朝(cháo)花夕拾藤野先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句好段摘抄大全是《藤(téng)野先(xiān)生》回忆了在日本(běn)东北大学(xué)的留学生活，表(biǎo)达了深切的(de)怀念之情(qíng)的。

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　　牙牙学语、狼(láng)狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮(zhuàng)胆、山(shān)净水秀、山高树(shù)茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸(xiōng)有成竹(zhú)、千(qiān)山一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇(qí)丽(lì)、寸(cùn)草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语气的罢合用，以(yǐ)诙谐(xié)的(de)口气猜测(cè)在仙台(tái)受优待的原因(yīn)，带有弱国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京也无(wú镇关西是谁，镇关西是谁打死的)非(fēi)是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了作者(zhě)对(duì)清国留学生在东京造成恶浊气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心(xīn)的希望，不倦的(de)教(jiào)诲，小而(ér)言之，是为中国(guó)，就是希(xī)望中国有新(xīn)的医(yī)学(xué);大而(ér)言之，是为学术，就是希望新的医学传到中(zhōng)国(guó)去。

　　他的性格(gé)，在我的眼里和(hé)心(xīn)里是伟大的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对藤(téng)野先生的怀念和感(gǎn)激(jī)。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实(shí)并未(wèi)出现(xiàn)，不过是作者想象中(zhōng)的情景(jǐng)，而鼓舞的力(lì)量是巨大(dà)的(de)。

　　这就强(qiáng)烈的表现了作者对(duì)藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说起(qǐ)来也无非使他(tā)失望，便连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏(shǎng)析(xī)：这里透露了作者对(duì)辛亥革命后中国依然是半殖(zhí)民地(dì)半(bàn)封建社会的(de)现状的失望和不(bù)满，从(cóng)而(ér)也觉得无法报答藤野先生对自己对中国人民的关心和期望，含(hán)蓄的笔调更加强(qiáng)了文章思想(xiǎng)的(de)深度。

朝花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄(chāo)

　　朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄，内容旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀(xī)少(shǎo)而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形(xíng)式前表示(shì)否定，有未尝、哪里(lǐ)、并不是(shì)的意思。

　　4、诘(jí)责(zé)：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖(dǒu)的(de)样(yàng)子。

　　7、脱(tuō)漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿(dùn)转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来说，从细节来看。

　　10、叮(dīn镇关西是谁，镇关西是谁打死的g)嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁边一个客店里的(de)，初镇关西是谁，镇关西是谁打死的冬搏伏已经颇(pǒ)冷(lěng)，蚊子(zi)却还多(duō)，后(hòu)来(lái)用(yòng)被盖了全身(shēn)，用(yòng)衣服(fú)包了(le)头脸，只(zhǐ)留两个(gè)鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸(xī)不息的(de)地方，蚊(wén)子竟(jìng)无从(cóng)插嘴，居(jū)然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一(yī)个(gè)市镇，并不大，天冷得(dé)利害，还没(méi)有中国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本级的(de)学(xué)生(shēng)会干事到我寓(yù)里(lǐ)来了(le)，要借我的(de)讲义看(kàn)。

　　我检出来交给他们(men)，却(què)只翻检了一通，并没有带走。

　　但他(tā)们一走，邮差就送到一封(fēng)很厚的信，拆开看时(shí)，第一(yī)句(jù)是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼(hū)，是(shì)每看一片都有的，但在我，这一声却(què)特别听得(dé)刺(cì)耳。

　　此后回到中(zhōng)国(guó)来(lái)，我看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的人(rén)们，他们也何尝不(bù)酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无(wú)法可想！但在那时那地，我的意见(jiàn)却变化(huà)了(le)。

　　5、我虽然(rán)觉得客店(diàn)兼办囚人的饭(fàn)食和我不相干，然而好(hǎo)意难却，也只(zhǐ)得别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求救国救民(mín)真理的(de)理想，去日(rì)本留学，在东京的弘文学(xué)院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙台医学(xué)专门学(xué)校学医。

　　毕(bì)业于爱知县立医学(xué)校（现名古(gǔ)屋大学）的藤野先生，在(zài)鲁迅入学(xué)的(de)两个月前，升格为仙(xiān)台(tái)医(yī)学专门学校(xiào)的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了这位日(rì)本学(xué)者，并(bìng)模桥(qiáo)且同他建立(lì)了深厚的师生友谊。

　　在日本军国(guó)主义影(yǐng)响下，当时的日本(běn)人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱国(guó)的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时(shí)作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及其御用(yòng)文人的迫害(hài)，从(cóng)北京南下，来到(dào)厦门大(dà)学任教，作者作此文予以怀念(niàn)藤野(yě)先生(shēng)，此文最初发表(biǎo)于同年十(shí)二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期，后收(shōu)入(rù)散文集《朝花夕拾(shí)》。

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