原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么(me)说原生家庭可怕原(yuán)生家庭(tíng)不是指(zhǐ)离异的。

　　关于(yú)原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)以(yǐ)及为(wèi)什么说原生家庭可怕，什么叫原生家庭(tíng)呢，原生家庭对一个人的(de)影响(xiǎng)有哪些，离异家庭孩子心理(lǐ)缺陷，原生家庭缺爱型(xíng)抑郁性格(gé)表现等(děng)问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下的生(shēng)活小知识(shí)：

原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗(ma)，为什(shén)么(me)说原生家(jiā)庭可怕

　　原(yuán)生(shēng)家庭是(shì)一(yī)个(gè)社会学(xué)概念。

　　是指(zhǐ)儿女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍与父母(mǔ)生活在一起(qǐ)的家(jiā)庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫(fū)妻双方组成的家庭，这样的家(jiā)庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生家庭和新生(shēng)家庭的关系。

　　当我们(men)的家庭(tíng)还是原生家庭时，子女应当(dāng)孝敬父母，父母(mǔ)应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生(shēng)家庭中(zhōng)妻子与(yǔ)丈(zhàng)夫二人要结合为一(yī)体，应该尽量在精神和物(wù)质上从(cóng)对(duì)原生家庭的(de)依赖或影a的负一次方是多少矩阵，a的负一次方是多少线性代数(yǐng)响中走出来，注重新生家(jiā)庭中(zhōng)夫妻二人的合一，更多地(dì)尊重新生(shēng)家(jiā)庭中的(de)丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识(shí)自己原生家庭(tíng)的影(yǐng)响，才不致(zhì)将原生家(jiā)庭一些负(fù)面的元素带到(dào)新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和(hé)离异家(jiā)庭对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子和离(lí)异家庭的孩(hái)子，他们的成长过程(chéng)就(jiù)是不(bù)一样，缺少了一份父(fù)母的(de)爱，在十几(jǐ)年的成长中(zhōng)，对于性格、学习(xí)、做事(shì)都(dōu)有(yǒu)一(yī)定影(yǐng)响。

　　原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)的(de)孩子，有一股发自内心的自信(xìn)，亲生(shēng)父母打骂(mà)是怎么也进不了孩子心的(de)。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就(jiù)不一(yī)样了(le)，不是(shì)亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂也不(bù)敢骂(mà)，生怕两(liǎng)者之间的生(shēng)气越来越生。

　　那些已(yǐ)经离(lí)异(yì)过(guò)的父(fù)母或者(zhě)孩子，既然已经选择(zé)，前路漫漫，往事清(qīng)零，让(ràng)新的一年里有个(gè)好运气，过好自己(jǐ)的(de)每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不(bù)是(shì)你犯错的理由，因为(wèi)没了这(zhè)些爱，你(nǐ)才要更强大和更努(nǔ)力(lì)，让自己的以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上，原生家庭(tíng)指(zhǐ)的是儿女还(hái)未成婚(hūn)，仍和父(fù)母在一(yī)起生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关怀的原生家庭，对子女的性格塑造(zào)有着至关重要(yào)的(de)正面引导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生(shēng)家庭(tíng)，对孩子的心理，则(zé)会带来(lái)严(yán)重的伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学家阿德(dé)勒曾说过(guò)这样(yàng)的一句名言：幸(xìng)福的人，一生都(dōu)被童(tóng)年治愈(yù);不幸的人，一(yī)生都在治(zhì)愈(yù)自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对(duì)孩子心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻(kè)地(dì)揭露了出来(lái)。

　　一个(gè)原生(shēng)家庭(tíng)中，父母的漠视，会(huì)对孩子的身(shēn)心成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样(yàng)的一个家庭(tíng)中长大成人，自我的人生(shēng)观、价值观以(yǐ)及世界观，都(dōu)会(huì)受(shòu)到负面的影响。

　　最(zuì)典型(xíng)的一个表现，就是(shì)会(huì)使得(dé)孩子(zi)的性格变得(dé)更(gèng)孤僻自闭，不(bù)愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边(biān)人，也(yě)就(jiù)会让孩子疏远(yuǎn)了这个(gè)世界，也将(jiāng)会极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是(shì)这种只注重偏爱(ài)一个孩(hái)子，而忽略(lüè)另(lìng)一(yī)个孩子心理感受的亲(qīn)子关系。

原(yuán)生家庭问(wèn)题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家(jiā)庭环境中长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样(yàng)的孩子往(wǎng)往会认为，大声争吵和(hé)辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成(chéng)年后，往往(wǎng)也会用这种沟通方式去和他(tā)人相处，这(zhè)很(hěn)容易(yì)伤害亲密关系。

　　另(lìng)外(wài)，在一个父(fù)母双方都经常情绪(xù)低落、互相争吵的环(huán)境(jìng)中长大，会大大(dà)提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会(huì)产生信任(rèn)问(wèn)题(tí)，认为家(jiā)庭生活是不稳固的，所有的关系(xì)都(dōu)是脆弱和(hé)不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的(de)拒绝和(hé)忽视

　　孩子需(xū)要(yào)父母看(kàn)到(dào)并(bìng)接(jiē)受他们真实的样子。

　　如(rú)果父(fù)母不(bù)能看到(dào)孩子真实(shí)的性格(gé)，而一味用自(zì)己理(lǐ)想中的样子去要(yào)求孩子，孩子就会很容易情(qínga的负一次方是多少矩阵，a的负一次方是多少线性代数)绪(xù)低(dī)落、缺(quē)乏自信、没有主见――经(jīng)常(cháng)需(xū)要别人对自己的评价，让别(bié)人(rén)告诉(sù)自己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩的(de)孩(hái)子，但父母却总让他应(yīng)对各种社交场合，孩(hái)子并不会真的如父母期(qī)望的那样发生(shēng)改变，反而他们会因(yīn)此不(bù)能了解自己的优(yōu)势(shì)和(hé)弱点。

　　他(tā)们(men)可能会发展出冲突的自我认知，经常会(huì)这样想(xiǎng)：我现在是这(zhè)样，但我本应是(shì)另外的样子。

　　父(fù)母(mǔ)忽视孩子(zi)真实的样子，拒绝(jué)接受孩子的本性，一(yī)方面会导致孩子一直到成年都(dōu)总觉得自己(jǐ)不够好(hǎo)，另(lìng)一方面，他(tā)们中的很多(duō)人(rén)也变(biàn)成了吹毛求疵的人，经常用不合理(lǐ)的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性(xìng)虐待等(děng)创伤经历的幸存(cún)者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问题(tí)，它对孩子(zi)造成的影(yǐng)响用好几(jǐ)篇论文也说不(bù)完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待往往(wǎng)会造成(chéng)这些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信(xìn)任(rèn)问题、自我评(píng)价过(guò)低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系(xì)上的问题等(děng)等(děng)。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失或在情感上遭到父母中(zhōng)某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他(tā)们(men)并不缺衣少食，却从(cóng)来都(dōu)感受不到父(fù)母的爱，和父母之间有强烈(liè)的(de)距离感。

　　事实(shí)上(shàng)，往往这(zhè)些父母自身存在很严重的问题(他们也(yě)是原生(shēng)家庭的受害者!)，使他(tā)们无法对(duì)孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以(yǐ)感(gǎn)受不到父母(mǔ)的(de)爱，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他(tā)们可能会变成(chéng)完美主义者，以离谱(pǔ)的高标准来要求自(zì)己以(yǐ)及自己身边的人(rén)。

　　而(ér)因为他(tā)们觉得(dé)自己不够(gòu)好，也就(jiù)会(huì)很(hěn)难对自(zì)己(jǐ)的(de)伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因(yīn)为他们(men)总是(shì)担心，一旦对方知道了自己(jǐ)真实的样子(zi)，就会失去(qù)对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一(yī)个(gè)极端的可能是，他们也有(yǒu)可能会极端依(yī)赖自己的(de)伴(bàn)侣，希望伴(bàn)侣能够(gòu)给他们那些没有从父母身上获取的、无(wú)穷无(wú)尽的爱。

原生(shēng)家庭为(wèi)什(shén)么(me)对(duì)一个人(rén)影响(xiǎng)很大

　　早年的情感(gǎn)会决(jué)定你的言语，言语会决定你(nǐ)的社(shè)会性，社会性就是社会(huì)交(jiāo)往的(de)能力，而社会性(xìng)，又会影(yǐng)响到(dào)你后边的认(rèn)知方(fāng)式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能力时，你最(zuì)基本的认(rèn)知来自(zì)你的家庭。

　　不(bù)仅(jǐn)仅是你的世界(jiè)观、人(rén)生观(guān)、价值观受到它的强烈影响，而(ér)且(qiě)你为人处(chù)世的方式方法、你思考(kǎo)问题的方式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财力为个人(rén)的长进提供了(le)较好的基础和条件(jiàn)，如果你有幸生(shēng)在这样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于你个(gè)体独立的(de)力量和家庭影响(xiǎng)的(de)力量对比：如果你个体(tǐ)独立的力量越大(dà)，那他们的影响越小;反(fǎn)之，如(rú)果你个体独(dú)立的力量越小，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺(quē)爱(ài)

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和(hé)情感混乱型。

　　情感忽(hū)视型指(zhǐ)的是父母对孩子关爱太(tài)少(shǎo)，容易(yì)让孩子通过讨好来获得(dé)爱(ài)，觉得(dé)自己不配被爱，渐渐发展为依赖类(lèi)型中的焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的父母惯用打(dǎ)骂和贬低的(de)方式教育(yù)孩子，这容易(yì)让孩子(zi)开始自我否定，对他人抱(bào)有(yǒu)敌(dí)意和惧意(yì)，发展为(wèi)依恋类(lèi)型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父母自身有严(yán)重的心理问题，情(qíng)绪(xù)不(bù)稳定，常常给孩子(zi)造(zào)成(chéng)巨(jù)大创伤，事后(hòu)又极力弥(mí)补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏情绪，发展为依(yī)恋类型中的(de)混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的人，往往(wǎng)看到的是别人的错误(wù)、缺(quē)点和(hé)不足，并且会把结果(guǒ)的糟糕和自己不(bù)好的感受，都归结给(gěi)对方(fāng)。

　　面对喜欢(huān)指责的人(rén)，他(tā)人的感(gǎn)受会非(fēi)常糟(zāo)糕，就像一无(wú)是(shì)处(chù)的人，不论怎么做都(dōu)无法(fǎ)满足这类人的要求(qiú)。

　　指责(zé)是一个代际传(chuán)承的问题，喜(xǐ)欢指责(zé)别人(rén)的人，往往有个喜欢指责他们的父(fù)母，在他们的父母看来(lái)，他(tā)们(men)没有优(yōu)点，不应该犯错，在都是(shì)你不好、都是你(nǐ)的(de)错、都是因(yīn)为你的(de)批评(píng)中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理(lǐ)解，反而(ér)会内化他们的父(fù)母的形象，在内心塑造一个无比严厉的批评(píng)者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的(de)人(rén)活成了他们(men)父母的(de)模(mó)样，用指责来诱导(dǎo)他人，来(lái)验证早年经验(yàn)的(de)正确性。

　　如果你想要改善和(hé)这类(lèi)人之间的关系，就不(bù)能受其潜(qián)意(yì)识诱导，而(ér)要在他(tā)每一次指责的时候(hòu)肯定他(tā)。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就(jiù)越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国(guó)著名心理学(xué)博士(shì)丽莎(shā)·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操(cāo)纵，指的a的负一次方是多少矩阵，a的负一次方是多少线性代数(de)是运用情感成(chéng)为(wèi)伤害对方的武器，支配、胁迫他(tā)人，从而使自己的目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔(qiáo)英子和(hé)妈妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋(sòng)倩对英(yīng)子说的最(zuì)多(duō)的(de)话就是：英子，你(nǐ)可(kě)是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是(shì)和你最(zuì)亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让人(rén)变(biàn)得窒息，英子最后得抑郁症也证(zhèng)实了(le)这一点。

原生家庭缺爱(ài)的(de)人(rén)如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年肯定有特别(bié)不容易的一面，但也(yě)有特(tè)别强大的(de)一面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会(huì)更加独(dú)立(lì)，有超(chāo)过同(tóng)龄人的生活(huó)自理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦，让父母少生气，就会不知不觉(jué)练就超过(guò)同龄人的情绪观察能(néng)力和共(gòng)情能力(lì)，时间长了(le)就像有情(qíng)绪读心术一(yī)样，能准确(què)把握别(bié)人此(cǐ)时此刻的(de)情(qíng)绪，更知(zhī)道(dào)别(bié)人想听的话和希望你做(zuò)的事;如果你(nǐ)的父母把你交给亲(qīn)戚朋(péng)友老(lǎo)师轮流带(dài)，那你就会(huì)练就很强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋(fù)予了特殊力量。

　　这些力量在(zài)你的过去帮助过(guò)你，在未来依然会(huì)在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它们，而是感谢它(tā)们，拥抱(bào)它们(men)，善(shàn)用它们。

　　它们其实早就成为(wèi)了你(nǐ)的一(yī)部(bù)分。

　　经历(lì)了种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱(ài)，你(nǐ)身上附(fù)加的种(zhǒng)种力量也值(zhí)得被爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其实(shí)就是你(nǐ)内(nèi)心(xīn)深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜(qián)意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的(de)孩子(zi)，但现在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是(shì)如今成年(nián)的你。

　　你可以重(zhòng)新接(jiē)纳他，给他无条件的爱(ài)，把他抚养长大(dà)。

　　当你(nǐ)的(de)内心小孩成(chéng)长(zhǎng)了，觉醒了，放(fàng)开了(le)，不再恐(kǒng)惧(jù)了，再加上帮助过你(nǐ)的特(tè)质(zhì)加持，你甚(shèn)至会(huì)比(bǐ)从(cóng)小一帆风顺的(de)孩(hái)子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死(sǐ)我(wǒ)的，会使我更(gèng)强大。

　　大成就者(zhě)，往往(wǎng)都曾经历常人所不(bù)能承受之痛。

　　你经历过(guò)的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊(shū)经历赋予你的特质，发(fā)挥出(chū)更(gèng)大的潜能。

　　他们将爱(ài)情问题首(shǒu)先看做是(shì)一个被(bèi)爱的问题，而不是去爱和(hé)有没有能力去(qù)爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺术，需要人们有相关的知识并(bìng)付(fù)出相应的努力。

　　非安全(quán)型人格其实，是没有爱的能(néng)力的，因为缺爱(ài)，他们在(zài)两性关(guān)系(xì)中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛(luò)姆的理(lǐ)论(lùn)，其实(shí)爱的能力，应该是有勇(yǒng)气不计回报的(de)去爱(ài)一个人(rén)，全心全意(yì)的为对(duì)方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我们成(chéng)长，让我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们(men)年幼(yòu)的(de)时候，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈(mā)忽(hū)略(lüè)。

　　长大(dà)之后(hòu)，你需要有意识的知道(dào)，你妈妈那时候需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着你的(de)母(mǔ)亲，其(qí)实就更(gèng)不应该去记恨她(tā)那么久，那么(me)多年。

　　你需要(yào)与自己(jǐ)和解(jiě)，你欠(qiàn)你(nǐ)母亲一句原谅。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 a的负一次方是多少矩阵，a的负一次方是多少线性代数