校园暴力的(de)主要(yào)表现是什么意(yì)思，校园(yuán)暴力(lì)表现在(zài)哪(nǎ)几个(gè)方(fāng)面是校(xiào)园欺凌不一定在校(xiào)园733是什么意思内(nèi)发(fā)生，放学后同学间的(de)欺负(fù)行为也算在内的。

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校园暴力的(de)主要表(biǎo)现是什么(me)意(yì)思，校园暴力表(biǎo)现(xiàn)在(zài)哪几(jǐ)个方(fāng)面

　　其主要表现是身体强壮的学(xué)生欺(qī)负弱小的学生，令其(qí)在心(xīn)灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都(dōu)是重(zhòng)复发生(shēng)，而不是单一的偶发事件。

　　有时是(shì)一人欺负(fù)一人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉得(dé)自己有错，而且受害者怕事(shì)，默(mò)默(mò)承受而(ér)不敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶(è)性循环导致受(shòu)害者(zhě)的(de)身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替(tì)别人取侮辱性绰号(hào)等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边没有朋友等，是不容(róng)易察觉(jué)的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网(wǎng)络(luò)发表对受害(hài)者不(bù)利的(de)网络言论(lùn)、曝光隐私以及对受(shòu)害(hài)者的(de)照(zhào)片进行恶搞(gǎo)等，是容(róng)易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料(liào)：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺(qī)凌，教育(yù)部首先发布(bù)北(běi)京市中小学欺凌治理方案(àn)公布：发生校园欺凌(líng)须限(xiàn)时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中(zhōng)小学生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启(qǐ)动调查处理程序10日内须完成调(diào)查，而在(zài)此次北京市各(gè)区公布的(de)实施方(fāng)案中，除了对(duì)调(diào)查(chá)时间有(yǒu)要求外(wài)，对于事件的及时上报也做出了严格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上(shàng)级部门口头(tóu)汇报(bào)

　　例(lì)如北京市(shì)东城区在实施(shī)方(fāng)案中(zhōng)明确提(tí)出，如发生(shēng)欺(qī)凌事件，各校要在10分钟内向(xiàng)上级(jí)单(dān)位(wèi)进行口头汇报，2小(xiǎo)时内递(dì)交详细文(wén)字材料并随时汇报(bào)工作进展。

　　3、情节严重学校直接与(yǔ)司法(fǎ)部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求(qiú)30分钟内口头上报(bào)区教委外，对(duì)于情节较为严重的，还要求学(xué)校要(yào)与属地派出所、司法(fǎ)等部门(mén)进(jìn)行对接(jiē)。

校园暴力(lì)的表现有哪些

　　校园(yuán)暴力(lì)的表现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者(zhě)侮辱性绰号；指责(zé)受(shòu)害(hài)者(zhě)无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉(shè)受(shòu)害者的个(gè)人(rén)财产(chǎn)、教科书、衣裳(shang)等，损(sǔn)坏，冲没或通(tōng)过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受(shòu)害者强(qiáng)，而欺凌是(shì)在受害者未能保护自己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于(yú)受害者的消(xiāo)极733是什么意思(jí)谣(yáo)言和(hé)闲话；

　　6、恐(kǒng)吓(xià)、威迫受害者做他(tā)或她不想要(yào)做的散(sàn)搜纳，威胁受(shòu)害(hài)者(zhě)跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦(fán)，或令受害(hài)者(zhě)招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评(píng)论受(shòu)害者的体(tǐ)貌(mào)、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志(zhì)或论坛上发表(biǎo)具(jù)有人身攻击成份的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华(huá)人民(mín)共(gòng)和国民法典》第一千二百条

　　限(xiàn)制民事行(xíng)为能力人在学校或者(zhě)其他教育机构学习、生活期(qī)间受到人身(shēn)损害(hài)，学校或者(zhě)其他教育(yù)机构未尽到教育(yù)、管(guǎn)理职责的，应(yīng)当承担侵(qīn)权(quán)责(zé)任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能(néng)力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者(zhě)其他教育(yù)机构(gòu)学习、生活期间(jiān)，受(shòu)到幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育机构以外的第三(sān)人人(rén)身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构未尽到管理职责的，承(chéng)担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其(qí)他(tā)教育(yù)机构承担补充责任后，可(kě)以(yǐ)向(xiàng)第(dì)三人(rén)追偿。

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