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华夏儿女指什么意思,华夏儿女是啥意思

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先公四岁而孤全(quán)文翻译(yì)及注释,先公四(sì)岁而孤全文(wén)翻译答(dá)案

  《先公四(sì)岁而孤》全文翻(fān)译是欧阳修先生四岁时父(fù)亲就去世了,家(jiā)境贫寒,没有钱供他读书。

  太夫(fū)人用芦苇(wěi)秆在(zài)沙(shā)地上(shàng)写(xiě)画(huà),教(jiào)给他写字。

  还教(jiào)给他诵(sòng)读许多古人的(de)篇章。

  到他年(nián)龄大些(xiē)了,家里没有书可读,便就近到读书人(rén)家去(qù)借(jiè)书(shū)来(lái)读,有时(shí)接着进行抄写。

  就这样夜以继日、废寝(qǐn)忘食,只是(shì)致力读书(shū)。

  从(cóng)小写的诗、赋(fù)文字,下(xià)笔就(jiù)有(yǒu)成人的水平,那样(yàng)高了(le)。

  原(yuán)文:先公(gōng)四岁而孤(gū),家(jiā)贫无资。

  太夫人(rén)以荻(dí)画地,交华夏儿女指什么意思,华夏儿女是啥意思(jiāo)易书字。

  多诵古人篇(piān)章。

  使(shǐ)学为(wèi)诗。

  及其稍(shāo)长,而家无书读,就闾(lǘ)里士人(rén)家借而读之,或因而抄录。

  抄录未毕,已能诵其书,以至昼夜忘寝食,唯读书是(shì)务(wù)。

  自幼(yòu)所作(zuò)诗赋文字,下笔以(yǐ)如成人。

  出自《祭欧阳文忠公》,王安石和苏轼(shì)所写的两篇祭文, 总结、评论、赞(zàn)美欧阳修一生人品功(gōng)业。

  文章立(lì)意超卓, 笔力雄健,为唐宋八大(dà)家(jiā)古文中的名篇。

先(xiān)公四岁(suì)而孤的全文翻译是(shì)什么?

  【先(xiān)公四(sì)岁(suì)而孤(gū)】翻译

  欧阳(yáng)修先(xiān)生四岁时(shí)华夏儿女指什么意思,华夏儿女是啥意思父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他(tā)读书(shū)。

  欧阳(yáng)修的母亲就用(yòng)芦苇秆(gǎn)在沙地上写画,教给(gěi)他写字。

  还(hái)教(jiào)给他(tā)诵读许多古人的篇章,并开始学写诗(shī)。

  到(dào)他年龄大些了,家里没有(yǒu)书(shū)可读,便就近到(dào)读(dú)书人(rén)家去借书来读,有时进行抄写。

  抄写还没(méi)完成,就可(kě)以背诵这本书了。

  就这(zhè)样夜以继日、废(fèi)寝忘食,只是致力读书。

  从小写的诗、赋文字,下笔就(jiù)有(yǒu)成人的(de)水(shuǐ)平,那样(yàng)就高了。

  

  【原(yuán)文】

  先公四岁而孤(gū),太夫人以(yǐ)荻画地,教以书(shū)字(zì)。

  多诵古人篇章(zhāng),使学为诗。

  及稍长,而家贫无书(shū)读(dú),就(jiù)闾里士人(rén)家(jiā)借而读(dú)之,或因(yīn)而抄录。

  抄录未必(bì),而已能诵其书。

  以至(zhì)昼夜(yè)忘(wàng)寝食,惟(wéi)读书是务。

  自幼所作诗赋文字,下笔(bǐ)已如(rú)成人。

  出处(chù):北宋欧阳修的(de)《欧阳(yáng)公(gōng)事迹》


  【注释】

  先公(gōng):指欧阳修华夏儿女指什么意思,华夏儿女是啥意思>

  孤:失(shī)去父亲

  荻(dí):指(zhǐ)芦苇一(yī)类的植物

  以:为了,来

  诵:森(sēn)闷(多(duō)诵古(gǔ)人(rén)篇章)朗诵(sòng)

  使:让

  为:做

  及:等到

  稍:稍微

  闾里:乡里、邻里

  士(shì)人:读书(shū)人

  或(huò):有的(de)时候

  因:趁(chèn)机


  【作者简介】

  欧阳(yáng)修ōu yáng xiū ,字(zì)永叔,自号醉翁,晚(wǎn)年号六一(yī)居士,谥号文忠,世称(chēng)欧阳文忠公,吉(jí)安(ān)永(yǒng)丰(fēng)(今属江西)人(rén)[自称庐陵人(rén)],汉族,因吉州原(yuán)属庐陵郡(jùn),出生于绵州(今四川绵阳)北宋时期政治家、文学家、史学家(jiā)和(hé)诗人。

  与(yǔ)唐韩愈,柳宗元,宋王安石,苏洵(xún),苏轼(shì),苏(sū)辙,曾巩合称“唐宋八大家”。

  他领导(dǎo)了北宋诗文革(gé)新运动,继承并发展了韩愈的古文理(lǐ)论(lùn)。

  其散(sàn)文创作的(de)高度成就与其正确的古文(wén)理(lǐ)论相辅相成,从而开创了一(yī)代文风。

  欧(ōu)阳修在变(biàn)革(gé)文风的(de)同时,也对诗风、词风进行(xíng)了革新。

  在史学(xué)方面,也有(yǒu)较高成就,他曾主修(xiū)《新唐书(shū)》,并独(dú)撰(zhuàn)《新五(wǔ)代史(shǐ)》,有(yǒu)《欧阳(yáng)文忠公集》传。


  【创作背景】

  欧阳修是“唐宋八大家”之一(yī)。

  虽然家(jiā)里贫穷,但他(tā)克服此升弯重重困难(nán),勤学苦读,终(zhōng)有所成(chéng)。

  欧阳修(xiū)的经历告诉我们,只要(yào)有着远大志向(xiàng)和吃(chī)苦精神,就一定会成功。

  欧阳修刻苦(kǔ)学习(xí)的(de)精神值得我(wǒ)们赞赏(shǎng)和学习。

  欧阳修的成(chéng)功(gōng),除了(le)他自身的(de)努力之外,还有一个促进(jìn)他成长的(de)原因是:家长(zhǎng)的善于教育,严格要求。

  欧阳修四(sì)岁丧父(fù),家贫,其祖母以(yǐ)荻(dí)画(huà)地(dì),教(jiào)他写字。

  他四岁而(ér)孤,随(suí)叔父在现湖北随(suí)州长大,幼年家贫无资,祖母以荻(dí)画地,教以(yǐ)识字(zì)。

  欧阳(yáng)修自(zì)幼酷(kù)爱(ài)读书,常从城南(nán)李家借书抄读,他天资(zī)聪颖,又(yòu)刻苦勤奋,往往(wǎng)书不(bù)待抄完,已能(néng)成诵。

  少年习作诗赋文章,文笔老(lǎo)练,有如成人,其(qí)叔由此看到了家族振兴的希望,曾(céng)对欧阳(yáng)修的(de)母亲说(shuō):“嫂无以家贫(pín)子幼为念(niàn),笑歼此奇儿(ér)也!不唯(wéi)起家以(yǐ)大吾门,他(tā)日必名重当世。

  ”

  十岁(suì)时,欧(ōu)阳修从李(lǐ)家得唐《昌黎先生文集(jí)》六卷,甚(shèn)爱(ài)其(qí)文,手不释卷,这为日后北(běi)宋诗(shī)文革新(xīn)运动播(bō)下(xià)了种子。

  仁宗天圣(shèng)八年(1030)中进士。

  次年任西京(今洛阳)留守推官,与梅(méi)尧(yáo)臣、尹洙结(jié)为至交,互相(xiāng)切磋诗文。

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