校园暴力的(de)主要表(biǎo)现是什么意思(sī)，校园暴力表现在(zài)哪几个方面(miàn)是校园欺(qī)凌不(bù)一定在校园内发生，放学后(hòu)同学间的欺负行为也(yě)算(suàn)在内的。

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校园暴力的主要(yào)表现是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面

　　其主要表现是(shì)身体强壮的学生欺(qī)负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通(tōng)常都是重复发生，而不是(shì)单一的偶(ǒu)发事件。

　　有(yǒu)时是一(yī)人欺负一人；

　　有时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得自己有错，而(ér)且受害者怕(pà)事，默默承受而不敢(gǎn)反抗(kàng)和告发(fā)欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性(xìng)循环导(dǎo)致受害者的身(shēn)心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以及抢夺财物等(děng)，是容(róng)易察(chá)觉欺凌(líng)形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替(tì)别人(rén)取(qǔ)侮辱性绰号(hào)等，是(shì)不容易察(chá)觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容(róng)易察(chá)觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害(hài)者(zhě)不(bù)利的网络言论、曝光隐(yǐn)私以及对(duì)受害者的照(zhào)片进行(xíng)恶搞(gǎo)等(děng)，是容易察(chá)觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为(wèi)解决校(xiào)园欺(qī)凌，教育(yù)部首先(xiān)发布北京市中小学欺(qī)凌治理方案公布：发(fā)生(shēng)校园欺凌(líng)须(xū)限时上(shàng)报。

　　在(zài)教育部(bù)等部门发布的(de)《加强中小学生欺(qī)凌综合治理(lǐ)方案》中要(yào)求(qiú)，学校在(zài)启动调查(chá)处理程序(xù)10日内须完成调(diào)查，而在此次北京市各区公布的实施方(fāng)案中，除了对调查时间有要求外，对(duì)于事件的(de)及(jí)时上报也做出了严格的时间要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门口(kǒu)头(tóu)汇报(bào)

　　例如北京市东城区(qū)在实(shí)施方案中明确提出，如(rú)发生欺凌事件，各校要在(zài)10分钟内向(xiàng)上(shàng)级单位(wèi)进行口头汇报，2小时内递交详细文字(zì)材料并(bìng)随时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严重学校直(zhí)接(jiē)与司法部门对接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区除了要求30分钟内口头(tóu)上报(bào)兰州大学电子邮箱地址，兰州大学邮箱入口区教委(wěi)外，对于情节较为严重的，还(hái)要求学校要与属地派出(chū)所(suǒ)、司法(fǎ)等部门进(jìn)行对(duì)接。

校园暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校(xiào)园(yuán)暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个(gè)人财(cái)产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过(guò)他们(men)嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强(qiáng)，而欺凌是在受害者(zhě)未能保护自己(jǐ)的情(qíng)况(kuàng)下发生；

　　5、传漏(lòu)租播(bō)关于受害(hài)者的消极谣言和闲(xián)话(huà)；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或(huò)她不想要(yào)做的散搜纳，威(wēi)胁受(shòu)害(hài)者(zhě)跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让(ràng)受害(hài)者遭遇麻烦，或令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论(lùn)受(shòu)害者的体貌(mào)、性(xìng)取向(xiàng)、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家(jiā)人或(huò)兰州大学电子邮箱地址，兰州大学邮箱入口其他；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或(huò)物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在(zài)网(wǎng)志或论(lùn)坛上发表具(jù)有人(rén)身攻击成份(fèn)的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华(huá)人民共和国民(mín)法典》第一千二百条

　　限制(zhì)民事(shì)行(xíng)为能力人在学校(xiào)或(huò)者其他(tā)教育机构(gòu)学习、生活(huó)期间受(shòu)到人身损害，学(xué)校或者(zhě)其他教育机(jī)构(gòu)未尽到(dào)教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第(dì)一千(qiān)二百零一(yī)条

　　无民(mín)事(shì)行(xíng)为(wèi)能(néng)力人或者(zhě)限制(zhì)民事行为(wèi)能力(lì)人在幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他(tā)教育(yù)机构学习、生活期(qī)间(jiān)，受(shòu)到幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构以外的第三(sān)人人身损害(hài)的，由(yóu)第三人承担侵权(quán)责(zé)任；幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教育机构(gòu)未尽(jǐn)到(dào)管理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教(jiào)育机构承担补充责(zé)任后，可以向第三人追偿。

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