假(jiǎ)的(de)校(xiào)花事件来龙去脉，可以关于团结就是力量的名人素材事例，关于团结的名人素材事例有哪些看一看假(jiǎ)的(de)校花在B站(zhàn)给(gěi)自己起的名字，是假(jiǎ)的(de)校花(huā)。说明假(jiǎ)的校花，心里也知道(dào)自己不是真的校(xiào)花(huā)，其实假的校花属于很可(kě)爱单纯(chún)的小女生(shēng)长相(xiāng)，也很招人喜欢。所(suǒ)以(yǐ)在(zài)B站有很多粉丝喜欢她，假的校(xiào)花(huā)自己也说：“真的谢谢大家夸(kuā)我……在生活(hu关于团结就是力量的名人素材事例，关于团结的名人素材事例有哪些ó)里(lǐ)我是(shì)个特别普通平凡的女(nǚ)生(shēng)，突然收到(dào)这(zhè)么多人的夸赞很感动……”

假的校花(huā)

最初(chū)，假的校花就是这样一个领家小妹的(de)UP主，很(hěn)真诚，让人很喜欢。但是后来的一些事情，也(yě)让一部(bù)人对假的校花有了改观，这(zhè)件事(shì)情简单说(shuō)就是假的校花表(biǎo)里不(bù)一。事情要从假的校花的一段视频下(xià)面的评(píng)论说起(qǐ)，有一位(wèi)网(wǎng)友(yǒu)给假的校花评论：“对不(bù)起，校花你很(hěn)好看我承认，但是不要发这么没意(yì)义低质(zhì)量的水(shuǐ)视频好吗(ma)。我以前有段时间(jiān)很喜(xǐ)欢(huān)校花(huā)的……”

这位假的(de)校(xiào)花粉丝(sī)说了一件事(shì)，认为假的校花视频质量不够，有些水。面对这样一个(gè)带有着建(jiàn)议(yì)性的评论，假的(de)校花也做(zuò)出了回答：“这期(qī)真(zhēn)的太(tài)水了，不要(yào)三连(lián)了(le)……下期保证不水啦(la)。”从回答中可以看出(chū)来，假的(de)校花的态度很真诚(chéng)，吸纳了(le)粉丝的建议(yì)。但是在微博中假的校(xiào)花却是(shì)另(lìng)外一(yī)个(gè)态(tài)度，和B站回复(fù)中(zhōng)完全(quán)不同的(de)态(tài)度。

假的校花在微博(bó)中写：“我就不明白，P1的视频标(biāo)题都摆在那，您(nín)还要发P2的评论显(xiǎn)得您审美(měi)高尚，还要加一句您不(bù)是杠(gāng)？标(biāo)题那么(me)明显，不看不就是了(le)……”两(liǎng)个地方，两种截然不同的(de)回(huí)答确实有些迷(mí)惑，其实(shí)也是可以理解的，这(zhè)两种声(shēng)音在假的校花心里都是有的。假的校花的两次回(huí)答各有侧重点，站的(de)角度不同(tóng)了，回答(dá)的(de)方式(shì)也就不(bù)同了(le)。

假(jiǎ)的校(xiào)花粉丝(sī)数越(yuè)来越多，风格也开始变(biàn)化了，变得(dé)越来越漂亮，或者说是(shì)美(měi)颜开得越来(lái)越重。也有些内容开始打擦边球(qiú)。总(zǒng)之，和最初(chū)的形(xíng)象是有(yǒu)些不同(tóng)了，甚至有些文字中还带有脏话(huà)。假(jiǎ)的校花的视频有很多评论，这些评论(lùn)有些让(ràng)假的校(xiào)花觉得(dé)很开心，有些让(ràng)假的校花觉得很(hěn)不(bù)开心，还(hái)有些对假的校花来讲很伤(shāng)害，所以假的校(xiào)花(huā)也(yě)会(huì)删评论。

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