提高幼儿记忆(yì)力(lì)方法(fǎ)？为幼儿提供形象(xiàng)、鲜明、生(shēng)动、富(fù)有(yǒu)浓厚情绪色彩的方便(biàn)记忆(yì)的材料的。

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记忆可以被篡改(gǎi)吗

　　记忆是可(kě)以被篡改(gǎi)的。

　　记忆是可(kě)以(yǐ)被(bèi)篡改的，甚至是可以被植入的，而(ér)且方(fāng)法(fǎ)还非常的(de)简单，先跟(gēn)大家说一个(gè)跟修改记忆有关(guān)的一个非(fēi)常轰(hōng)动的(de)事件。

　　1984年发生在米国马萨诸(zhū)塞州轰动世界的(de)阿米罗特X侵(qīn)案，被(bèi)害人是一个只有4岁(suì)半的小(xiǎo)男孩凯斯，有(yǒu)一天(tiān)凯斯的妈妈(mā)发现凯(kǎi)斯最(zuì)近一段时间(jiān)频繁的尿(niào)床，

　　这(zhè)是一个孩子遭到侵害之(zhī)后(hòu)非(fēi)常容(róng)易出现的一种信(xìn)号，凯斯的妈(mā)妈发见之后(hòu)就让凯斯的舅舅去(qù)跟凯斯谈心，而舅舅为(wèi)了让凯(kǎi)斯敞开心扉，就跟凯(kǎi)斯讲(jiǎng)了自己(jǐ)小时(shí)候(hòu)去(qù)野(yě)外露营遭到了侵害的经历(lì)。

提高幼儿记忆力方法(fǎ)

　　1、为幼儿提供形象、鲜明、生动、富有(yǒu)浓厚情(qíng)绪色(sè)彩的(de)方便(biàn)记忆的(de)材料。

　　可以为孩子提供他(tā)们(men)感(gǎn)兴趣的玩具(jù)或游戏，同时可以制作许多色彩亮丽的卡片或图(tú)片(piàn)，家长(zhǎng)可在旁边配合(hé)我们孩子一起来进(jìn)行这(周深是男的还是女的 周深是哪个公司的艺人zhè)些(xiē)活动。

　　2、经(jīng)常向(xiàng)幼(yòu)儿提出具体、明确(què)的记(jì)忆任务，并对孩(hái)子的(de)成(chéng)果给予(yǔ)评(píng)价，这(zhè)样可能(néng)激发幼儿去进行有(yǒu)意识的记忆。

　　在讲故(gù)事前，可以提(tí)出(chū)一两个问题让孩子从听到故事中(zhōng)找到(dào)答案，或(huò)外(wài)出游玩时，要让孩子记(jì)住见过哪些东西，去过哪(nǎ)些地方，都有哪些(xiē)景物等，这样就会让孩(hái)子有总(zǒng)意识的去观察事物进行(xíng)记(jì)忆，在(zài)孩子完(wán)成(chéng)任(rèn)务时要给予(yǔ)及时的肯(kěn周深是男的还是女的 周深是哪个公司的艺人)定(dìng)和赞扬，提高幼(yòu)儿记(jì)忆的积极性与主动(dòng)性。

　　这(zhè)样(yàng)会使幼儿更好地进行主动记(jì)忆(yì)。

　　3、帮助(zhù)孩子理解要记忆的(de)材料，可以(yǐ)大(dà)大提(tí)高孩(hái)子的记(jì)忆水平和有意识记忆的能力，虽然孩子的记忆多(duō)是机械记(jì)忆，但在(zài)理解的基础(chǔ)上，他们会记忆的更好，这样可以使他们记忆的更牢固，这对(duì)培养孩子的有意识(shí)记忆是(shì)非常好的方法，所以孩子在记忆东西前，父母要帮(bāng)助孩子来理(lǐ)解这个事物。

　　4、运用多种感觉器官进行记忆(yì)。

　　因此，应指导(dǎo)幼儿运用多种感官参加记忆活动。

　　如让幼儿感受春天，应尽量带孩子多看(kàn)一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝，通过(guò)眼、耳、手、鼻、口等多种感官从多方面获得感性(xìng)认识(shí)。

　　实验证明：这样(yàng)会使幼儿记得又快又好。

　　5、帮助孩子进行合理的复习，以增强记忆(yì)。

　　一般来讲，让孩子复习巩固所学(xué)的内容时，应该在(zài)孩子(zi)情绪稳定时，采用多种(zhǒng)有趣的方(fāng)法(fǎ)进行(xíng)。

　　如利用讲故事(shì)、念儿(ér)歌、猜(cāi)谜语、表(biǎo)演活动、做游戏以及比赛活动、散步与(yǔ)郊游(yóu)活动(dòng)和日常生活活动等。

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