(yuán)生家庭的依赖或(huò)影响中走出(chū)来(lái)，注(zhù)重(zhòng)新生家庭中夫妻二人的(de)合一，更多地(dì)尊重新生家庭中的丈夫或者妻(qī)子的意见。

　　人要(yào)认识自己原生家庭的影响，才(cái)不致将原生家庭一些负(fù)面的元(yuán)素带到新(xīn)家庭(tíng)去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对孩子影响的(de)不同(tóng)

　　原生家庭的孩(hái)子和离(lí)异家(jiā)庭的孩(hái)子，他们的成长(zhǎng)过程(chéng)就(jiù)是(shì)不一样，缺少(shǎo)了(le)一份父母(mǔ)的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事都(dōu)有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩(hái)子，有一股发自(zì)内心的自信，亲生(shēng)父母打骂是怎么也进不了孩子心的(de)。

　　但离异家庭的(de)孩子(zi)，就(jiù)不一样(yàng)了，不是亲生的(de)父母打不(bù)敢打(dǎ)，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之间的生气越来(lái)越生。

　　那些(xiē)已经离异过的父母或者孩子，既然(rán)已经选择(zé)，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运气，过好自己的(de)每一天(tiān)。

　　从小(xiǎo)缺失的(de)爱，它(tā)不是你犯(fàn)错的理由，因为没了这些爱，你才要更强大和更努力，让自己的以后过得更(gèng)好。

原生家庭(tíng)问(wèn)题是指什么

　　在(zài)社会学的定义上，原生(shēng)家庭指的是儿(ér)女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍和父母在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个温(wēn)馨(xīn)、充(chōng)满爱和关怀的(de)原(yuán)生家(jiā)庭，对子(zi)女(nǚ)的性格塑造有着至(zhì)关重要的正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家(jiā)庭，对孩子的(de)心理，则会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿德勒曾说过这(zhè)样的一句名言：幸福(fú)的(de)人，一生(shēng)都被童年治愈;不(bù)幸的人，一(yī)生都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这(zhè)句话，将原生家(jiā)庭对(duì)孩子(zi)心理抚慰(wèi)的影响力，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一(yī)个原(yuán)生家(jiā)庭中，父(fù)母(mǔ)的(de)漠视(shì)，会对孩子的(de)身(shēn)心成(chéng)长，造成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一(yī)个家庭中长大成人，自我的人生观、价值(zhí)观以及世界观，都会(huì)受到(dào)负面(miàn)的影响。

　　最(zuì)典(diǎn)型的一个表现，就是会使(shǐ)得孩(hái)子的(de)性格变(biàn)得(dé)更(gèng)孤僻(pì)自闭，不愿敞开(kāi)心扉(fēi)和他人坦诚交流(liú)，疏(shū)远了身边人，也就会(huì)让孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观(guān)的(de)心态。

　　尤其(qí)是(shì)这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子(zi)，而忽略(lüè)另一(yī)个孩(hái)子(zi)心理感受(shòu)的亲子关系。

原(yuán)生家庭问题都有(yǒu)哪些(xiē)问题

　　孩子在混(hùn)乱和充(chōng)满冲突的(de)家庭(tíng)环境(jìng)中长大，或有一个经常(cháng)暴怒的(de)父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是(shì)正常的沟通方式(shì)。

　　因此，在(zài)他们成(chéng)年后，往往(wǎng)也会用这(zhè)种沟通方式(shì)去和他人相处(chù)，这(zhè)很容易伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经常情绪(xù)低落、互相争吵的(de)环境中长(zhǎng)大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题，认为家庭(tíng)生活是(shì)不稳固的，所有(yǒu)的(de)关系都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒(jù)绝和胡服骑射的故事及启示感悟，胡服骑射的故事告诉我们什么忽(hū)视

　　孩子需要父(fù)母看到(dào)并接受他们真实(shí)的(de)样子。

　　如(rú)果父母不能看到孩子真实的性格，而一味(wèi)用自己理想中(zhōng)的(de)样子去要(yào)求孩子，孩(hái)子就会很容易情绪低落(luò)、缺乏自(zì)信、没(méi)有主见――经常(cháng)需要别人对自己的(de)评价，让别(bié)人(rén)告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的(de)孩子，但(dàn)父(fù)母却总(zǒng)让他应对各(gè)种社交场合，孩子并不会(huì)真(zhēn)的(de)如父母(mǔ)期望的那样发生改变，反而他(tā)们会因此不(bù)能了解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可能会(huì)发展出冲突的自我(wǒ)认知，经常(cháng)会这样想：我(wǒ)现在是这样，但我(wǒ)本(běn)应是(shì)另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实的样子，拒(jù)绝接受孩子(zi)的本性，一(yī)方面(miàn)会(huì)导致(zhì)孩子一(yī)直(zhí)到成(chéng)年(nián)都总觉得自(zì)己不够(gòu)好(hǎo)，另一方面，他们中的很多人也变(biàn)成了吹毛(máo)求(qiú)疵(cī)的(de)人(rén)，经(jīng)常用不合理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性虐待等(děng)创(chuàng)伤经历(lì)的幸存(cún)者(zhě)

　　虐(nüè)待(dài)是(shì)一个非(fēi)常复杂的问题，它对孩子造成的影响用好几篇论文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题(tí)、自我(wǒ)评价(jià)过低、好斗、亲密关(guān)系和两(liǎng)性关系(xì)上(shàng)的(de)问题等等(děng)。

　　3、父(fù)母中的一方角(jiǎo)色缺失(shī)或在情感上遭到父(fù)母中(zhōng)某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱的，他(tā)们并不缺衣少(shǎo)食，却从来(lái)都感受不(bù)到父母的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往(wǎng)这些(xiē)父母(mǔ)自身存(cún)在很严重的问题(他们也是原生家庭的受害(hài)者!)，使他们无法对孩(hái)子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往(wǎng)往会(huì)觉得，他们(men)之所以(yǐ)感受不到父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他(tā)们可(kě)能会变成完美主义者，以(yǐ)离谱的(de)高标准(zhǔn)来要求自(zì)己以及自(zì)己身边(biān)的人。

　　而(ér)因为(wèi)他们(men)觉得自己不够好，也就会很(hěn)难对自己(jǐ)的伴侣(lǚ)敞(chǎng)开(kāi)心(xīn)扉，分(fēn)享自己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦对方知道了(le)自(zì)己(jǐ)真实的样子(zi)，就会失去对(duì)方的(de)尊重和爱(ài)。

　　另一个极端的可能是(shì)，他们也(yě)有可能会极(jí)端依赖自己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够给他们那些没(méi)有从胡服骑射的故事及启示感悟，胡服骑射的故事告诉我们什么父(fù)母身上获取的(de)、无穷无(wú)尽的爱(ài)。

原生家(jiā)庭为什么对一个(gè)人影响很(hěn)大

　　早年(nián)的(de)情感会决定(dìng)你的言语，言(yán)语会决定你的社(shè)会性，社(shè)会(huì)性(xìng)就是社会交往的(de)能力，而社会性(xìng)，又会影响(xiǎng)到你后(hòu)边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能(néng)力时，你最基(jī)本的(de)认(rèn)知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观、人生观、价(jià)值观(guān)受到它(tā)的强烈(liè)影响，而且你为人处世的方式(shì)方法、你(nǐ)思考问题的方式(shì)都会受到家(jiā)庭、最(zuì)亲近的(de)人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教(jiào)育和财(cái)力(lì)为个人的长进提供了较好(hǎo)的基础和条件(jiàn)，如果你有幸生在这(zhè)样的家庭里(lǐ)面，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家(jiā)庭对你的(de)影响程度高(gāo)低来自(zì)于你个体独立的力(lì)量和家庭影(yǐng)响的力量对(duì)比(bǐ)：如果你个体独立的(de)力量(liàng)越大，那他(tā)们的影响越小;反之，如果你(nǐ)个体独立的力量越(yuè)小，那家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为情感(gǎn)忽视型、情(qíng)感虐(nüè)待型和(hé)情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视(shì)型(xíng)指的是父母对孩子(zi)关爱太少，容易让孩子通过(guò)讨好来获得(dé)爱，觉(jué)得(dé)自己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依(yī)赖类型中(zhōng)的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的(de)是孩子的父母惯用打骂(mà)和贬(biǎn)低的方式教(jiào)育孩子，这(zhè)容(róng)易让孩子开始自(zì)我否定，对他人(rén)抱(bào)有(yǒu)敌意(yì)和惧意(yì)，发展为依恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母自身有严重的(de)心理(lǐ)问题，情(qíng)绪不稳定，常常(cháng)给孩子造成巨大创伤，事(shì)后又极力弥(mí)补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出(chū)好坏情(qíng)绪，发展(zhǎn)为依(yī)恋类(lèi)型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人(rén)，往往(wǎng)看到的(de)是(shì)别人的错误、缺点(diǎn)和不足，并且会把结果(guǒ)的糟糕和自己不(bù)好的感(gǎn)受，都(dōu)归(guī)结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的(de)人，他人的(de)感(gǎn)受(shòu)会非(fēi)常糟(zāo)糕，就像一(yī)无是(shì)处的人，不论怎么做都无法满足这(zhè)类人的(de)要求。

　　指责是一个代际传承(chéng)的问题，喜欢指责(zé)别(bié)人的人，往(wǎng)往(wǎng)有个喜(xǐ)欢(huān)指责他们的父(fù)母，在(zài)他们的(de)父母看来，他们没有优点，不应该犯(fàn)错，在都是你不好、都是你的(de)错、都是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非但(dàn)不会变得宽容理解(jiě)，反而(ér)会内化他们的父(fù)母(mǔ)的形象，在内心塑造一个无比严厉的批评者(zhě)，对自己和对他(tā)人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责(zé)长大的(de)人活(huó)成了他们(men)父母的(de)模样，用指责来诱导他人，来验(yàn)证早年经验的正确性。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类人之间的关系，就不能(néng)受(shòu)其潜意识诱导，而要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情感操(cāo)控的情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力(lì)专家、美(měi)国(guó)著(zhù)名心理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方(fāng)特(tè)斯在她(tā)的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关系(xì)中(zhōng)的情感(gǎn)操(cāo)纵，指的是运用情感成为伤(shāng)害对方的(de)武(wǔ)器，支配、胁(xié)迫他人(rén)，从而使自己的(de)目的(de)得以达成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢喜》中乔英子(zi)和妈(mā)妈宋倩的关(guān)系(xì)便可以体现(xiàn)这一点，宋倩对英(yīng)子说的最多(duō)的(de)话(huà)就是：英子，你可是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈(mā)是和你最亲的人了，还(hái)能(néng)害你呀!这样(yàng)的缺乏边界的情感(gǎn)关(guān)系，会让人变得窒息，英子最(zuì)后得抑(yì)郁(yù)症也(yě)证实了(le)这一点。

原生(shēng)家庭(tíng)缺爱(ài)的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童年肯定有特别不容易的一面，但也有(yǒu)特别(bié)强(qiáng)大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少(shǎo)有人(rén)陪伴(bàn)和照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超过同龄(líng)人的生活自理能力(lì);如果你父母情绪比较暴(bào)躁，那你(nǐ)为了家(jiā)庭(tíng)和睦(mù)，让(ràng)父母少生气，就会不知不觉练就超过同龄(líng)人的情(qíng)绪观察能(néng)力(lì)和共情能力，时间(jiān)长了就像有情绪读(dú)心术一(yī)样，能准确把握别人此时此(cǐ)刻的情绪，更知(zhī)道(dào)别人想(xiǎng)听的话和希望你做的事(shì);如果你的父母把你(nǐ)交给(gěi)亲戚(qī)朋友(yǒu)老(lǎo)师轮流带，那(nà)你就会(huì)练就很强的适(shì)应能力(lì)，甭管跟谁都能相处，不怕陌(mò)生的环(huán)境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩的背(bèi)后(hòu)，你也被赋予了特(tè)殊力量。

　　这(zhè)些力量在(zài)你的(de)过去帮助(zhù)过你(nǐ)，在(zài)未(wèi)来依然会在(zài)某个角度帮(bāng)助(zhù)你。

　　你该做的(de)不是嫌弃它们，而是(shì)感(gǎn)谢(xiè)它们，拥抱它们，善用它们。

　　它(tā)们其实早就(jiù)成为了你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被爱，你身上(shàng)附加的种(zhǒng)种力量也值得(dé)被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着(zhe)的，其(qí)实就(jiù)是你内心(xīn)深处那(nà)个弱小(xiǎo)的(de)孩子。

　　这(zhè)个孩子是你(nǐ)潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子，但(dàn)现(xiàn)在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个(gè)依靠，就是如今(jīn)成年(nián)的你。

　　你可以重新(xīn)接纳(nà)他，给(gěi)他(tā)无条件的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不(bù)再恐惧了，再加上(shàng)帮助(zhù)过(guò)你的特质加胡服骑射的故事及启示感悟，胡服骑射的故事告诉我们什么持，你甚(shèn)至(zhì)会比从小(xiǎo)一帆风顺的孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的(de)，会使(shǐ)我更强(qiáng)大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾经(jīng)历常(cháng)人所(suǒ)不能(néng)承受之(zhī)痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实(shí)的自己，善用你特(tè)殊经历赋予(yǔ)你的特(tè)质(zhì)，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他(tā)们(men)将(jiāng)爱情问题首先(xiān)看做是一个被爱的(de)问题，而(ér)不是去爱(ài)和有没有能力(lì)去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们有相(xiāng)关的知识并付出相应的努力。

　　非安全(quán)型人格其实，是(shì)没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应(yīng)该是有(yǒu)勇(yǒng)气不计回(huí)报的去爱一个人，全(quán)心全意的为(wèi)对方好。

　　在爱的(de)过(guò)程中，促使我们成长，让(ràng)我(wǒ)们得到幸(xìng)福。

　　在我们年(nián)幼的时(shí)候，如(rú)果(guǒ)你感觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之(zhī)后，你需(xū)要(yào)有意识的知道，你妈(mā)妈那时(shí)候需(xū)要工作，保证你(nǐ)的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实就更不(bù)应该去(qù)记恨她那么久，那么多(duō)年(nián)。

　　你(nǐ)需(xū)要(yào)与自(zì)己和(hé)解，你(nǐ)欠你母亲一(yī)句原(yuán)谅。

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