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一年级语文一类(lèi)字和二类字是什么意思啊，小学一年级语文一(yī)类字和二类(lèi)字是什(shén)么

　　一年级语文一类(lèi)字是课本中写在田(tián)字格里的，要求会写(xiě)、会读、会(huì)注音、会组词、会写笔顺；

　　二(èr)类字(zì)是在一(yī)类字上面，标了拼音的。

　　这些(xiē)字要求会读(dú)，会注音。

　　语文(wén)是基础教育课程体(tǐ)系(xì)中的(de)一(yī)门(mén)重点(diǎn)教学科(kē)目，其教学的内容是语(yǔ)言文化，其运行的形式也是语言文化。

　　语文(wén)能力是学(xué)习其他(tā)学科和科学的(de)基础(chǔ)，也是一门重要的人文社会科学，是人(rén)们相(xiāng)互交流思想等的工具。

一类字和二(èr)类字是什么意思？

　　一类字和(hé)二类字(zì)的解释是：

　　1、“一类字(zì)”是需要会注音(yīn)、会(huì)书写、会(huì)展笔顺、会组词、会造句、会(huì)应用于口语和书面用语中等等。

　　在简瞎课(kè)本中(zhōng)的编排是：课文后边的虚宫格中的字,统计在语(yǔ)文书后的《写字表》中(zhōng)。

　　2、“二类字(zì)”是需要(yào)会注(zhù)音(yīn)，再现时会读，其他知(zhī)识不要求全体学生掌握(wò)，但(dàn)可作(zuò)为分层教(jiào)学时(shí)A层学生的学(xué)习内(nèi)容。

　　在课本中(zhōng)的编排(pái)是：课文(wén)后边(biān)横线间隔中有拼音的字,统计在(zài)语文书(shū)后的《认字表(biǎo)》。

　　一(yī)类字和二类字的学习方法：

　　一、一类字的学(xué)习(xí)和(hé)巩固

　　学生除了知(zhī)道这个字的结构，正(zhèng)确的笔顺，一(yī)共有多少(shǎo)笔画，还能写出(chū)注音(yīn)……其实就(jiù)是学习这些生字的字音(yīn)、字形和(hé)字义(yì)。

　　老师(shī)和(hé)家长(zhǎng)可以在孩子们掌握之(zhī)后，进(jìn)行听写(xiě)或看(kàn)拼音写词语等(děng)考查(chá)，以便掌握孩子的生(shēng)字学(xué)习情况。

　　对于写错的字，学生要认真(zhēn)的分析字形，书写正确。

　　二、二类(lèi)字的学习(xí)和巩固

　　在学习课(kè)文时，读课文、读句子的过(guò)拦氏空程中(zhōng)认识这些生字(zì)，那就了解了这些生(shēng)字(zì)在怎样的语境(jìng)中(zhōng)使(shǐ)用，而不是(shì)单独的拿(ná)出一个字(zì)让(ràng)孩子去记，这样效果是非常低(dī)下的(de)，而核游且还是(shì)容易错，就是很多学生会写这个(gè)字之后，在(zài)考(kǎo)试中又(yòu)不(bù)会了的主(zhǔ)要的原因。

　　建议(yì)把二类字(zì)拿出来写在纸(zhǐ)上(shàng)，这个字上面的注音，则需要孩子们独立完成。

　　如(rú)果(guǒ)这些生字的注音全部正(zhèng)确(què)，孩子(zi)对这些字应(yīng)该是认识，这只是初步(bù)的学(xué)习(xí)，在认识(shí)的基础上要理解这些(xiē)字也需要练习(xí)。

　　除(chú)此(cǐ)之外，还要关注会(huì)认字中(zhōng)带(dài)颜(yán)色的会认字，带颜色的会认字是多音字，我(wǒ)们不仅(jǐn)掌握这个生字(zì)在本(běn)课的读音，还要(yào)掌握它的其他音。

　　在语文(wén)书书后面有认字表，还有写字表(biǎo)，除了认字表、写字表之外(wài)，还有词语表，我(wǒ)们(men)可以好好利用起来。

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