学好英(yīng)语的最有效方法有哪些呢，学好英语的最有效方法有哪(nǎ)些英文(wén)是初中(zhōng)生学习英(yīng)语一(yī)定(dìng)要注意自己的(de)学习(xí)方法，下面(miàn)为大(dà)家总结(jié)了初中生学好(hǎo)英(yīng)语的最有效方法(fǎ)，仅(jǐn)供大(dà)家参考的。

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学(xué)好英语的最有效方法有哪些(xiē)呢(ne)，学好英语的最有效方法有哪(nǎ)些(xiē)英(yīng)文

　　在清晨阅读英语(yǔ)，每天就朗诵一篇文章即可。

　　这一篇文章连续朗(lǎng)诵至少十遍。

　　但每一遍朗诵(sòng)，都要非(fēi)常投入(rù)，就假装自己是美国或英国的电视台主持人在主持节目和主播，你不是在读(dú)英语(yǔ)而是在(zài)用心声情(qíng)并茂地讲(jiǎng)故事。

　　你会发现(xiàn)你一遍比一遍朗诵(sòng)的好，这(zhè)个可以快速培养你的英语语感。

　　初中英语学习八大(dà)时态，但是重点考察五大时态---一(yī)般(bān)将(jiāng)来时(shí)、一般(bān)现在时(shí鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故)、一般过去时、现(xiàn)在进(jìn)行时、现(xiàn)在完成时。

　　语态分为主(zhǔ)动语(yǔ)态与(yǔ)被(bèi)动语(yǔ)态，难点在于(yú)被动语态的学习。

　　中考主要(yào)考察一般现(xiàn)在时、一般将(jiāng)来时(shí)、一般过去时和含(hán)有情态动词的被动(dòng)语态。

　　学(xué)习方法(fǎ)：理解概念，牢记公式，熟(shú)记标(biāo)志，准确运用。

　　在初中英语(yǔ)学习中，做作业之前先(xiān)复习也(yě)很(hěn)重要。

　　复习能(néng)巩(gǒng)固之前(qián)学过的知(zhī)识，强化学习效(xiào)果。

　　每天上完英(yīng)语课之(zhī)后，对于老师布(bù)置的作业，先不要(yào)急着去(qù)做，而是(shì)要先将当(dāng)天(tiān)老师讲过的知识点以及课本上的内(nèi)容仔细复(fù)习一遍，然后再去做作业。

　　这样不仅能(néng)让做(zuò)作业的正确率增高(gāo)，同(tóng)时也达到(dào)了温故知新的(de)效果。

　　要具备一定(dìng)的英语听、说(shuō)、读(dú)、写能(néng)力，首先要(yào)掌握一定(dìng)的词汇量。

　　快速(sù)扩大词汇量的最好办法就是进行多(du鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故ō)种体裁文章的大量(liàng)阅读。

　　理解(jiě)和速(sù)度是(shì)阅读的两项基本功，两者缺一不可。

　　语言(yán)学家和(hé)心(xīn)理学(xué)家的研究证明：加深理解可以加快读速;反(fǎn)过来，读速的加快也能加深理解。

　　两(liǎng)者(zhě)是(shì)相互促进的。

怎样学好英语最(zuì)有效的方(fāng)法有哪些？

　　综述(shù)：学习英语最最重要的就是词汇量。

　　1.记忆单词的方法

　　学(xué)英语最关(guān)键(jiàn)的就是单词了，毕竟英(yīng)语词(cí)句(jù)是有多个单词组成(chéng)的(de)，所以要(yào)学(xué)会如何扩充自己单词(cí)量;大致可以通(tōng)过阅读(dú)、生词记忆(yì)等方式来增加新词汇量，如果出现无法记忆的新(xīn)单词(cí)或者难(nán)度较大的单词记得记(jì)录一下，并不断的去使用新单词(cí)，这样总归比你不断的通过(guò)脑力去(qù)记忆好很(hěn)多的。

　　2.培养自(zì)己的解(jiě)决问题思路

　　在学槐坦铅英语的过程(chéng)当中相信每一个人都有(yǒu)遇(yù)到过难题，而这些难(nán)题有(yǒu)些人则选择(zé)逃避(bì)，有些人(rén)则选(xuǎn)择直视(shì)，所以要学会信或如(rú)何去解决问题，养成解(jiě)决(jué)问(wèn)题的思维方式，要想(xiǎng)培养自己解决问题的能力最(zuì)好的方法(fǎ)就是(shì)不断的给自(zì)己制(zhì)造一些(xiē)新的问题，由简入难的创造。

　　3.学习互动分享

　　要说英语(yǔ)学习的最终目的就是交流，因(yīn)而要想从根本上学(xué)好英(yīng)语，交流就是必不可少的，所以学要学会如何(hé)将自己学(xué)到(dào)的通过交流分享(xiǎng)出(chū)去(qù)，与别人多多互动交流，一(yī)方面对自己的英语思(sī)维方(fāng)式有好处，一方面也可以(yǐ)突破(pò)自身英(yīng)语交流的心理障碍(ài)，时(shí)间一长也容易(yì)形成肌(jī)肉(ròu)记(jì)忆的。

　　4.塑造(zào)良好的英语学习环境

　　需要(yào)为自(zì)己建(jiàn)立一个(gè)固(gù)定的语(yǔ)言学习环境。

　　在这样一(yī)个语言学(xué)习(xí)环(huán)境中，我们会慢(màn)慢自然地学习它。

　　如果一(yī)个根本不会说英语(yǔ)的人被扔(rēng)到国外，即使他的英语水平更差(chà)，当(dāng)他回来的时候(hòu)，他的英语水平铅好(hǎo)也会很(hěn)好。

　　5.树立英语学习(xí)自信心

　　学习中最(zuì)忌讳的(de)是钓(diào)鱼三天，晒网(wǎng)两天，所以在学习的过程中。

　　我们必须学会树立学习的自信(xìn)，并不断地告诉自己，我们(men)可以做到。

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