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钟南山为什么被说成钟百亿文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都(dōu)有什么呢，文(wén)章结尾(wěi)的作用一般是(shì)什(shén)么是在现代(dài)文阅读当中经常(cháng)会出现如文章结(jié)尾(wěi)在结构上(shàng)或在内容(róng)上有什么作用的(de)问题，以(yǐ)下就是(shì)小(xiǎo)编给大家(jiā)总结的答题要点结构(gòu)上：总结上文(wén)，收束全文(wén)首(shǒu)尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中(zhōng)心.2在现(xiàn)代文阅读当(dāng)中经常(cháng)会(huì)出现如文(wén)章结尾在结构上或在内容上有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结(jié)的(de)答题要点结(jié)构上(shàng)：总结上文，收束全(quán)文首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容上：画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明(míng)中心(xīn).深化文章中心，抒(shū)发作者(zhě)什(shén)么感悟或者情感3、写出了人物怎样的(de)品质、精神或性格(gé)的。

　　关(guān)于文章结尾的(de)作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作用(yòng)一般是什么以及文章结尾的作(zuò)用都(dōu)有什么呢，文章结尾(wěi)的作用(yòng)有哪些，文章结尾的作用(yòng)一般是什(shén)么，文章结尾有什么作用？，文章结(jié)尾有啥作用等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你(nǐ)整理以下知识：

文章结尾的作用(yòng)都有什么呢(ne)，文(wén)章结尾的作用一般是什么

　　在现代(dài)文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在(zài)内容上有(yǒu)什(shén)么作用的(de)问题，以下就是小编(biān)给大家总结的答题要(yào)点结构上：1、总结上文，收束全(quán)文2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内容(róng)上(shàng)：1、画龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的(de)意(yì)义，点明中心.2

　　在现(xiàn)代文阅读当(dāng)中经常会出现如文(wén)章结尾(wěi)在结构上或在内容上有(yǒu)什么作用的问题，以下(xià)就(jiù)是小编给大(dà)家总结的答题要(yào)点

　　结(jié)构(gòu)上：1、总结上文，收(shōu)束(shù)全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开(kāi)头、前文内容上：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.2、深(shēn)化文(wén)章中心，抒发作者什(shén)么感(gǎn)悟或者(zhě)情感3、写出了人物怎样的(de)品质(zhì)、精(jīng)神(shén)或性格(gé)。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空(kōng)间，增强感(gǎn)染力5、加深读者的印象(xiàng)，引起读者的(de)注意、思考

　　使用诗句(jù)来作(zuò)为结尾(wěi)：

　　1：可以使(shǐ)文章看起来优美而富有含义(yì) 2：可以(yǐ)让诗句中的意(yì)境(jìng)和本书要表达的(de)感(gǎn)情相(xiāng)渗(shèn)透，易于(yú)表达

　　注意：一(yī)定要结合(hé)具(jù)体(tǐ)文章和人物进行分析

文(wén)章结尾(wěi)的作用(yòng)有哪些

一(yī)、文章结尾(wěi)的作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整。

　　 3、照应题目(mù)、照应(yīng)开头、前文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心

　　 2、深(shēn)化(huà)文章中心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎(zěn)样的(de)品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷，留下想象的(de)空间，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读者(zhě)的注意(yì)、思(sī)考。

二(èr)、议论文开头结尾的作唯(wéi)晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头(tóu)的作用

　　 A,开(kāi)头通过写。

　　。

　　得事例,提出中(zhōng)心论(lùn)点(引(yǐn)出(chū)中心论题)

　　 B,开头通过引用名(míng)言,提出中心论(lùn)点(diǎn),(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论(lùn)点或引出(chū)中心论题。

　　也起到吸引读者(zhě)往下读的作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾(wěi)的作(zuò)用

　　 A,总结全(quán)文,点(diǎn)明中(zhōng)心论(lùn)点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证完备严(yán)谨(jǐn),避免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开头(tóu)或题目,强(qiáng)化中(zhōng)心论(lùn)点

　　 D,强调中(zhōng)心论点(diǎn),激励(lì)号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要(yào)顺应文章内容(róng)的冲山袜(wà)发展

　　文章(zhāng)是(shì)反(fǎn)映客(kè)观事(shì)物的,客观事物是千变(biàn)万(wàn)化的(de),反映千变万化的客(kè)观事物的文(wén)章(zhāng)形式也(yě)是多种多(duō)样的(de)。

　　以(yǐ)小学生作文(wén)为例,有记叙文(wén)、说明文、应用文(wén)、议论文等文体类型(xíng)。

　　记叙文又可以大(dà)致地分成记人的、叙事的、写(xiě)景(jǐng)的、状物的种种类别,因(yīn)此(cǐ),文章不能用同一形式结尾。

　　至(zhì)于(yú)应该采用什(shén)么方(fāng)式,我们认(rèn)为,要顺应文章内容散激的发展,不能为(wèi)结尾而结尾。

　　有些同学在(zài)阅(yuè)读别人文章时,觉(jué)得有些文(wén)章的结尾(wěi)很有(yǒu)特色,非(fēi)常喜欢,也想学一(yī)学,这种愿望(wàng)很好,但是还要注(zhù)意(yì),你写一篇文章用(yòng)哪种方式结(jié)尾,要根据文章内容的发展来确(què)定。

　　在我们学(xué)习(xí)过(guò)的文章(zhāng)中,结(jié)尾的方法是(shì)多(duō)种多样的(de),有的是事情写完了,文章也(yě)就(jiù)自然结尾了,不需要再去说什么多(duō)余(yú)的(de)话;有的是(shì)文(wén)章快写完了,作者(zhě)考(kǎo)虑到在结尾的时候有必要对全(quán)文进行(xíng)一下总(zǒng)结,写上几句概括(kuò)性的话来收束全篇;有的(de)人在文章结尾时恰到好处地通过某种途径把文(wén)章的中(zhōng)心点(diǎn)明;也有的人爱在文章的结尾处(chù)说(shuō)几句(jù)耐人寻味的(de)话,既能做(zuò)到(dào)水到渠成,又给(gěi)我们(men)留下想像的(de)余(yú)地;有的人写文章时充(chōng)分表达了自(zì)己的感(gǎn)情,同时自己(jǐ)在写(xiě)作过(guò)程中(zhōng)被自(zì)己表达的感(gǎn)情所感(gǎn)染,情(qíng)不自禁(jìn)地在(zài)文章结尾时抒(shū)起情(qíng)来(lái);也(yě)有的人写到(dào)文章(zhāng)结尾处(chù),回应前文,和文章的标题或(huò)者文章的开头联系起来考(kǎo)虑(lǜ),使人(rén)感到首(shǒu)尾圆(yuán)合,浑(hún)然一体。

　　有的结尾(wěi)以小见(jiàn)大,初(chū)看不起眼,细想却很深刻;有的结尾话虽说(shuō)完意却未(wèi)完,使你(nǐ)还得好(hǎo)好(hǎo)去想一想……文(wén)章(zhāng)的结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文(wén)章内容(róng)的发展,不能(néng)抛开(kāi)前面的内容为结尾而(ér)标新立异。

　　要知道,马尾(wěi)巴只有长在马的屁股上甩起(qǐ)来(lái)才显得精神,如果(guǒ)在(zài)老母鸡的屁股(gǔ)上安上马(mǎ)尾巴,那(nà)必(bì)然是(shì)非常难看的。

　　我们来看(kàn)看小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么(me)办?渔夫皱起眉,他的脸(liǎn)变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死(sǐ)人呆(dāi)在一起怎么行!哦,我们,我们总(zǒng)能熬过去的!快去!别等他(tā)们醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐(zuò)着一动不动。

　　 “你怎(zěn)么(me)啦?不愿意吗?你怎么(me)啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦(la)。

　　”桑娜(nà)拉(lā)开了帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄国著名作家列夫托(tuō)尔(ěr)斯泰的(de)作品,记叙的是一位(wèi)渔夫和他的妻子桑娜同(tóng)情、关(guān)心一(yī)位叫西蒙的邻(lín)居(jū),在她死后(hòu)收养(yǎng)她的两个孩子的事,反映了沙俄时代渔民的(de)生活状况(kuàng),歌颂了他们美好的心灵和高尚的道德品质(zhì)。

　　文章的结尾处(chù)集中(zhōng)反(fǎn)映了(le)渔夫的心钟南山为什么被说成钟百亿灵和道德品质(zhì),似乎(hū)在桑娜身上(shàng)没有多用笔墨,实际上,文章的前面(miàn)已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾(jīn)裹(guǒ)住睡着的孩子,把他(tā)们(men)抱回(huí)家(jiā)。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她(tā)自己(jǐ)也不(bù)知(zhī)道(dào)为什么要(yào)这样做,但是她觉得非这(zhè)样做不(bù)可。

　　 “……为什么把他(tā)们抱过来啊?……他会揍(zòu)我的!那也(yě)活(huó)该(gāi),我自作自受”……“嗯(ń),伊(yī)揍我一(yī)顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜(nà)的心里特别(bié)宁(níng)静(jìng),作者为(wèi)什么不(bù)在桑(sāng)娜身上多(duō)花(huā)笔(bǐ)墨,因为,已经没有必要;文章(zhāng)的中心意(yì)思已经得(dé)到了充(chōng)分表现。

　　假如(rú)说,作者此时再(zài)对渔夫(fū)夫妇大加(jiā)一番(fān)赞(zàn)颂,就会使(shǐ)人感到多余。

　　 2、结(jié)尾要有助于读者(zhě)理解全文

　　一(yī)篇文(wén)章应(yīng)该是(shì)一个整体。

　　至于(yú)我(wǒ)们说的开头,结尾……都(dōu)是在这个整体之中的,之所(suǒ)以要(yào)分开(kāi)来说,是因为(wèi)为了叙述的(de)方便。

　　文章的(de)结尾在内容上、结构上要收束全篇,对全篇要(yào)有定局、总括、回应、深(shēn)化(huà)的作用(yòng)。

　　一般写(xiě)人的文章,结尾(wěi)要(yào)落实(shí)到人的思(sī)想品质和性格(gé)特(tè)征上来;一般写事(shì)的文章,结(jié)尾(wěi)要落实(shí)到事(shì)情的(de)意义和作用(yòng)上来。

　　不管什(shén)么情况(kuàng),读者从标题到文章结束看过一(yī)遍(biàn)之后,应该有一种整(zhěng)体感,应该使人感(gǎn)到(dào),文章的结尾和文章的标题、文章的开头(tóu)以及文章的(de)中间部(bù)分,是密切相联系的,都与这篇文章的中(zhōng)心密(mì)不可分。

　　在全篇文章中,文(wén)章结尾是不可(kě)缺(quē)少(shǎo)的。

　　如果某篇文章的(de)结尾使人读过之后(hòu)感到(dào)是(shì)多余的,或(huò)者感到它(tā)与前面的部分不和谐(xié),不统一,破坏了文(wén)章的完整性,那就不是好的结尾了。

　　小学语(yǔ)文教材《田寡妇(fù)看瓜》的结尾值得我(wǒ)们学习:

　　田寡妇也(yě)无心(xīn)再去(qù)看她的南(nán)瓜了(le)。

　　赵树理的(de)《田寡妇(fù)看瓜》反映的是中国共产党领导(dǎo)的土地改革(gé)使中国农村发(fā)生了翻天覆地的变化。

　　土改前(qián),南(nán)坡庄只有半亩(mǔ)园地的田寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年年都要(yào)去看瓜(guā),因为村里的穷(qióng)人无土地,无法生(shēng)活,只得偷瓜(guā)充饥(j钟南山为什么被说成钟百亿ī)。

　　地主势力大(dà),无人敢偷(tōu);最怕人偷的是(shì)田寡妇家的瓜,因此(cǐ)田寡妇只(zhǐ)好天天去看瓜(guā)。

　　土改后,穷人分(fēn)得了土地,家家种(zhǒng)了瓜,可田(tián)寡妇还是抱着老黄历(lì)天天去(qù)看(kàn)瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病没有去看瓜,园中也无(wú)事(shì),三五天,上十天不去,也无事(shì),她就打算不(bù)再(zài)看瓜了;收获的一天见秋生(shēng)家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心再去(qù)看她的南(nán)瓜(guā)了。

　　”这样(yàng)的(de)结尾和文章的标题(tí)、文章(zhāng)的前(qián)后内容一起构成了(le)一篇结构紧凑、内容完(wán)整、和谐统一的艺(yì)术整体,使作者所要(yào)表达的(de)主(zhǔ)题得到充(chōng)分表(biǎo)达(dá)。

　　这样(yàng)的结尾对于全篇内容和(hé)结构的(de)完整都起到了总括的作用。

　　 3、文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)要充实(shí)有力

　　阿托尔(ěr)斯(sī)泰说(shuō)过(guò),好(hǎo)的结尾“就是当读(dú)者把(bǎ)作(zuò)品(pǐn)读完之后(hòu),有使他翻(fān)开第一页来重新去读它的力量(liàng)”。

　　中国古代的作家(jiā)也要求写诗、作文(wén)要做到(dào)“凤头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实有(yǒu)力。

　　不管用哪种方法结(jié)尾,要想使(shǐ)文章充实有力,篇(piān)幅不宜过长,语言应该精炼,内容(róng)要紧扣(kòu)中心。

　　我们先看(kàn)小学语(yǔ)文教材《抢险》的结尾:

　　黎(lí)明的时候,决口终(zhōng)于合(hé)龙了。

　　人们都(dōu)兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短的一段(duàn)只有(yǒu)24个字,说了两层意(yì)思:一层是(shì)决(jué)口合龙了,另一层(céng)是人们(men)欢呼,显(xiǎn)得充实有力。

　　山(shān)洪(hóng)爆(bào)发,河堤决(jué)口,险情发(fā)生,大(dà)家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战(zhàn),终于在黎明使决(jué)口合龙,兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这样不仅(jǐn)结尾自然,同时又紧扣中心。