1955年4月15日，一位老人因为(wèi)腹中的剧(jù)痛被(bèi)送往普(pǔ)林斯顿医院，此时他的主动脉(mài)已(yǐ)经扩张到了(le)正常(cháng)血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此(cǐ)引(yǐn)发(fā)的(de)脑溢血(xuè)夺(duó)走了当时人类最伟(wěi)大的科学家(jiā)的生命，阿尔伯(bó)特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检(jiǎn)的病理(lǐ)学家(jiā)托马(mǎ)斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯坦的真正死因(yīn)，而是(shì)十(shí)分好奇(qí)他为(wèi)什么(me)会这(zhè)样聪明。面对着当(dāng)时世界(jiè)上最聪(cōng)明的(de)尸体，哈(hā)维(wéi)开(kāi)始纠结起来(lái)，他当时想，如果按照爱因斯坦的(de)遗嘱查出病因(yīn)之(zhī)后(hòu)就会被火化。而此(cǐ)时摆在他(tā)面前的是一个(gè)千(qiān)载难逢的机会，他(tā)可以零距离的(de)研究世界上最聪明的(de)大(dà)佬，如果(guǒ)能够取得成果(guǒ)，不但名(míng)利双收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实在是太可惜(xī)了。巨大(dà)的好奇和(hé)探究(jiū)欲最终战胜了哈维的理(lǐ)智，在距离爱(ài)因斯坦医学死亡的八小时之(zhī)后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他(tā)的颅骨，完整地(dì)取(qǔ)出(chū)了爱(ài)因斯坦的(de)大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家(jiā)，对大(dà)脑和神经系统(tǒng)的研(yán)究一窍不通(tōng)，所以哈维在(zài)面对爱因斯(sī)坦的大(dà)脑时，除了称重(zhòng)和拍照什么也做(zuò)不了(le)。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维测量的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑质量(liàng)是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪明(míng)程度与大脑(nǎo)的绝(jué)对质量(liàng)关系(xì)并不(bù)大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在(zài)半个多世纪以来，人(rén)们一直在不断的探(tàn)索其中(zhōng)的奥秘(mì)，在1980年代的(de)研究发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经角质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比(bǐ)常人(rén)大了15%，后来人们(men)把(bǎ)焦点又放在了(le)偏执体(tǐ)上(shàng)等等(děng)。可是大脑这些部分所控制的区域都不是(shì)爱因斯(sī)坦(tǎn)的强项所在(zài)，因此这些理论都(dōu)没法让大多数的人所信(xìn)服(fú)。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分的(de)人(rén)都开始相信这样一种说(shuō)法(fǎ)，人类的大脑只开发了不(bù)到10%，大多数的(de)人(rén)只能使(shǐ)用大脑的(de)5%甚至3%，如果能(néng)够(gòu)使(shǐ)用(yòng)大(dà)脑(nǎo)超(chāo)过(guò)7%，就已经是(shì)天才般的存在(zài)了，而爱(ài)因斯坦(tǎn)的大(dà)脑利用率已经达到了(le)13%。在这个理论的基础上，一些研(yán)究远(yuǎn)古地外文明的(de)人认为，人类的大(dà)脑之所以没有被(bèi)全部的开发利用，是因为(wèi)基因(yīn)中的某些部分已经被远古时期造访地球的高智能生(shēng)命锁死，目的是为(wèi)了防止人类的科技发展(zhǎn)过快。这个理论(lùn)也为各种科(kē)幻电影提供(gōng)了基础素材(cái)。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这样的(de)科幻电(diàn)影渲染之后，甚至让很多人都相(xiāng)信，如(rú)果(guǒ)大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以唤醒(xǐng)人(rén)类的超能(néng)力，如果达到(dào)100%，就等同于神一(yī)般的存在。对于这(zhè)样的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科(kē)学(xué)界最大的都市传说源自一位智商比(bǐ)爱因斯坦还要高出一个层(céng)次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人节这一(yī)天，世界(jiè)上智商最(zuì)高的人出生在一个犹太(tài)家(jiā)庭(tíng)当(dāng)中(zhōng)，这个人叫做威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个(gè)月开始说(shuō)话，18个月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学(xué)成了(le)解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对(duì)数(shù)算(suàn)出历史(shǐ)上任意(yì)一天是星(xīng)期几。8岁学会了包(bāo)括拉丁(dīng)语、希伯来语、俄(é)语等的8门(mén)外语，而且(qiě)还(hái)自创(chuàng)了一门语言(yán)。11岁时被哈佛大学破格(gé)录取(qǔ)，成了当(dāng)时哈佛有(yǒu)史以来(lái)最(zuì)年(nián)轻的新生。在进入哈佛不到(dào)一年(nián)，希德斯就(jiù)在高等数学领域有了很(hěn)高(gāo)的造诣，并(bìng)在100多位哈(hā)佛教授和学生(shēng)的面前(qián)进(jìn)行了关于(yú)思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的教授坚信希德斯(sī)将(jiāng)会成为世界上最伟大(dà)的数学家之一(yī)。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经(jīng)爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个(gè)天才少(shǎo)年(nián)的(de)养(yǎng)成和他的父(fù)母是分(fēn)不开的，尤其是他的父亲(qīn)鲍里斯西(xī)德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一位来(lái)自乌克兰的犹太移民(mín)，同样是一个智商极(jí)高(gāo)的天才(cái)，曾经在七年之内获得了哈佛大学(xué)四(sì)个学位，其中(zhōng)最(zuì)让他引以(yǐ)为(wèi)傲的是成为(wèi)了美(měi)国心(xīn)理学之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯的关(guān)门弟(dì)子。

也(yě)正是(shì)因(yīn)为对(duì)导师的崇拜，不仅让威(wēi)廉詹(zhān)姆斯成(chéng)了自(zì)己儿子的教父，还直接将孩子(zi)的名字(zì)命(mìng)名(míng)为导(dǎo)师的名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在(zài)孩(hái)子出(chū)生之前就(jiù)已经(jīng)下定决(jué)心(xīn)要(yào)释放他儿子隐藏(cáng)的潜(qián)力，因为他认(rèn)为(wèi)年幼的儿子代(dài)表了一(yī)个机会，这个机会(huì)就是(shì)在现实的世界当中(zhōng)检验(yàn)他的导师(shī)曾经提出(chū)的一(yī)项理论。美(měi)国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)始终(zhōng)认为人类(lèi)只使用了一小部分的(de)身(shēn)心资源(yuán)，并(bìng)发(fā)表在(zài)了1907年的科学杂志(zhì)上(shàng)的一篇文(wén)章当中(zhōng)。后来(lái)随着天才少年被(bèi)媒(méi)体(tǐ)的大肆报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他(tā)的儿子被培养成了不世出的天才少年，印(yìn)证了他最崇拜的(de)导(dǎo)师的理(lǐ)论。可是人们没有(yǒu)注(zhù)意(yì)到的是詹姆(mǔ)斯所说的，其(qí)实(shí)是身心资源(yuán)，而并非大脑，也没有(yǒu)提及任何的(de)百分比(bǐ)。但是为什么(me)后来却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去(qù)寻找(zhǎo)食物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的(de)一部分(fēn)脑皮层，然后再(zài)与之前进行对比(bǐ)。卡尔发现开始切(qiè)除的时(shí)候(hòu)，老鼠并没有受到(dào)什么影响，依然(rán)可以按照训练找(zhǎo)到食物。于(yú)是他就(jiù)一直切一直切，切(qiè)到一(yī)半以(yǐ)后，老鼠似乎依(yī)然没有受到任何影(yǐng)响(xiǎng)。直到卡尔切到(dào)了一个脑区时，发现这个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把这个区域归结(jié)为“活(huó)性区(qū)域(yù)”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫影响(xiǎng)不大的脑区(qū)则归结为(wèi)“非活(huó)性的区域(yù)”。而(ér)且(qiě)卡尔发现，他对活性脑区(qū)切除的越多，小老鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此很多人(rén)认为这就是因(yīn)为(wèi)老(lǎo)鼠大部分的大脑(nǎo)是没(méi)有被开发利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊德提出了冰(bīng)山理论，说(shuō)人(rén)的意(yì)识就像冰(bīng)山一(yī)样，只(zhǐ)有露(lù)出表(biǎo)面的部(bù)分才能(néng)被(bèi)别人和自(zì)己(jǐ)看(kàn)见，可(kě)还有隐藏(cáng)在水(shuǐ)下(xià)的很大一部分是人们不能轻易看(kàn)到的，也(yě)就(jiù)是“潜意识(shí)”。但是结合老鼠大(dà)脑(nǎo)切(qiè)除的实验，人们就将(jiāng)冰山理论(lùn)曲解为人脑潜(qián)能的开发(fā)程度，把表面的小部分理解为已经开发的脑潜(qián)能，而另外的绝(jué)大部分则被认为(wèi)没有(yǒu)开(kāi)发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版了(le)著(zhù)名(míng)的《人性(xìng)的(de)弱点》，在(zài)罗(luó)尔托马(mǎ)斯为这(zhè)本书写(xiě)的序言(yán)当中有这样一句话(huà)，哈佛大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过(guò)去常说(shuō)，一般(bān)人只使(shǐ)用了他潜(qián)在心智(zhì)能(néng)力的10%，这句话随着人性的弱点在全(quán)球热销传遍了(le)全世界(jiè)。10%这个(gè)数字也印在了大多数人的(de)脑海当中，再配上那场(chǎng)著名的小白鼠切脑实验，人类大(dà)脑最多只能开发使用10%的都市传说(shuō)就这样席卷了全世界。根据调查，世界上相信这个理论的人类超过了65%，相(xiāng)比之下，直(zhí)到2016年，相(xiāng)信(xìn)进(jìn)化论的人才只(zhǐ)有54%。那我(wǒ)们(men)就先(xiān)从“进化论”说起，进化论(lùn)本身(shēn)也许不够完善，还(hái)存(cún)在着某些争(zhēng)议，但无论是遗传还(hái)是基因突变(biàn)，物种进(jìn)化的本质都(dōu)是自然选择的结果。在(zài)这(zhè)个过(guò)程(chéng)中，物种都会遵(zūn)守这(zhè)样一个法则，使用或(huò)者(zhě)是失(shī)去。也就是说，如果有机(jī)体停(tíng)止使(shǐ)用某些器官，它们就会慢慢地(dì)适应，之后(hòu)退化直到(dào)消失(shī)。比如洞穴(xué)鱼在(zài)暗无天日的地下世界生(shēng)活了千百万年(nián)之后(hòu)，眼(yǎn)睛已经(jīng)完全消失了(le)，而动物的(de)大脑(nǎo)同样是经(jīng)过数(shù)百万年(nián)的(de)自然选择不断进(jìn)化所(suǒ)形成的，虽然人类(lèi)的大脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但是(shì)作为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨(jù)大(dà)的，就算是你坐(zuò)在那里休息，什么都(dōu)不(bù)想，它(tā)也依(yī)然(rán)需要整个(gè)人体20%的(de)能量(liàng)来维(wéi)持所有的大脑功(gōng)能正(zhèng)常运(yùn)转。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合(hé)各种感(gǎn)觉、控制(zhì)语言(yán)的最高(gāo)级中枢，同时又(yòu)具(jù)有抑制整合情(qíng)绪的功能(néng)，甚至还(hái)在时刻准(zhǔn)备着进行(xíng)应急反射。比如一个人(rén)喊(hǎn)你一声的同时扔向(xiàng)你一(yī)个(gè)苹果，正(zhèng)常人就会下意识的接住，而不是无动于(yú)衷，这些(x1克拉等于多少毫克 1克拉等于多少CTiē)都(dōu)是大脑时刻在运转的结(jié)果(guǒ)。相比(bǐ)之下(xià)，许(xǔ)多脊椎动(dòng)物(wù)物种的成年大(dà)脑只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意(yì)味(wèi)着，如果(guǒ)我们真的(de)只使用(yòng)了(le)我们潜在(zài)脑(nǎo)力(lì)进化的(de)10%，贡献(xiàn)出(chū)这么多的能量来维持整个大脑的功能(néng)，对于进化来说是一种极大(dà)的浪费，拥有(yǒu)一个(gè)体积更小，效率更高的大(dà)脑，才能更加的凸显出生存(cún)的优势(shì)。所以(yǐ)从进化上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验(yàn)又(yòu)怎么解释呢？其(qí)实(shí)在当时，由于相关(guān)的知(zhī)识盲(máng)区，卡尔(ěr)所切除的(de)部分脑区其实(shí)是属于初级的视觉皮(pí)层1克拉等于多少毫克 1克拉等于多少CT，当他被切掉的越多，导致的(de)视觉受损就(jiù)越严(yán)重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠(shǔ)的(de)视(shì)野(yě)范围会变得越来(lái)越小，慢(màn)慢(màn)的看不见，最终导致了寻找食物变(biàn)得(dé)越来越(yuè)困难(nán)。随着科学的发展，我(wǒ)们已经可以通过正电(diàn)子发射、断(duàn)层扫描和功能(néng)性的磁共振成像技(jì)术来监测大脑(nǎo)的活动。研究发现，大脑的每个部分的(de)功能都是(shì)不可或缺(quē)的，当一个人(rén)在做特定的(de)任务时(shí)，大脑的不同部分是在协同工作(zuò)的，哪怕只是活动一下(xià)手指(zhǐ)，也是上亿个神经(jīng)元协调工作的结果。即便是在(zài)睡(shuì)觉的时候，大脑(nǎo)也会(huì)处在一个不(bù)断活动的状态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都市(shì)传(chuán)说恰恰相(xiāng)反，目前(qián)人类还(hái)没(méi)有找到一个(gè)完全不活跃的(de)大脑(nǎo)区域，这意(yì)味(wèi)着人(rén)类(lèi)的大脑其(qí)实已(yǐ)经被开(kāi)发了100%。大脑利用(yòng)率不(bù)到10%的广泛流行(xíng)还有一个非常现实(shí)的原因，那就是(shì)利益。成为绝(jué)顶聪(cōng)明(míng)的天才是(shì)每个人所(suǒ)希望的(de)事儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超高智商(shāng)的天才培养、冰山理(lǐ)论以及卡内基著作的(de)畅销都成了(le)营销故事当中最好的素材(cái)，再(zài)加上一些相关科幻(huàn)电(diàn)影的渲染，使得更多的人相信了这(zhè)个(gè)都市(shì)传(chuán)说(shuō)。这也意味(wèi)着更多的人期待(dài)一(yī)种(zhǒng)尖端的技术或者神(shén)奇(qí)的(de)药物可(kě)以解锁它，让他(tā)们在一夜(yè)之间成为(wèi)超级天才(cái)。所以当(dāng)有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力来提(tí)高智慧，你要做(zuò)的就(jiù)是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实你的(de)大脑和(hé)爱因斯坦之间并没有太大的差距，人(rén)与人之(zhī)间的大(dà)脑相似度高达94%，但是人与人(rén)之间的理解(jiě)能力、记忆(yì)能力以及创造(zào)力确实存在(zài)着(zhe)巨大的(de)差(chà)异，这并(bìng)不是因为大脑使用率的不足，而(ér)是在(zài)于神经元的数(shù)量以及(jí)单个神经元的链(liàn)接数。人类的大脑大概(gài)有800亿个神(shén)经元，神(shén)经元与神经元之间并(bìng)不会直接相连，而是(shì)会形成(chéng)一种(zhǒng)叫(jiào)做突触的结(jié)构，可以通过神(shén)经(jīng)递质将神经元之间的电信号进行传(chuán)递。我们任何的行(xíng)为、想法、念头或(huò)者是知(zhī)识点在大脑当中(zhōng)都是(shì)一个信(xìn)号，那(nà)么(me)你的知识(shí)越(yuè)多，想法(fǎ)越多(duō)，所形成的突触就会越多，而当你(nǐ)的知识越牢固(gù)，想(xiǎng)法越熟练，突出(chū)的结构(gòu)就(jiù)会变得(dé)越强大。反过来(lái)，这个知识点(diǎn)或者是想法的突出(chū)结(jié)构越强大(dà)，意味着知识点(diǎn)的记忆(yì)越深刻，想法(fǎ)和(hé)动作就越娴熟，每一个神经元最多可(kě)以发(fā)出(chū)8000个突出(chū)。但是，一般(bān)人实(shí)际发出的连一半都达不到。比如张三的大脑有(yǒu)900亿个神经元(yuán)，每个神经元平均有5000个突触(chù)链接，那(nà)么张三(sān)的知识量就有900亿乘(chéng)以五千(qiān)四(sì)百五十(shí)万(wàn)亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每(měi)个神经元平均(jūn)有2000个突触链(liàn)接，那(nà)么(me)李四的知识量(liàng)就(jiù)有(yǒu)800亿乘以两千一百六(liù)十万一个。虽然这是为了让(ràng)大家能更好(hǎo)地理解所做1克拉等于多少毫克 1克拉等于多少CT(zuò)出的(de)一(yī)种量化比喻(yù)，但是(shì)两(liǎng)个人(rén)的知识量差距确实是(shì)巨(jù)大的(de)。我们(men)在每天的(de)所有活动与思考(kǎo)时(shí)，在(zài)大(dà)脑里面(miàn)实际上就只发生这两类活动，一个就是在强化已经(jīng)形成的突出，另一个就(jiù)是(shì)在形成(chéng)新的(de)突出，也(yě)就是学习到(dào)新的知识。而这些(xiē)突出的(de)结构越强大，大脑神经元之间的(de)联(lián)系(xì)就越紧密，那(nà)么在(zài)同(tóng)样的工作要求(qiú)之下，大脑就可以更快的调集更多的(de)神经元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递(dì)信息的效率就会(huì)更高，那么外部表现出来的就(jiù)是更聪明、更(gèng)熟练。反之，大(dà)脑调集活跃的神经(jīng)元数量过少，大(dà)脑传递的信(xìn)息(xī)效率就会低，外部的表(biǎo)现(xiàn)就是(shì)笨拙、反应慢。而我们(men)大脑中的电信号是通(tōng)过信(xìn)息(xī)刺激所产(chǎn)生的，产生之后又会引发连锁反应(yīng)，那么这就赋(fù)予了人类大(dà)脑(nǎo)更强的一种联合(hé)能力。

由(yóu)一(yī)个神经元受到刺激，最多可(kě)以发出8000个(gè)知(zhī)识点的链接，而这8000个知识点它又(yòu)激活了8000个(gè)神经元，如果每个神经元又发出8000个(gè)知识点链接，就意味着最(zuì)初(chū)的一个知(zhī)识点会产(chǎn)生的(de)连(lián)锁(suǒ)反应，而激发出(chū)无数的(de)念头和联想，我们(men)的创造力就这样产生了(le)。但(dàn)是人脑的神经(jīng)元并不(bù)是天生(shēng)就(jiù)拥有(yǒu)8000个链接的突触，多数的人在一(yī)生当中，平均每个神经(jīng)元所拥有(yǒu)的链接突触其实连8000的一半都不到。因此(cǐ)，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本(běn)质上(shàng)就是增加神经元的数(shù)量和增加突出的数量。研究发(fā)现，大脑的海马体中每天(tiān)可(kě)以产生(shēng)大约700个(gè)新的神经元，除了自然生长的神经(jīng)元，也可以(yǐ)通过学习、运(yùn)动和(hé)健康的饮食(shí)来促进新的神经元(yuán)生成，而压(yā)力、睡眠不足和(hé)酒(jiǔ)精则(zé)会阻(zǔ)碍新神经(jīng)元(yuán)的(de)生成。而增加突触(chù)的数量，就是通过(guò)主动的学习(xí)或者是思考，不断产生新的突触，然后再强化它们。这就是为什么善于主动(dòng)学习和(hé)勤于思考(kǎo)的人往(wǎng)往(wǎng)会变得更加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经(jīng)这(zhè)样说，并不是因(yīn)为我多聪(cōng)明，我只是比常人花更多的时(shí)间去思(sī)考问题而已。另外，突触还(hái)有(yǒu)这样一个特点(diǎn)，它(tā)是动态形成与动态削减的，用(yòng)的(de)多的突触就会被(bèi)强化，用的(de)少的就会被弱化，甚(shèn)至会(huì)被消除，或者是(shì)被(bèi)其他的信息占用。外部的(de)表现就(jiù)是遗(yí)忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒(lǎn)得动脑的(de)人，整天对(duì)着电(diàn)视(shì)或者是电子设备的(de)时候，大脑就处在一个被动接(jiē)受信息的状态(tài)，是得不(bù)到主动信息刺激的(de)，那么这种就基本不会形成有效(xiào)的新的(de)突出(chū)，所以(yǐ)封锁人类大脑的不是(shì)外星人，而是我们自己。

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