高(gāo)考小(xiǎo)说标题的作用的答(dá)题模式，小说标题(tí)的作用的答题模式和例题(tí)是(shì)小(xiiǎo)说(shuō)标题(tí)的作用：情(qíng)节上，点明中心事件或关键人、物，成为全文的线索；人物(wù)上(shàng)，突出人(rén)物形象或品质；主题上(shàng)，揭示(暗示)主(zhǔ)旨(zhǐ)；表达上，比喻象(xiàng)征的运(yùn)用(yòng)，形象而又有生动，吸引读者的阅(yuè)读兴趣的(de)。

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高考小说标题的作(zuò)用的(de)答题模式，小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的答题(tí)模式和例题

　　小说标(biāo)题的作用：情节上，点明中心(xīn)事件(jiàn)或关键人、物，成为(wèi)全文的线(xiàn)索；

　　人物上(shàng)，突出人物形(xíng)象或品质；

　　主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而又有生动，吸引读者的阅(yuè)读兴趣(qù)。

　　文(wén)章情节即(jí)围绕这一线索展开，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)严(yán)谨。

　　文章的写作线索大(dà)致可分为六大类(lèi)：人、事、物、时(shí)、空、情。

　　和(hé)题目相关的主要有两(liǎng)类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情感。

　　物(wù)：以某物为线(xiàn)索。

　　情：以谁对谁的什么之情为线索(suǒ)。

　　判定标准(zhǔn)：标题中出现具(jù)体(tǐ)事物、或(huò)具(jù)体情感，就答这一点(diǎn)。

　　1、点明(míng)了(le)本文的(de)写作线(xiàn)索(suǒ)。

　　2、指出线索是什么：以什么(me)为线索。

　　3、指出线索(suǒ)带来的结(jié)构作(zuò)用：贯穿(chuān)全文，使文章结(jié)构完整。

小说(shuō)标题的作用的答题模式(shì)是什么?

　　小说标(biāo)题作用答题格式：

　　（1）先看(kàn)标题(tí)的表层(céng)义：（词语的(de)含义(yì)，概括内容，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再思考深层含义：（引(yǐn)申义、比(bǐ)喻义、象(xiàng)征(zhēng)义）；人物与人物的关(guān)系（表明人物性格、表明作者的(de)情(qíng)感与态(tài)度）；主(zhǔ)旨与主旨的关(guān)系(xì)（点明、揭(jiē)示）。

　　标(biāo)题的作(zuò)用的答(dá)题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字(zì)词。

　　就是从理解(jiě)文(wén)章标(biāo)题关(guān)键词的本义(yì)，字面义入手，联系文章内容，得出标题(tí)的深层含义(yì)或作用。

　　2、分析标题(tí)修(xiū)辞(cí)。

　　也就是从理解文(wén)章标(biāo)题的修辞手法入手(shǒu)，联系文章的人物形象及隐含的情(qíng)感(gǎn)来理解(jiě)标题的含义或作(zuò)用。

　　3、看内容主旨。

　　从文(wén)章的写作内容(róng)，作者感情，主题思想(xiǎng)入手，分析(xī)标题揭示的思(sī)想内容。

　　标题的常(cháng)见作用(yòng)：

　　1、概括文章i(zhāng)的主(zhǔ)要(yào)内容(róng)。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开(kāi)）。

　　3、作者感(gǎn)情的(de)出(chū)发点(diǎn)。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是(shì)全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对(duì)象；关联主要情节；贯穿全文(wén)线索；透(tòu)露情感主旨。

　　此(cǐ)外还(hái)有作用(yòng)：寓(yù)意(yì)含蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激发读者(zhě)的(de)阅(yuè)读兴趣。

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