小学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅(qiān)笔好(hǎo)的。

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小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于(yú)界面相(xiāng)对较(jiào)硬du或粗糙的物(wù)体，比(bǐ)如木工划线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写(xiě)，意思(sī)是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说(shuō)明(míng)写出的字越(yuè)黑越(yuè)软，HB的(de)是意(yì)思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照(zhào)笔芯的硬度来定的,从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的同素异形体之一(yī)石墨(mò)做(zuò)笔芯(xīn)的(de)。

　　铅(qiān)笔的(de)分类正是按照笔(bǐ)芯中石(shí)墨的(de)份量(liàng)来划分。

　　一般(bān)划分(fēn)为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高(gāo)，适合(hé)用于界面相对较(jiào)硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适中(zhōng)，适合一般情况下的书写(写字(zì))；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)相对较(jiào)软(ruǎn)，适合绘画(尤其(qí)是(shì)素描)，其中2B铅笔被(bèi)用于填涂一些(xiē)机器可识别的(de)卡片(piàn)，如答题卡(kǎ)。

　　写(xiě)字与其他(tā)作业联系紧(jǐn)密

　　写一手(shǒu)好字，可让人(rén)受(shòu)益终生。

　　尤其对学生来说，学习(xí)写字实际也(yě)是一(yī)种行(xíng)为规(guī)范的养成过程。

　　俗话(huà)说，好(hǎo)记性，不如烂笔头，在学习中，如(rú)果(guǒ)让孩子一边学(xué)习(xí)好功(gōng)课(kè)，一边进(jìn)行抄写练习，可以互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自然形卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校成了(le)行(xíng)为规范(fàn)的养成过(guò)程(chéng)。

　　比如(rú)，一边学习课文，一边进行生字、词语(yǔ)和段落(luò)抄(chāo)写练习，既可以巩(gǒng)固知识，又(yòu)提(tí)高了写(xiě)字水平。

　　特别是(shì)抄(chāo)写唐诗宋词时，还可(kě)以陶冶(yě)孩子们(men)的心(xīn)灵情操(cāo)。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写(xiě)字与个人的关(guān)系(xì)不(bù)可忽视

　　写字是每个人很重要、很基本(běn)的(de)一项(xiàng)技能，当然有很(hěn)多人(rén)认为现(xiàn)在可(kě)以用打字机代替写字，写字教学(xué)不必再强调(diào)了，但日常(cháng)生活中更(gèng)多时候还(hái)是不能不靠手写的。

　　人(rén)与人的(de)交流，缺少不了(le)写字，而写(xiě)字对于培养(yǎng)一(yī)个人(rén)的耐(nài)心、恒心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出(chū)：“识字写字是阅读和写作的基(jī)础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从教(jiào)过程中，也发现(xiàn)学生字(zì)写得好坏，与他的(de)学(xué)习(xí)有很(hěn)大的(de)关(guān)联。

　　基(jī)本上来说，字写得工(gōng)整(zhěng)、美观的学生，他在学习(xí)时也比较细心(xīn)、认真(zhēn)，而字写得潦草的学(xué)生，其(qí)学(xué)习(xí)也(yě)比较(jiào)粗心(xīn)、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩(fān)先生(shēng)认为“唯读(dú)书与写(xiě)字可以(yǐ)变化气质”，他对(duì)儿子的(de)习字非常重视，在家书中对(duì)于习字方面有很多的论述。

　　曾有(yǒu)教育前(qián)辈说过致力抓好两件事，一件是扫地(dì)，一(yī)件就是写字。

　　确实，这(zhè)两件(jiàn)事都(dōu)不(bù)算大事，但对于一(yī)个人一生的成长关(guān)系甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学(xué)后，我(wǒ)家最小(xiǎo)的(de)一个侄子就要上小学了。

　　而用什么(me)样的铅(qiān)笔，则是首(shǒu)先(xiān)要考虑的(de)问(wèn)题(tí)。

　　今天和各位朋友讨论一下(xià)铅笔的问题(tí)。

　　我记得(dé)我上(shàng)小学的时候喜(xǐ)欢用HB，因为它耐摔(shuāi)，都知道(dào)小孩(hái)子的(de)东西总是(shì)容(róng)易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟(gēn)HB完全相反了。

　　直到长(zhǎng)大(dà)后(hòu)，我才明白(bái)真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大(dà)部分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯(xīn)，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表示硬质(zhì)铅(qiān)笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则(zé)表示(shì)软(ruǎn)硬适中的铅(qiān)笔。

　　另外要(yào)说的是，B数越大(dà)铅笔就越黑(hēi)越软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数越大就(jiù)越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经验的老(lǎo)司(sī)机，初学(xué)写字的小朋友用什(shén)么铅笔，大(dà)都(dōu)会推荐HB，理由是硬度(dù)适(shì)中(zhōng)；加(jiā)之(zhī)小(xiǎo)孩子写字比较用力，用(yòng)HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听(tīng)起来是(shì)很有(yǒu)道(dào)理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第(dì)一次拿笔的(de)小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前(qián)也和大家一散握宴样，用专家(jiā)的(de)口吻(wěn)给家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过(guò)长时间的教学，才发现HB并不(bù)是(shì)最好。

　　如(rú)果一个小朋友从来没有(yǒu)写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微(wēi)软一点，黑一(yī)点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家一(yī)个问题(tí)，为啥小孩子(zi)写字普遍比较用力(lì)？

　　我的(de)解释(shì)是，因为HB的铅(qiān)笔颜色(sè)太浅(qiǎn)，而皮圆很多写字本的(de)颜色卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校本身又不是(shì)太白(bái)，为了让写出来的字能够看清，小朋友会不(bù)自觉加大力量，力量大到第二页，甚至于第三页都留有很(hěn)深的印(yìn)记，导(dǎo)致下一页(yè)不光滑，影响(xiǎng)写(xiě)字(zì)效果。

　　同时，用力(lì)写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重的问题，因为(wèi)孩子的(de)骨(gǔ)骼发(fā)育不全(quán)，为(wèi)了加大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下(xià)面图(tú)片上这种姿势非常(cháng)典型(xíng)的。

　　这就(jiù)是为什(shén)么一二(èr)年级小朋(péng)友执笔姿势错误率很高的原因(yīn)（在我看来冲银，铅(qiān)笔选择不(bù)当是执笔姿势不对的一个很重要的原因(yīn)）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒(dào)容易断。

　　理由也很简单，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要想写(xiě)出来的(de)字能够看清(qīng)楚就得把(bǎ)笔(bǐ)削(xuē)尖(jiān)。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很(hěn)容易就(jiù)折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的(de)问题，其实答案(àn)已经一目了(le)然(rán)。

　　在(zài)我看来，没有(yǒu)拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像(xiàng)HB铅笔(bǐ)那么用力(lì)，而写出(chū)来却更(gèng)加黑(hēi)白(bái)分明。

　　因为(wèi)不需(xū)要特别用(yòng)力写字(zì)，执(zhí)笔姿势自(zì)然也就容易正确了。

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