校园暴力的主要表现是什么意(yì)思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面是校园欺凌不一定在校园内发生，放学(xué)后同学间(jiān)的欺负行为也(yě)算在内的。

　　关于校园(yuán)暴力的主要(yào)表现是什么(me)意(yì)思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面以及(jí)校(xiào)园暴力(lì)的主要表现是什么意思，校(xiào)园暴力的主要(yào)表(biǎo)现是什么，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面(miàn)，校园暴力具体表(biǎo)现，校园(yuán)暴力的五(wǔ)种(zhǒng)行为(wèi)等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理以下(xià)知识：

校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力(lì)表现在哪几个方面(miàn)

　　其主要表现是身(sh中国人在德国受歧视吗，德国人很排斥中国人吗ēn)体强壮的(de)学生欺负(fù)弱(ruò)小的学生，令其(qí)在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是(shì)单(dān)一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受害者怕(pà)事，默默承受而不(bù)敢(gǎn)反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致受害者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺财(cái)物等，是容易察(chá)觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人取侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其(qí)身(shēn)边没有朋(péng)友(yǒu)等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受(shòu)害者不利(lì)的网(wǎng)络言论、曝光隐(yǐn)私以(yǐ)及对受害者的(de)照片进行恶(è)搞等(děng)，是(shì)容易(yì)察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校园欺凌(líng)，教育部首先发布北京市中小学(xué)欺(qī)凌治理方案(àn)公布：发(fā)生校园欺(qī)凌须限时上报(bào)。

　　在(zài)教育部等部门发布的《加(jiā)强中小(xiǎo)学(xué)生欺(qī)凌综合治(zhì)理(lǐ)方案》中要求(qiú)，学(xué)校在启动调查处理程序10日内须完成调查，而在(zài)此次(cì)北京市各区公布(bù)的实施方案中(zhōng)，除了对调查时间有要(yào)求外，对于(yú)事件的及时上报也做出了严格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部(bù)门口头汇报

　　例如北京市东(dōng)城区(qū)在实施方案中明(míng)确提出，如(rú)发生欺凌事件，各校要在10分钟内向上级(jí)单位(wèi)进行(xíng)口(kǒu)头汇报，2小时(shí)内递交(jiāo)详细文(wén)字材料(liào)并随时(shí)汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校(xiào)直(zhí)接与司法部门对接

　　与(yǔ)东城(chéng)区(qū)类似，海淀区除了要求(qiú)30分钟(zhōng)内口(kǒu)头上报区教委外，对于情节(jié)较为(wèi)严重的，还要(yào)求(qiú)学(xué)校要与属地派出所、司法等部门进行对接。

校园暴(bào)力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴(bào)力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责(zé)受害(hài)者无用。

　　粗言(yán)秽(huì)语、喝骂；

　　2、对(duì)受(shòu)害者的重复的物理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳(quán)打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头(tóu)发；

　　3、干涉(shè)受害(hài)者的个(gè)人财(cái)产、教科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没(méi)或通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害者(zhě)强，而(ér)欺(qī)凌是在(zài)受(shòu)害者未能保护自己的情(qíng)况下发(fā)生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受(shòu)害者(zhě)做他或她不想(xiǎng)要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟随(suí)命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令(lìng)受(shòu)害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害(hài)者的体(tǐ)貌、性(xìng)取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌(líng)，即在(zài)网志或论坛(tán)上发(fā)表具有人身攻击成份(fèn)的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共(gòng)和国民法(fǎ)典》第一千二百条

　　限制民事(shì)行(xíng)为能力人在学校或者其他教育机(jī)构学习(xí)、生(shēng)活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未(wèi)尽到教育、管理职责的，应(yīng)当承(chéng)担(dān)侵权责(zé)任。

　　第一千二百(bǎi)零一条

　　无民事行为能力人或者限(xiàn)制(zhì)民(mín)事(shì)行为(wèi)能力人(rén)在(zài)幼(yòu)儿(ér)园、学校(xiào)或者其(qí)他教育机(jī)构学(xué)习、生活期间(jiān)，受到(dào)幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教育机构以外(wài)的(de)第三人人身(shēn)损害的(de)，由第三人承担(dān)侵权(quán)责任(rèn)；幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教育机(jī)构未尽(jǐn)到管理职责的(de)，中国人在德国受歧视吗，德国人很排斥中国人吗承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育机构承担补充(chōng)责任后，可以(yǐ)向(xiàng)第(dì)三人追(zhuī)偿。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 中国人在德国受歧视吗，德国人很排斥中国人吗