1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹中的(de)剧痛(tòng)被送往普林斯顿医院，此(cǐ)时他的主动脉已经扩张到(dào)了正常血管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引(yǐn)发的(de)脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最(zuì)伟大(dà)的科学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱(ài)因斯坦，享年(nián)76岁。当(dāng)时(shí)负责(zé)尸(shī)检的病理学家托(tuō)马斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯(sī)坦的真(zhēn)正死因，而(ér)是十分(fēn)好奇他为什(shén)么会(huì)这(zhè)样聪(cōng)明。面对着(zhe)当时世界(jiè)上最(zuì)聪明(míng)的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当时(shí)想，如果(guǒ)按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后(hòu)就会被火(huǒ)化(huà)。而(ér)此时摆在他面前的是一个(gè)千载难逢的(de)机会，他可以零距离的研究(jiū)世界上最聪明(míng)的大佬(lǎo)，如果能够取(qǔ)得成果，不(bù)但(dàn)名(míng)利双(shuāng)收，还会颠覆整个医学界(jiè)。烧掉它(tā)，实(shí)在是太可惜(xī)了。巨大(dà)的好奇和探究欲最终战胜了哈维的(de)理智，在(zài)距离爱(ài)因斯坦医学死亡的(de)八小时(shí)之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地取出了(le)爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)大脑并藏(cáng)了起来。然而哈维只是一(yī)个病理学家，对大(dà)脑和神(shén)经系(xì)统的研究一窍不通(tōng)，所以哈维在(zài)面对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称重和拍照什么也做不了(le)。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑(nǎo)平(píng)均质量是1350克，而哈(hā)维测量的结果显示，爱(ài)因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看(kàn)来(lái)，人类(lèi)的(de)聪明(míng)程度与(yǔ)大脑的绝对质(zhì)量关(guān)系并不大。后来这颗可怜的大(dà)脑(nǎo)被切成了(le)240块。在半个多世纪以来(lái)，人们一直在不断的(de)探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研究(jiū)发现，爱因斯(sī)坦大脑中的(de)神经(jīng)角(jiǎo)质细胞，比普通(tōng)人多(duō)出73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱因斯坦的(de)大(dà)脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点(diǎn)又放(fàng)在了偏(piān)执体上等等。可是大(dà)脑这些(xiē)部分(fēn)所控制的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理(lǐ)论都(dōu)没法让(ràng)大多数的人所信(xìn)服。而渐渐的，世(shì)界上(shàng)大部(bù)分的人(rén)都开始相信这(zhè)样(yàng)一(yī)种说法，人类的大脑只开发(fā)了不到10%，大多(duō)数的(de)人只能使用(yòng)大(dà)脑的(de)5%甚至3%，如果能(néng)够使用大脑(nǎo)超过7%，就(jiù)已经是天才般的存在(zài)了，而(ér)爱因斯坦的大脑利(lì)用率已(yǐ)经达到了13%。在这个理论(lùn)的基(jī)础上，一些研究远古地外文(wén)明的人认为，人(rén)类的大脑之(zhī)所以(yǐ)没(méi)有(yǒu)被全部的开发利(lì)用，是(shì)因为基因(yīn)中(zhōng)的某些部分已经被远古时(shí)期造(zào)访地(dì)球(qiú)的(de)高智能生命(mìng)锁(suǒ)死(sǐ)，目的是为了防止人类(lèi)的科技(jì)发(fā)展过快。这(zhè)个理论(lùn)也为各种科(kē)幻(huàn)电影提供了基础素(sù)材。经(jīng)过了《超体》、《永(yǒng)无止境》这(zhè)样的科幻(huàn)电影渲染之后，甚至让(ràng)很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就可(kě)以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的(de)存在。对于(yú)这样的说法，你觉(jué)得可信吗？这(zhè)个科学界最大的(de)都市传(chuán)说源自一位智(zhì)商比爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚(yú)人节这一天(tiān)，世界(jiè)上(shàng)智商最高的(de)人出生在一(yī)个(gè)犹(yóu)太家庭当(dāng)中，这(zhè)个(gè)人叫做威廉詹(zhān)姆斯希(xī)德(dé)斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候(hòu)自(zì)学成了解剖学和逻辑学(xué)，还可以通过自创的对数算出(chū)历史上(shàng)任意一天是星(xīng)期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄(é)语等的8门外语(yǔ)，而且还自创了(le)一门(mén)语言。11岁时被哈佛(fú)大学(xué)破(pò)格录取，成了当时哈(hā)佛有史以(yǐ)来最年(nián)轻的(de)新(xīn)生(shēng)。在进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领域有了很高的造诣(yì)，并在(zài)100多(duō)位哈佛教授(shòu)和学生的面前进行了关于(yú)思维体的讲(jiǎng)座。那(nà)场(chǎng)讲座(zuò)上的教授坚信希德斯将会成为世(shì)界上最伟大的数学家之一。在(zài)希德斯的(de)天赋面前，IQ测(cè)试的数值已经爆表(biǎo)，人们推测他的智商至少(shǎo)在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天才少年的(de)养成和他的父母(mǔ)是分不开的，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自(zì)乌克兰的犹太(tài)移民(mín)，同样是一(yī)个智商极高的天(tiān)才(cái)，曾经在七(qī)年之内(nèi)获得了哈佛(fú)大学四个学位，其中(zhōng)最让他引(yǐn)以为傲的是成为(wèi)了美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯的关门弟子。

也正是(shì)因为(wèi)对导师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯(sī)成了自己儿子的教父，还直接将孩子的名字命名为导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯(sī)在孩子(zi)出(chū)生之前就已经下定决心要释(shì)放他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他认为年幼的(de)儿(ér)子代表了一个机会，这个机(jī)会就是(shì)在现实的世界当中(zhōng)检验他的(de)导师曾(céng)经提出的一项理论(lùn)。美(měi)国心理学之父(fù)威廉(lián)詹姆斯始终认为人类只使用(yòng)了一小(xiǎo)部分的身(shēn)心资(zī)源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章(zhāng)当(dāng)中(zhōng)。后(hòu)来随着天才少(shǎo)年被(bèi)媒体的(de)大(dà)肆(sì)报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他(tā)的(de)儿子被(bèi)培养(yǎng)成了不世出(chū)的(de)天才少年(nián)，印证了他最(zuì)崇拜的(de)导(dǎo)师的理论。可是人们没有注意到的是詹姆(mǔ)斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑(nǎo)，也没有提(tí)及任何的百分(fēn)比。但是为什么后来(lái)却出现了所(suǒ)谓(wèi)的10%利(lì)用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小(xiǎo)老(lǎo)鼠学会以后(hòu)，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然后再(zài)与之前进行对比(bǐ)。卡(kǎ)尔(ěr)发现开始(shǐ)切除的时候，老鼠(shǔ)并没有受到什么影响，依然(rán)可(kě)以(yǐ)按照训练找(zhǎo)到食物。于是(shì)他(tā)就一直(zhí)切(qiè)一直(zhí)切(qiè)，切到(dào)一半(bàn)以后，老(lǎo)鼠似(shì)乎依然没有受到任何(hé)影响(xiǎng)。直(zhí)到卡尔(ěr)切到了一(yī)个脑区时，发现这个区域(yù)对小老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常的大，卡尔(ěr)把这(zhè)个区域归结为“活性区(qū)域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的(de)脑(nǎo)区则归结(jié)为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他(tā)对(duì)活性脑区切除的(de)越多(duō)，小老鼠就会变得越傻，找不到(dào)食物(wù)。因此很多(duō)人认为这就(jiù)是因为老鼠大部分的大脑是没有被开发利用的，所以即(jí)便是被切(qiè)除(chú)掉(diào)，也对老鼠没(méi)有什么(me)影响。1923年(nián)，奥地利的(de)医生弗洛伊(yī)德提出了冰山理(lǐ)论，说人(rén)的意识就像(xiàng)冰山一样，只有(yǒu)露出(chū)表面的部分才能被别人和(hé)自己(jǐ)看见，可还(hái)有隐藏在水下的很大一部分(fēn)是人们(men)不能轻易看到的，也(yě)就(jiù)是“潜意识(shí)”。但是结合老鼠大(dà)脑切除(chú)的(de)实验，人们就将冰山理(lǐ)论曲解为(wèi)人脑潜能的开发程度(dù)，把表面的小部分理解为(wèi)已(yǐ)经开发(fā)的脑潜能(néng)，而另外的绝大部(bù)分则被(bèi)认为(wèi)没有开发出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出(chū)版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为(wèi)这本书写的(de)序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯(sī)教授过(guò)去常说，一(yī)般人只使用(yòng)了他(tā)潜(qián)在心智能(néng)力的10%，这(zhè)句话随着人性的弱点(diǎn)在全(quán)球热(rè)销传(chuán)遍了全世界。10%这(zhè)个(gè)数字(zì)也印在了(le)大(dà)多数人(rén)的脑(nǎo)海(hǎi)当中，再配上那场著(zhù)名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人(rén)类大脑最多只能(néng)开发使(shǐ)用10%的都(dōu)市(shì)传说(shuō)就这样席卷了全世界。根据(jù)调查，世界上(shàng)相信(xìn)这个理论的人(rén)类超过(guò)了(le)65%，相比之(zhī)下(xià)，直(zhí)到2016年，相信进化(huà)论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身(shēn)也许不(bù)够(gòu)完善，还(hái)存在着某些(xiē)争议，但无论是(shì)遗传还是基因突变，物种进化(huà)的(de)本质都是自然选择的结果。在(zài)这个(gè)过程中(zhōng)，物(wù)种都会遵(zūn)守这样一个法则(zé)，使用或者是(shì)失(shī)去(qù)。也就是说(shuō)，如果有机体停止使用某些(xiē)器官，它(tā)们就会慢慢地适应，之后(hòu)退化直到消失。比如洞穴鱼在(zài)暗(àn)无(wú)天日的地下世界生(shēng)活了千百万年(nián)之后(hòu)，眼睛已(yǐ)经完全(quán)消失(shī)了，而动物(wù)的大脑同样是经过(guò)数百(bǎi)万年的自然选择不断进化(huà)所(suǒ)形成的(de)，虽然人类的大脑只占据(jù)着体重的2%，但是作(zuò)为世界上最复(fù)杂的结构，大(dà)脑在氧气(qì)和营(yíng)养(yǎng)上的消(xiāo)耗是(shì)巨(jù)大的，就(jiù)算是(shì)你(nǐ)坐在那(nà)里休息(xī)，什么都(dōu)不想，它也依然需要整(zhěng)个(gè)人(rén)体20%的能量来维持所有(yǒu)的大脑功能正常运转。因为大脑皮层(céng)不但会调节(jié)躯体运动，整合各种感觉、控制(zhì)语言的最高级(jí)中(zhōng)枢，同时又具有(yǒu)抑(yì)制整合(hé)情绪的(de)功(gōng)能，甚(shèn)至还(hái)在时(shí)刻准备着进行应急反射。比如一个人喊你一声的同时扔(rēng)向你一个苹果，正常人就会下意(yì)识的接住，而不是无动于衷，这些都是(shì)大脑时刻(kè)在运转的结(jié)果。相(xiāng)比之(zhī)下，许多脊椎动物物种(zhǒng)的成(chéng)年大脑(nǎo)只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真(zhēn)的只使用(yòng)了我们潜在脑力(lì)进(jìn)化的10%，贡献出这么多的(de)能量来维持整个(gè)大脑的功能，对于进(jìn)化来(lái)说(shuō)是一种极(jí)大的浪费，拥(yōng)有一个体(tǐ)积更小，效率更(gèng)高的(de)大脑，才能更(gèng)加的凸显出生(shēng)存(cún)的优势。所以从进化(huà)上来说，大脑是(shì)不可(kě)能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知(zhī)识盲区，卡尔所(suǒ)切除的部分脑区其实是属于初(chū)级(jí)的视觉皮层(céng)，当他(tā)被切掉的越多，导致(zhì)的视觉受(shòu)损就越严重，小(xiǎo)老鼠的视野范围会(huì)变得越来越小，慢(màn)慢(màn)的看(kàn)不见，最终(zhōng)导致了寻(xún)找食物(wù)变(biàn)得越来越困难。随(suí)着科学的发展，我们(men)已经(jīng)可(kě)以通过(guò)正电子发射、断层扫描和功能性(xìng)的磁共振(zhèn)成像技术来监(jiān)测大脑的(de)活(huó)动(dòng)。研究(jiū)发(fā)现，大脑的每(měi)个部分的功(gōng)能都(dōu)是(shì)不可或缺的，当一个人在做(zuò)特定的任务(wù)时，大(dà)脑的不同(tóng)部分是在(zài)协(xié)同工作的，哪怕只是(shì)活(huó)动(dòng)一下手指(zhǐ)，也是上亿个神经元协调(diào)工(gōng)作的结果。即便是在睡觉的(de)时候，大(dà)脑也会处在(zài)一个不断活动的状(zhuàng)态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反(fǎn)，目前人类还没有找(zhǎo)到一个完全不(bù)活跃的大脑(nǎo)区(qū)域，这意味着人类的大(dà)脑其(qí)实(shí)已经被开发了100%。大(dà)脑利用(yòng)率不(bù)到10%的广(guǎng)泛(fàn)流行还(hái)有一(yī)个非常现实的(de)原(yuán)因，那(nà)就(jiù)是利益(yì)。成为绝(jué)顶聪明的(de)天才(cái)是每个人所希望的事儿，所以小白(bái)鼠实验、超(chāo)高智商的(de)天才培养、冰(bīng)山(shān)理论(lùn)以及卡(kǎ)内基著作(zuò)的(de)畅销(xiāo)都成了营销故事当中最好的(de)素材，再加上(shàng)一(yī)些相关科幻电影(yǐng)的渲染(rǎn)，使得更多的人相信了这个都(dōu)市传(chuán)说。这也意味着更多的人期待一(yī)种尖端(duān)的技(jì)术或者(zhě)神奇的药物可以解锁它，让(ràng)他们在一夜之间成为(wèi)超(chāo)级天才。所以当有人告(gào)诉你可以利用(yòng)剩余的(de)大脑潜力来提高智慧，你要(yào)做(zuò)的就是(shì)紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯(sī)坦之间并没有太(tài)大的(de)差距，人与人之间的大(dà)脑相似(shì)度高达94%，但是人(rén)与(yǔ)人之(zhī)间的(de)理解能力、记(jì)忆能(néng)力以及创(chuàng)造力确实存在(zài)着巨大的差异(yì)，这并(bìng)不是因为大脑使用率的不足(zú)，而是在于神经(jīng)元的数量以及单个神经元的(de)链(liàn)接(jiē)数。人(rén)类的大脑大概有800亿个神经元，神经元(yuán)与神经元之间(jiān)并(bìng)不会直(zhí)接相连，而是(shì)会形成一(yī)种叫(jiào)做突触的结构，可以(yǐ)通(tōng)过神经递质(zhì)将神经元之间的电信(xìn)号进(jìn)行传递。我们任何(hé)的行为、想法(fǎ)、念头或(huò)者是知识点在(zài)大脑当中都是(shì)一个(gè)信号，那么你的知识越多(duō)，想法越多，所(suǒ)形(xíng)成的突触就(jiù)会越多(duō)，而(ér)当你的知识越(yuè)牢固，想法越熟练，突(tū)出的结构就(jiù)会变得越强大。反过来，这个知识点(diǎn)或者是想(xiǎng)法(fǎ)的突出(chū)结构越强大，意味着知识点的记忆越深刻(kè)，想法(fǎ)和动作就越娴(xián)熟，每一(yī)个(gè)神经元最多可以发出8000个突出。但(dàn)是，一般人实际发出的(de)连一(yī)半都达不到(dào)。比如张(zhāng)三的大脑有(yǒu)900亿个(gè)神(shén)经元(yuán)，每个神经(jīng)元平(píng)均(jūn)有5000个突触链接，那么(me)张三的(de)知(zhī)识(shí)量就有900亿乘以五千(qiān)四百五十万亿个，而(ér)李四的大脑有800亿(yì)个神经元，每个(gè)神经元平均有2000个突触链接(jiē)，那么李四的知(zhī)识量就有800亿(yì)乘以两千一百(bǎi)六十万一个(gè)。虽然(rán)这是为(wèi)了(le)让大(dà)家能更好地(dì)理解所做出的(de)一种量化比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大的。我们在每天的(de)所(suǒ)有活动与思考(kǎo)时(shí)，在大脑(nǎo)里面实(shí)际上就只发生这两类活动(dòng)，一个(gè)就是在强化(huà)已经形(xíng)成的突(tū)出(chū)，另(lìng)一个就是在形成(chéng)新的突出(chū)，也就是学习到新的知识(shí)。而这些突(tū)出的结构越强大，大脑(nǎo)神经元(yuán)之间(jiān)的(de)联系就越紧(jǐn)密，那么在同样的(de)工作(zuò)要求之下，大脑就可(kě)以(yǐ)更快的调集(jí)更多的神经元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递信息的效率就会更高，那么外部表现出来(lái)的就是更聪明(míng)、更熟(shú)练。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效率就会(huì)低，外部的表(biǎo)现(xiàn)就是笨拙、反应(yīng)慢。而我们大(dà)脑中的电信号是通过信息刺激所产生的，产生之后又(yòu)会(huì)引(yǐn)发(fā)连锁反应(yīng)，那么这就赋(fù)予了人(rén)类大脑更(gèng)强(qiáng)的(de)一种联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出(chū)8000个知(zhī)识点的(de)链接，而这8000个知(zhī)识点它又激(jī)活了8000个神(shén)经元，如(rú)果每(měi)个神(shén)经元又发出8000个(gè)知识点(diǎn)链接，就意味着最(zuì)初的一个知识点会产生的连锁(suǒ)反应(yīng)，而激发出无(wú)数的念(niàn)头(tóu)和联想，我们的创造力就这样产生了(le)。但是人脑的(de)神经元(yuán)并不是(shì)天生就拥有8000个(gè)链接的突触，多数的人在一生(shēng)当中(zhōng)，平均(jūn)每个神经元所拥(yōng)有(yǒu)的(de)链接突触其实(shí)连(lián)8000的一半都不到(dào)。因此，想(xiǎng)让大脑变(biàn)得更聪明，本质上就是增加神经元的数量(liàng)和增加突出的数量。研(yán)究发现，大脑(nǎo)的海马体中每(měi)天可以产生(shēng)大(dà)约700个新的神经元，除(chú)了自然(rán)生长的(de)神(shén)经元(yuán)，也可以(yǐ)通过学习(xí)、运动和健(jiàn)康的(de)饮食来促进新的神经(jīng)元生(shēng)成，而(ér)压(yā)力、睡(shuì)眠不(bù)足和酒精则(zé)会阻(zǔ)碍新神经元的生成。而增加突(tū)触的(de)数(shù)量，就(jiù)是通过主动(dòng)的学(xué)习(xí)或者是(shì)思(sī)考，不断产生新的突触(chù)，然后再强(qiáng)化(huà)它们(men)。这就是为什么善于主动学习和(hé)勤于(yú)思考的人往往(wǎng)会(huì)变(biàn)得更加聪明。所(suǒ)以(yǐ)爱因(yīn)斯(sī)坦曾(céng)经这样说，并不是因为(wèi)我多(duō)聪明，我只是比常人花更多的时间去思考问(wèn)题而已(yǐ)。另(lìng)外，突触还有这样一个特点，它是动态(tài)形成与动态削减的，用(yòng)的多(duō)的突触就(jiù)会被(bèi)强化，用的(de)少的就会被弱化，甚至会被(gta5怎么切换角色bèi)消(xiāo)除(chú)，或者是被其他(tā)的信(xìn)息占用。外部的(de)表现就是遗忘(wàng)和(hé)记忆衰退(tuì)。这一点在进化(huà)方式上(shàng)和洞穴是(shì)一(yī)样的(de)，比如不喜欢主动思考，懒(lǎn)得动脑的人，整天对着电视(shì)或者是电(diàn)子设(shè)备(bèi)的时候，大脑就处在一(yī)个(gè)被动接受(shòu)信息的(de)状(zhuàng)态，是得不(bù)到主动信息刺激的，那(nà)么这种就基本(běn)不会形成有效的新的(de)突出，所以封锁人类大脑的不是外星人，而是(shì)我(wǒ)们自己。

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