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　　集美大学自(zì)考和高(gāo)考的(de)区(qū)别

　　高考(kǎo)，全称为“普(pǔ)通(tōng)高等学校招生全国统一考试”，基本上是社会中所有人(rén)员期待成才(cái)的一(yī)种现实性必备(bèi)途径，其价值(zh88是不是质数，79是质数吗í)意义无(wú)异于古代(dài)封建时期的科举取仕一般，是所有社会学(xué)子(zi)登(dēng)上高等知识殿(diàn)堂(táng)的必经(jīng)途径，社会中(zhōng)称(chēng)之(zhī)为“全日制”或“普招生”。

　　而(ér)自考(kǎo)，通称为“高等教育自学考试(shì)”，从1981年正式开考(kǎo)以来(lái)，由于学习方(fāng)式的开放性特点，以及理论(lùn)知(zhī)识的(de)完备性要求，而广受专科学生以及社会励(lì)志改变命运人士的欢迎。

　　自考就是那一扇重新让为你打开的窗。

　　01、自考是高考的(de)重要补充(chōng)手段

　　普(pǔ)通高等教育是社(shè)会(huì)正常(cháng)化教育机制模式；

　　而继(jì)续教(jiào)育(yù)则是社(shè)会中(zhōng)在职(zhí)人员追求上(shàng)进的(de)最有效手段，自考作(zuò)为(wèi)继续教育的(de)先行者，起(qǐ)到了对于高考制度最实际的补(bǔ)充作(zuò)用。

　　自考(kǎo)人群主体基本上面向的是(shì)大中专院校学生、高考失榜、生(shēng)活不如意以及期待“知识改(gǎi)变命(mìng)运”的群体(tǐ)，对于(yú)这(zhè)一(yī)类人(rén)，自(zì)考能让(ràng)其(qí)对(duì)于(yú)社会的学(xué)术追(zhuī)求重(zhòng)新回(huí)到正常轨(guǐ)道(dào)，让(ràng)他们自身的(de)价值能获得主流社会(huì)的(de)强烈(liè)肯定，符合现代化(huà)建(jiàn)设所需的价值观和知识体系。

　　02、对比高考(kǎo)，自考具(jù)开放性特色

　　自考(kǎo)生学习方式(shì)具(jù)有强烈的自育、自励价(jià)值，更有其开放性模式兼容特(tè)色，受(shòu)到(dào)社会中各(gè)类(lèi)求学人士的广(guǎng)泛(fàn)欢(huān)迎。

　　高考(kǎo)，88是不是质数，79是质数吗尽管参考人数(shù)较多，浩浩荡荡，然而其自(zì)身群体多集中于18岁左(zuǒ)右(yòu)的高中毕业历届(jiè)生与应届(jiè)生，很(hěn)难照顾到其他求学人群的学习需求，而且一考(kǎo)定(dìng)终身模式，多少(shǎo)年(nián)来一直受到教(jiào)育界，各界有影(yǐng)响人士(shì)对于其合理性的(de)质疑，因(yīn)此自考反而(ér)具备强烈的反(fǎn)衬色彩，我们(men)应该为自考感(gǎn)到自(zì)豪。

　　什么是自(zì)考本科(kē)？

　　自考本科是高等教育(yù)自学考试本(běn)科的简称(chēng)，自考(kǎo)本科是我国基本高等教育制度(dù)之一，成绩合格(gé)后由主考学(xué)校和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书(shū)，国家承(chéng)认学历(lì)，学信网可查，符(fú)合条件者(zhě)由(yóu)主考大学授予学士(shì)学位。

　　获得自考(kǎo)本科学历(lì)，根(gēn)据国家教(jiào)育部1988年15号文件，享受普(pǔ)通高等教(jiào)育毕业证书相同的法律效力。

　　很多单位(wèi)为什么不承认自考本科原因：很多用(yòng)人单位(wèi)会觉得自考(kǎo)本(běn)科是靠自学(xué)出来(lái)的(de)，并(bìng)没有通过专业(yè)的学习，怀疑个(gè)人能力，所以不承认。

　　自考学历找工作会(huì)被(bèi)拒(jù)绝吗其实没(méi)有肯定的答(dá)案，有的人会因为自考本科找到(dào)好(hǎo)工作，也有的单位不认可自考(kǎo)本科，在招聘的时候经常说只(zhǐ)招统招生。

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