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说明(míng)方(fāng)法有哪些及作用答(dá)题格式，三年级说明方(fāng)法有哪(nǎ)些(xiē)及(jí)作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事(shì)例来说明事物，使所(suǒ)要说明(míng)的事物具(jù)体化，以便读者理解，这种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)举例子(zi)。

　　运(yùn)用(yòng)举事例的说明方法(fǎ)说明事物或事理(lǐ)，一要(yào)注意例子(zi)的代表性，二要注意例子(zi)的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更(gèng)明确(què)，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　例(lì)句：云(yún)能预示(shì)天气。

　　比如(rú)，在某某地区(qū)，出(chū)现云就代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看(kàn)云(yún)识天(tiān)气》（根据(jù)大的范围列举相应的(de)例(lì)子）

　　举(jǔ)了具体(tǐ)的(de)例子，真实具体有力地说明了……，使文(wén)章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的(de)内容(róng)更充实具体，更具说服力，可(kě)以引用一些(xiē)文献(xiàn)资料(liào)、诗(shī)词(cí)、俗语、名人(rén)名言(yán)等(děng)。

　　引用的范围很(hěn)广，可以是经(jīng)典著(zhù)作(zuò)，名家名言，公式定(dìng)律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言的准确性。

　　如(rú)引(yǐn)用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事(shì)使文章具有趣(qù)味(wèi)性。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉贞说它“制(zhì)造(zào)奇(qí)特，人不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以(yǐ)增加文(wén)章的说服力）

　　用作引用(yòng)的说明方法能够简洁，有力(lì)地(dì)说明事物的……特征，既增(zēng)强了说(shuō)服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加(jiā)以比(bǐ)较来说明事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们比较陌生的(de)事物，可(kě)以(yǐ)用具体的或者(zhě)大(dà)家已(yǐ)经(jīng)熟悉的事物(wù)和它(tā)比较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的(de)特征也往(wǎng)往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可(kě)以(yǐ)是同类(lèi)相比(bǐ)，也(yě)可以是异(yì)类(lèi)相(xiāng)比，可以对事(shì)物(wù)进(jìn)行“横比”，也可(kě)以(yǐ)对事物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　例句：永定(dìng)河(hé)发水时，来势很(hěn)猛，以(yǐ)前两岸河堤常(cháng)被冲毁，但是这(zhè)座桥却从(cóng)没出过事(shì)，足见它的(de)坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突(tū)出被说明对象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了(le)使所要(yào)说(shuō)明的事物具体化，还(hái)可以采用列数(shù)字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较(jiào)多(duō)的(de)数字，一(yī)定(dìng)要准确无误，不(bù)准确(què)的(de)数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数(shù)字也要(yào)有可靠的根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的(de)方(fāng)法(fǎ)进行说明，既(jì)能准确客(kè)观地反映事实情况，又(yòu)有(yǒu)较强的(de)说服力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米(mǐ)，中(zhōng)部略窄，宽9米。

　　和(hé)全(quán)桥(qiáo)只(zhǐ)有(yǒu)一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　例句(jù)：按屏的建造材料极其装饰的华丽(lì)程度，分为(wèi)金屏(píng)、银屏、锦屏、画(huà)屏、石屏、木(mù)屏(píng)、竹屏等，因而在艺术上有雅(yǎ)俗之(zhī)别，同(tóng)时也(yě)显露了使用人(rén)不(bù)同的经济(jì)与文(wén)化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间的(de)相似之(zhī)处作(zuò)比较，以突出(chū)事物的(de)形(xíng)状特点，增强说明的(de)形象性和生(shēng)动性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文(wén)中的打比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻和借喻，而(ér)说明多用(yòng)明喻和暗喻(yù)，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明对象的特点，使说明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：石拱(gǒng)桥的(de)桥洞成弧(hú)形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)使要说明的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状(zhuàng)貌(mào)：

　　为了使被说明对(duì)象更形(xíng)象(xiàng)、具体(tǐ)，可以进行状貌摹(mó)写。

　　作(zuò)用(yòng)：描摹了……的……特点，生动(dòng)形象详(xiáng)细(xì)具(jù)体地(dì)说明了(le)……，使被说(shuō)明对(duì)象更准确(què)更(gèng)详尽(jǐn)更生(shēng)动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的(de)母(mǔ)子相抱(bào)，有的(de)交头接耳，有的(de)像倾听(tīng)水声，有的(de)像注视行(xíng)人，千态万状，惟妙(miào)提花棉是什么面料，提花棉和纯棉哪个好惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被说(shuō)明更具(jù)体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语(yǔ)言、科学的(de)术语对某一概念的(de)本质特(tè)征作(zuò)规定性的说明叫下(xià)定义。

　　下定(dìng)义能准确揭示事物(wù)的本质。

　　作用：使人们在阅(yuè)读时对抽(chōu)象的字(zì)词能够更加明白(bái)、理解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是一种安(ān)排工作进(jìn)程的数学方(fāng)法(fǎ)。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭(jiē)示(shì)事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在(zài)事物的某(mǒu)一个特点(diǎn)做些一般性(xìng)的解(jiě)释。

　　作用：使读者在(zài)阅读时对抽(chōu)象的字词能够更加明白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两肩上，各(gè)有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创(chuàng)造性的(de)设计，不但节约了石料，减轻了(le)桥身的重量，而且(qiě)在河水暴涨的时(shí)候，还可(kě)以(yǐ)增(zēng)加桥洞(dòng)的过水量(liàng)，减轻洪水对(duì)桥(qiáo)身(shēn)的冲(chōng)击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十分复杂(zá)的事(shì)物(wù)说清(qīng)楚，就可以采用图表法(fǎ)，来弥补单用文字表达的缺欠，对(duì)某(mǒu)些事物(wù)解(jiě)说更直接、了(le)当。

　　作用：使人看了一目(mù)了然。

　　条理清晰(xī)，直接地说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用假设的(de)想法表示(shì)出将来会(huì)出现的情况(kuàng)。

　　提花棉是什么面料，提花棉和纯棉哪个好作用：用假(jiǎ)设的环境来预(yù)设将来可(kě)能(néng)要出现的状况。

　　例句(jù)：我(wǒ)们只有一个地球，如果(guǒ)它(tā)被(bèi)破坏了，我们别(bié)无去处。

　　——《只有一(yī)个地球(qiú)》

说(shuō)明(míng)方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用答(dá)题格式

　　说(shuō)明方法及其作用(yòng)答题(tí)格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地说明了事物的提花棉是什么面料，提花棉和纯棉哪个好××特点。

　　2、分类别(bié)：条理(lǐ)清楚地(dì)说(shuō)明了事(shì)物的××特点。

　　对事(shì)物的(de)特(tè)征（或事理）分(fēn)门别类加以说明(míng),使说明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形(xíng)象地说明该事物的(de)××特点,增强(qiáng)了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准(zhǔn)确(què)地说(shuō)明该事物的××特点(diǎn).使说明更有说服(fú)力。

　　5、作(zuò)比较：突出强调(diào)了(le)被说明(míng)对(duì)象的××特(tè)点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明(míng)科学的语(yǔ)言对说明的(de)对象（或科学事(shì)理）加以揭(jiē)示,从而更(gèng)科学、早(zǎo)陵(líng)做更本质、更概括地揭示事物的特(tè)征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的(de)××特点。

　　8、引用法：用引(yǐn)用(yòng)的方法(fǎ)说明事物的特征,增强说服力,如引用古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引用(yòng)说明在(zài)文章开头,还起到引(yǐn)出说明对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物(wù)的特征（或事理(lǐ)）加以形象化的(de)描(miáo)摹(mó),使说明更(gèng)具(jù)体生动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事(shì)物的特征（或事理）加(jiā)以具体的解释说(shuō)明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用(yòng)说明有以(yǐ)下几种形式—陆衡(héng)—A、引用(yòng)具体的事例；（作用同(tóng)举例子） B、引(yǐn)用(yòng)具体的数据；（作用同列(liè)数字(zì)）C、引(yǐn)用名(míng)言、格言、谚(yàn)语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事(shì)趣(qù)闻(wén)等(děng).作(zuò)用是增强说(shuō)明的趣味性.（引(yǐn)用(yòng)说(shuō)明在(zài)文章开头,还起到引出说明对(duì)象的作用(yòng)）。

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