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标准大气压和常温常压,常温下的标准大气压

标准大气压和常温常压,常温下的标准大气压 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师(shī)引发了不(bù)小的(de)争议。

郑(zhèng)强(qiáng)老师目前(qián)担任太原理(lǐ)工大(dà)学的党委书(shū)记,职位已经(jīng)不小。

他多年前已经是教(jiào)育界的名人,所(suǒ)到之处,人流涌(yǒng)动,他就代表着人(rén)气。

同时(shí),由于郑强(qiáng)老(lǎo)师为人(rén)直(zhí)爽,说话一针见血,不想(xiǎng)拐(guǎi)弯抹角,他的每次发言大都会引(yǐn)发一定的热(rè)议。

前不(bù)久,郑强老师(shī)受邀去青岛大(dà)学演(yǎn)讲(jiǎng),庆祝青岛大学(xué)建校(xiào)百年。

这是件好(hǎo)事(shì),学校邀(yāo)请郑强(qiáng)去演讲,必然也(yě)是看中了(le)郑强在教育(yù)界举足轻(qīng)重(zhòng)的地位以及(jí)颇高的(de)人气。

郑强(qiáng)炮(pào)轰(hōng)官僚主义,是(shì)他的(de)面子重要(yào)还是领导时间重要?看法有争(zhēng)议_黑(hēi)料(liào)正能量(liàng)

青岛大学的(de)百年校庆,举办得相当隆重,受(shòu)邀的不仅有郑强,还有(yǒu)青岛的官(guān)员、代表校友、社会(huì)各界人士(shì)等。

郑(zhèng)强在演讲(jiǎng)中,恰(qià)好炮轰了受邀(yāo)而来的(de)官(guān)员(yuán),使得(dé)此次演讲颇具争议性。

郑强在演讲的过程中,有些(xiē)青岛的官员(yuán)离席了,整(zhěng)个演讲(jiǎng)席的前排空出(chū)了不少(shǎo)位置。

郑(zhèng)强炮轰官僚主(zhǔ)义,是(shì)他的面(miàn)子重要还是领导时间重要?看法(fǎ)有争议(yì)_黑料正能量

郑强慧眼如(rú)炬(jù),大(dà)概(gài)看(kàn)出了(le)这种情况。

他(tā)在台上直接炮轰离席的官员领导:“不要以为是你(nǐ)们给大学(xué)面子,邀请你(nǐ)们来,是大(dà)学给你们(men)面子(zi)。”

郑强认为他们(men)身上存(cún)在官僚主义,来听演讲(jiǎng),就是走个过场(chǎng)。

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郑强老(lǎo)师(shī)的话,有人支持,有人反对(duì)。

支(zhī)持者认为(wèi),郑强老师说(shuō)的(de)对。

教育最重要,领导都(dōu)来听(tīng)演讲了,应该(gāi)给学生树立好榜样,认为听演讲。

刚开场(chǎng)不久离席,是对(duì)他人的不尊重(zhòng)。

郑(zhèng)强老(lǎo)师公(gōng)开批评这些(xiē)人,是知(zhī)识分子的(de)风骨。

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反对(duì)者则认为(wèi),领(lǐng)导过去就是(shì)出席开幕式(shì)而已,又不是听你演(yǎn)讲的。

领导时间(jiān)很重要,哪有时间听标准大气压和常温常压,常温下的标准大气压你(nǐ)讲话,郑强还是(shì)感觉自己(jǐ)被(bèi)怠慢(màn)了,面(miàn)子上过(guò)不去罢(bà)了(le),哪(nǎ)里是为百姓发声(shēng)。

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公说(shuō)公有理(lǐ),婆说婆有理,各方各执一词,互不相让。

郑强老师(shī)批评离场现场,是在乎面子?

中途离场的领导,到底对或者不对呢(ne)?

具体问题,具体分析,不可一概而论。

领导(dǎo)一般(bān)行程(chéng)忙,事多,如果真有急(jí)事,中途离(lí)场,也情(qíng)有(yǒu)可原(yuán)。

但(dàn)如果领导们是对(duì)演讲内容不感冒,不想(xiǎng)坐在台下听(tīng)演(yǎn)讲(jiǎng)内容,所以(yǐ)溜(liū)之大吉,那就无(wú)法令(lìng)人(rén)赞同了。

毕竟领导还是要做好学生的表率和带头作用,如果领导一言(yán)不合(hé)都(dōu)提前走,那年轻的学子,相对来(lái)说(shuō)更(gèng)加心浮气(qì)躁,哪还有(yǒu)心思听下去呢。

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做任何事,都需要耐心和恒心。

年轻学子如果养成随性而为的习惯,那做任何(hé)事都(dōu)可能是一(yī)时热(rè)度(dù),难成(chéng)气候。

郑强老师太直(zhí)率。

如果换成(chéng)其他的(de)演讲者,看(kàn)到有(yǒu)人中途离席,必(bì)然(rán)当作(zuò)没有任何事(shì)发生,若无其事(shì)地(dì)继续提(tí)前准备(bèi)好的演(yǎn)讲内容。

但郑强(qiáng)偏不,他要(yào)将这种他看来不好(hǎo)的现(xiàn)象说出来,加(jiā)以批评。

无论(lùn)他(tā)批评的对与错,这种敢于(yú)说出(chū)自我想(xiǎng)法的老师,值得(dé)肯定。

大学,非(fēi)有大(dà)楼之(zhī)谓也,有大师之谓也(yě)。大学真正的目的(de),是培养学生,是教书育人,是产生更多的(de)大师。

郑(zhèng)强对官僚主义的批评(píng),是否有助于(yú)大(dà)学的进步,学生的培养,仁(rén)者见(jiàn)仁,智者见智。

个人看来,高校中有郑强如(rú)此坦率(lǜ)和直(zhí)爽之(zhī)人,能发自内心,不怕得罪人地(dì)说出心中(zhōng)想(xiǎng)法,对高校是件好事。对很多事情意见均一致(zhì)的高校,大抵是没(méi)有太大的创(chuàng)新力的。

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