张雪峰是著名的考研导(dǎo)师，从(cóng)网络走红后(hòu)，他开始(shǐ)将自己的业(yè)务范围进一步扩大，进军高(gāo)考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从北京迁(qiān)到了(le)苏州，成立了(le)专门(mén)的公司，公司目(mù)标是为广大考(kǎo)生指明未来方向。

在互联网(wǎng)的(de)浪潮下(xià)，张雪(xuě)峰有先发优(yōu)势(shì)，毕竟(jìng)他在各(gè)大互联(lián)网(wǎng)平台风起(qǐ)云(yún)涌之前，已经在网络成名(míng)。

张(zhāng)雪(xuě)峰借(jiè)用(yòng)已(yǐ)经成名(míng)的优(yōu)势以(yǐ)及出众的口才，迅速在(zài)各大平台积累了上千万粉丝(sī)。

他(tā)时常(cháng)在网络上评论(lùn)高等院(yuàn)校(xiào)，发表大学专(zhuān)业的(de)报考(kǎo)建议，多次引起争议。这次，他真的(de)闯祸了，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰在视频(pín)当中直截(jié)了当(dāng)的称，如果我是孩子(zi)的家(jiā)长，孩子非要(yào)报考(kǎo)新闻(wén)学，我(wǒ)一定把他(tā)打晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个专业都比新(xīn)闻好(hǎo)。

张雪峰(fēng)为(wèi)何得此结论呢？他(tā)也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现(xiàn)在人人是自媒(méi)体(tǐ)，学新(xīn)闻传播的人中，八(bā)成没有从事本专(zhuān)业。

张学峰此番言论后，引(yǐn)起传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆(qìng)大学的一位传播学(xué)的教授(shòu)发文(wén)批(pī)评张雪峰的言论，认(rèn)为(wèi)张雪峰是在忽悠(yōu)孩(hái)子报志愿。他称张雪峰本人就是在(zài)享受着传播(bō)的红(hóng)利(lì)，吃凝神静气的意思，凝神静气的意思解释着传播的饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络讨论后，权威部门教育(yù)部重磅(bàng)发声(shēng)，教育部(bù)表示，严肃查(chá)处收(shōu)取志愿填报高(gāo)价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨(zī)询(xún)填报费(fèi)用有的上万元(yuán)，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志(zhì)愿填(tián)报的专栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中(zhōng)国教育报对张雪峰几乎是点名(míng)批评。中国教育报在2023年6月22凝神静气的意思，凝神静气的意思解释日出版的评(píng)论文章，炮(pào)轰张雪(xuě)峰的网红言论(lùn)。批(pī)评张(zhāng)雪峰只顾(gù)就业(yè)，而忽(hū)视了(le)学生(shēng)的个人(rén)兴趣，具(jù)有(yǒu)误(wù)导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏(fú)的(de)批(pī)评后，他也害(hài)怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突然有种感觉(jué)，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪(cōng)明(míng)人，在(zài)风口浪尖之下，他明(míng)显(xiǎn)收敛了个人高调的姿态。有些话他(tā)只有以“我有一(yī)个朋友”的(de)口吻向大(dà)家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教(jiào)给张(zhāng)雪峰更(gèng)多的知识和内(nèi)容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会(huì)不(bù)会(huì)面临业务匮乏问题，公司(sī)经营(yíng)能(néng)不能持续，都将是(shì)未(wèi)知(zhī)数。

从理论层(céng)面上(shàng)看，张雪(xuě)峰老师的言(yán)论确(què)实存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学生(shēng)的(de)兴(xīng)趣出发，引导(dǎo)学生追求心(xīn)中理(lǐ)想，实(shí)现个人抱(bào)负。

现(xiàn)实是残(cán)酷的。学生在大学学(xué)完专业知识(shí)后，面临的最主要的问题(tí)还(hái)是生存(cún)问(wèn)题。张雪峰老师只是从生(shēng)存角度(dù)给学生(shēng)更(gèng)多(duō)的参(cān)考和(hé)意见，他的言论(lùn)可能存(cún)在争议，但(dàn)确实给更多的家(jiā)长(zhǎng)和学生打(dǎ)开了(le)思路，这(zhè)不就是我们所(suǒ)倡导的(de)百家争(zhēng)鸣、百花(huā)齐放(fàng)吗？

很多人站在一定高度上会说，要(yào)让学生按照(zhào)自我的兴趣(qù)发展未来。如果一(yī)个老师仅仅(jǐn)以这样一句话(huà)去告诉学生，而(ér)不(bù)结合学生的(de)自身(shēn)实际情况出发，那这(zhè)种(zhǒng)言论毫不负责。

作为(wèi)一个学(xué)生，他(tā)的认知很大(dà)程度(dù)上(shàng)停留在书本知识，他(tā)的思想层级(jí)和(hé)社会实际情况存(cún)在脱节现象。

学生所认为的兴趣(qù)，并不(bù)一定(dìng)是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生发掘所追求(qiú)的真正兴趣，或(huò)者是对(duì)他未来真(zhēn)正有益(yì)的事情，以防他后(hòu)悔(huǐ)。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了这件事，发(fā)现了这(zhè)件事(shì)存在困难，但(dàn)你内(nèi)心仍(réng)然(rán)要(yào)去完成(chéng)，要(yào)去做，这才是真正的兴趣。而不是从(cóng)来没有(yǒu)干过(guò)一(yī)件事(shì)，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但当真正做这件事凝神静气的意思，凝神静气的意思解释的时(shí)候发现，不适(shì)合(hé)，不(bù)想做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意义的(de)是：让学生区(qū)分自(zì)己所喜(xǐ)欢的东西是(shì)来(lái)源于臆想，还(hái)是真实的(de)兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师能够有一(yī)定支持度的原(yuán)因吧，他(tā)在帮更多的学生区分梦境与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实(shí)绝对不可忽略，否则(zé)可能连觉都睡不(bù)安稳。

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