小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅(qiān)笔还是2h铅(qiān)笔是小学生(shēng)HB的(de)铅笔好的。

　　关(guān)于小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)以(yǐ)及小(xiǎo)学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生平时用(yòng)2b铅笔还(hái)是(shì)hb铅笔更(gèng)好，小学(xué)生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔，小学生用hb铅(qiān)笔好还是用2b铅笔好，小学生(shēng)用2b还(hái)是hb的(de)铅笔等(děng)问题(tí)，小编将(jiāng)为你整(zhěng)理(lǐ)以下知(zhī)识：

小学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生(shēng)用(yòng)hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适(shì)合用于界(jiè)面相(xiāng)对(duì)较硬(yìng)du或粗糙(cāo)的物体，比如木工划线，机械(xiè)制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字(zì)越黑越软，HB的是意(yì)思"硬"和"黑"各(gè)占(zhàn)一半，属中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯的硬度来定的,从(cóng)软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的分类正是按照笔芯中石墨的份量来划(huà)分。

　　一(yī)般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适(shì)合用于界面相对较硬(yìng)或粗糙的(de)物(wù)体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中，适(shì)合一般情况下(xià)的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对较软，适合(hé)绘画(尤其(qí)是(shì)素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一(yī)些机器(qì)可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业(yè)联系紧密(mì)

　　写一手(shǒu)好字，可让人受益终生。

　　尤(yóu)其(qí)对(duì)学生来说，学习写字实(shí)际也是一种行为规范的养成过(guò)程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在(zài)学习中，如果让孩子(zi)一边学(xué)习好功课，一边(biān)进行抄写(xiě)练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然(rán)形成了行为规范的养成(chéng)过程。

　　比如(rú)，一边学(xué)习(xí)课文，一边进行生(shēng)字、词语和段落抄写练习(xí)，既可以巩固知识，又提高(gāo)了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶(táo)冶(yě)孩子们的心灵情(qíng)操。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写字(zì)与个人(rén)的关系不(bù)可忽视(shì)

　　写字是每个人(rén)很重要、很基(jī)本(běn)的一项技能，当(dāng)然(rán)有很多人(rén)认为现在可以用打字机代替写字，写字教学不必再(zài)强(qiáng)调了，但(dàn)日常生活中(zhōng)更(gèng)多时候还是不(bù)能不(bù)靠(kào)手写(xiě)的(de)。

　　人与人的交流，缺(quē)少不了写字(zì)，而写字对于培养一个人的耐心、恒心有着很大的(de)助益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指出：“识(shí)字写字是(shì)阅读和写(xiě)作的基(jī)础，是(shì)1—2年(nián)级的教(jiào)学重点(diǎn)。

　　”笔(bǐ)者在从教过(guò)程中，也发现(xiàn)学生字写得好坏，与他的学(xué)习(xí)有很大的关联。

　　基本上来(lái)说，字写(xiě)得工(gōng)整、美观的(de)学生，他在(zài)学习时也比较细心、认(rèn)真，而字写(xiě)得(dé)潦草的学生，其学(xué)习也比较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩先(xiān)生认(rèn)为“唯读书(shū)与(yǔ)写字(zì)可以变化气质”，他(tā)对儿(ér)子的习字非常(cháng)重视(shì)，在家(jiā)书中对于习字(zì)方面有很多(duō)的论述。

　　曾有(yǒu)教育(yù)前(qián)辈(bèi)说过致(zhì)力(lì)抓(zhuā)好16英寸是多少厘米，16英寸是多少厘米长两件事，一(yī)件是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实(shí)，这两(liǎng)件(jiàn)事(shì)都(dōu)不(bù)算大事，但对于一个(gè)人一生的成长关系(xì)甚大。

小学(xué)生用(yòng)铅笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家最小的(de)一个侄子就要16英寸是多少厘米，16英寸是多少厘米长(yào)上小学了。

　　而用什么样的铅(qiān)笔(bǐ)，则是首先要考虑的问题。

　　今天(tiān)和(hé)各位朋友(yǒu)讨论一下铅笔(bǐ)的(de)问(wèn)题。

　　我记(jì)得(dé)我上小学(xué)的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西总(zǒng)是容易磕磕绊绊的(de)，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到(dào)那(nà)时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我(wǒ)才明白真理。

　　大(dà)概讲一下(xià)铅(qiān)笔的(de)H和B的含义，虽然大部分人(rén)都知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的(de)表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母(mǔ)）表示(shì)软质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬(yìng)适中的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就(jiù)越黑(hēi)越软，比如(rú)4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬(yìng)要(yào)浅。

　　所以(yǐ)，如(rú)果你问有经验的老(lǎo)司机，初(chū)学写字的小(xiǎo)朋友用什么铅(qiān)笔，大都会推荐HB，理由是(shì)硬度(dù)适中；加之小孩子写字比较(jiào)用力，用HB铅笔则(zé)不(bù)易折断。

　　听起来是很(hěn)有道理的。

　　下面(miàn)两(liǎng)图是(shì)HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议，第(dì)一次拿笔的小朋(péng)友，用2B铅(qiān)笔，而不(bù)是HB！

　　我(wǒ)之前也和大家(jiā)一散握宴样，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但(dàn)是，经过长时间的教学(xué)，才发现HB并不(bù)是最(zuì)好。

　　如果一(yī)个小朋友从来没(méi)有(yǒu)写过(guò)字，强烈建议不要(yào)用HB的铅(qiān)笔，而是用稍微软一(yī)点(diǎn)，黑(hēi)一(yī)点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大(dà)家一个问题(tí)，为啥小孩子写字普(pǔ)遍(biàn)比(bǐ)较用(yòng)力(lì)？

　　我的解释(shì)是，因(yīn)为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而皮圆很(hěn)多写(xiě)字本的(de)颜色本(běn)身又不是太白(bái)，为了让写(xiě)出来的(de)字能(néng)够(gòu)看清，小朋友会(huì)不自觉加(jiā)大(dà)力量，力量大到第(dì)二页，甚至于(yú)第三(sān)页都留有很深的印记，导致下一页不光(guāng)滑(huá)，影响(xiǎng)写字(zì)效果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更(gèng)严重的问题(tí)，因为(wèi)孩子的骨骼发育不全，为(wèi)了加大力量，只能(néng)用错误(wù)的执(zhí)笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图(tú)片上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二年级小(xiǎo)朋(péng)友执笔(bǐ)姿势错误率很高(gāo)的原因(yīn)（在我看来冲银，铅笔选择不(bù)当是执笔姿势不(bù)对(duì)的一个很重要(yào)的(de)原(yuán)因(yīn)）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反(fǎn)倒容易(yì)断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想(xiǎng)写出来的(de)字能够看清楚(chǔ)就得把笔削(xuē)尖(jiān)。

　　笔太(tài)尖，加上用力(lì)，很容易就折断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题，其实(shí)答案(àn)已经一(yī)目了然。

　　在我(wǒ)看来，没有(yǒu)拿过笔的小朋(péng)友，如果直接用2B铅(qiān)笔(bǐ)，写字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么用力(lì)，而写出(chū)来却(què)更加黑白分明。

　　因为不需要(yào)特别用力写字，执笔(bǐ)姿势自然(rán)也就容易正确(què)了。

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