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司马光好学文言文翻译及注释,司马光好学文言文翻译及原文

司马光好学文言文翻译及注释,司马光好学文言文翻译及原文 不积跬步到底读gui还是kui,日积跬步以至千里是啥意思

  不积跬步到底读gui还是(shì)kui,日(rì)积跬步以至千里是啥意思是每天半步半(bàn)步的积累起来,一段时间后就是一(yī)千里(lǐ)路(lù)的(de)。

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不(bù)积(jī)跬步(bù)到(dào)底(dǐ)读gui还是kui,日(rì)积跬(kuǐ)步以至千里是啥意思

  每天半步(bù)半步的积累起来,一段时(shí)间后就是一千里路(lù)。

  比(bǐ)喻学习应该有恒(héng)心(xīn),要坚持下(xià)去,不要半(bàn)途而废。

  出(chū)自(zì)《荀(xún)子·劝学(xué)》:“不积跬(kuǐ)步,无以至千里;

  不积小流,无以成江海。

  ”

《劝学》节选

  积(jī)土成(chéng)山,风雨兴焉;

  积(jī)水成渊(yuān),蛟龙生(shēng)焉(yān);

  积善成德,而神(shén)明自得,圣心备焉。

  故不(bù)积跬步,无以至千(qiān)里(lǐ);

  不积(jī)小(xiǎo)流,无以成江海。

  骐骥一跃,不能十(shí)司马光好学文言文翻译及注释,司马光好学文言文翻译及原文步(bù);

  驽马(mǎ)十驾,功在不(bù)舍。

  锲而舍之,朽木不折;

  锲(qiè)而不舍(shě),金石可(kě)镂。

  蚓(yǐn)无爪(zhǎo)牙之利(lì),筋骨(gǔ)之强,上食埃(āi)土,下(xià)饮黄(huáng)泉,用心一(yī)也。

  蟹六跪而二螯,非蛇鳝之(zhī)穴无可寄托者,用心(xīn)躁也。

翻译

  堆积土石(shí)成了高山,风雨从这里兴起(qǐ);

  汇积(jī)水流(liú)成(chéng)为深渊,蛟龙从这儿产生(shēng);

  积累善行养(yǎng)成(chéng)高尚(shàng)的道德(dé),精神得到提(tí)升,圣人的心境(jìng)由此具备。

  所以不积(jī)累一步半步的(de)行程,就没有办法达(dá)到千里之远;

  不积累细小的流水,就(jiù)没有(yǒu)办法汇成江(jiāng)河大(dà)海。

  骏马一(yī)跨跃(yuè),也不足十步远;

  劣马连走十天,它的(de)成功在于不停止(zhǐ)。

  如果刻(kè)几下就停下来了,那么腐(fǔ)朽的木头也刻不(bù)断(duàn)。

  如(rú)果不(bù)停地(dì)刻下去,那么金石也(yě)能雕刻成功。

  蚯蚓没有(yǒu)锐利的爪子和牙齿,强健的筋骨,却能向上吃到泥土,向(xiàng)下喝到(dào)地下的(de)泉水,这是由于它用心专一。

  螃蟹有六条腿(tuǐ),两个蟹(xiè)钳,但(dàn)是(shì)没有蛇、鳝的洞穴它(tā)就无(wú)处藏(cáng)身,这是因为(wèi)它用心浮躁。

不(bù)积跬步读音kui还(hái)是gui?

  kuǐ

  不积跬步绝旅,是一个汉(hàn)语成语(yǔ)。

  跬步(bù) kuǐ司马光好学文言文翻译及注释,司马光好学文言文翻译及原文 bù 亦作(zuò)“蹞步”。

  指一步半步。

  常与(yǔ)后句“无(wú)以至千里”连用(yòng),意为(wèi)做(zuò)事情不一点一点积累,就永远无法达(dá)成目的。

  荀子(zi)《劝学(xué)篇》:

  故不积跬步,无以至千里(lǐ);不积小流,无以成(chéng)江海(hǎi)。

  意义

  全句液咐的意思(sī)是:没有(yǒu)一(yī)步半(bàn)步的(de)累(lèi)计,就(jiù)没有办(bàn)法到达千里的(de)地(dì)方(fāng);不积累小河流,就没有办法(fǎ)汇成(chéng)江海。

  比喻积累的作(zuò)用,可(kě)以充实、丰(fēng)富、完善(shàn)自(zì)己。

  可用来论(lùn)说学(xué)习(xí)工作贵在不断积累。

  扩展资料

  荀子(zi)(约(yuē)公元前(qián)313-前(qián)238),名况(kuàng),字卿,汉(hàn)族,因避(bì)西汉宣帝刘询讳,因(yīn)“荀”与“孙”二字古音相通,故又称孙卿。

  周朝战国末期赵国人。

  著名思(sī)想家、文(wén)学家、政(zhèng)治家,儒家(jiā)代表人(rén)物之一,时人尊称(chēng)“荀卿”。

  曾并埋凳(dèng)三次出(chū)齐(qí)国(guó)稷(jì)下(xià)学宫的祭(jì)酒,后为楚兰陵(líng)(今山东兰陵)令。

  荀子对儒家思想(xiǎng)有(yǒu)所发展,提倡性恶(è)论(lùn),常被与孟子的性(xìng)善论比(bǐ)较。

  对重整(zhěng)儒家典籍也(yě)有(yǒu)相当(dāng)的贡献。

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