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小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学修改符号(hào)的画法(fǎ)及参考资料

　　2.删除(chú)号：表(biǎo)示删除掉。

　　文(wén)字(zì)少时(shí)加(jiā)圈(quān)，文字(zì)多(duō)时(shí)可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号(hào)：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字多时可用线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调(diào)整或颠倒的字句(jù)位(wèi)置，三曲线的(de)中间部(bù)分不调整。

　　1.改正号：表明需要改(gǎi)正错(cuò)误(wù)，把错误之处圈(quān)起来，再用(yòng)引线引(yǐn)到空白处改(gǎi)正(zhèng)。

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时(shí)加(jiā)圈，文字多时(shí)可用线画(huà)清增补的(de)范围(wéi)。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠(diān)倒的(de)字(zì)句位置，三曲(qū)线的中间部分不(bù)调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词语位置(zhì)的(de)转(zhuǎn)移(yí)，将(jiāng)要转移的部分圈起来，并画出引(yǐn)线指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接排号(hào)：表明两行(xíng)文字之间应接排，不需另起一行(xíng)。

　　7.另起号：表明要(yào)另起一(yī)段。

　　需要另起一段的地方，用(yòng)引线向左延伸(shēn)到起段的位置(zhì)。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸(tū)曲线表示，使用箭头，是(shì)表(biǎo)示移至箭头(tóu)前(qián)直线位置;使用凸(tū)曲线，是表示把符(fú)号内的文字移至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号(hào)：表明(míng)应(yīng)排列整(zhěng)齐。

　　在行列中不齐(qí)的字(zì)句上下或左右画(huà)出(chū)直(zhí)线。

　　10.保留号：表(biǎo)明(míng)改错或(huò)删错(cuò)后(hòu)需保留原状。

　　在改错(cuò)或删错处的上(shàng)方(fāng)或下方画出(chū)三角(jiǎo)符号(hào)，并在(zài)原删除(chú)符号上画(huà)两条短线。

　　11.加(jiā)空号：表明在字与字(zì)或行与行之间(jiān)加空(kōng)。

　　符号(hào)画在字与字之间的上方，行与行之(zhī)间的左右处(chù)。

　　12.减空号：表(biǎo)明(míng)字与字，行与(yǔ)行之间减空。

　　符号使用(yòng)方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空(kōng)1/2字距;表明空(kōng)1/3字(zì)距;表明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以(yǐ)改(gǎi)正(zhèng)上下角码(mǎ)的(de)位置。

　　15.分开号：用(yòng)以分开(kāi)外文(wén)字母。

小学修(xiū)改符(fú)号的用法及画(huà)法(fǎ)

　　小学修改符号的(de)用法及画(huà)法详细(xì)介绍如下：

　　一(yī)、小学修改符号的用法

　　1、删(shān)除(chú)号：用(yòng)来删除句子或者文章中，不必要的多余(yú)的词语和(hé)句子。

　　替边号，替换句子或者文(wén)章中(zhōng)表达不(bù)正(zhèng)确(què)的形容(róng)词(cí)或者主(zhǔ)体。

　　2、补(bǔ)充(chōng)号：补边(biān)称充句子或者文章中缺失的主(zhǔ)语(yǔ)或者(zhě)内容(róng)。

　　对调号对调(diào)句(jù)子或文章(zhāng)中(zhōng)错乱的语(yǔ)序。

　　调遣号用法跟对(duì)调号一样，但是调换的位置(zhì)比(bǐ)对调号(hào)要灵活。

　　3、句(jù)号：表示陈述句末尾的(de)停(tíng)顿或语气舒缓的祈使句棚数(shù)森感叹句末(mò)尾的(de)停顿。

　　例(lì)春天(tiān)的(de)百花送来(lái)了浓香，请你再说一遍，谁不知道(dào)这件(jiàn)事(shì)是(shì)他(tā)做的呢(ne)。

　　4、叹号(hào)：表示(shì)感叹句末尾的停顿(dùn)及(jí)语气(qì)强烈的(de)祈使句(jù)反问句(jù)末尾的停顿。

　　这是多么平(píng)静的一片原野(yě)，世(shì)界上哪(nǎ)有不(bù)包含矛(máo)盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并列分句之间的停顿，有分清分句层次(cì)的(de)作用。

　　凡是(shì)复句中用逗号(hào)不能(néng)很清(qīng)楚地表(biǎo)示层(céng)次的地方(fāng)就用(yòng)分号。

　　他身(shēn)材很高大，青白(bái)脸色，皱纹间夹(jiā)些(xiē)伤痕，下(xià)巴(bā)上有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白(bái)的(de)胡子。

　　二、小学(xué)修改符号的画(huà)法

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错(cuò)误之处(chù)圈(quān)起(qǐ)来毕(bì)态，再用(yòng)引线引到空白处改正。

　　删(shān)除号(hào)：表示删除(chú)掉。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字多时可加框打(dǎ)叉。

　　增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字(zì)多时可(kě)用线画清增补(bǔ)的范围(wéi)。

　　对调号：表明调整或(huò)颠倒的(de)字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语位(wèi)置的(de)转移，将(jiāng)要(yào)链亩转移(yí)的部分圈起来(lái)，并画(huà)出引线指(zhǐ)向转移部位。

　　接(jiē)排(pái)号(hào)：表明两行文字(zì)之间应接(jiē)排(pái)，不需另起(qǐ)一行。

　　另起号：表明要(yào)另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段(duàn)的地(dì)方(fāng)，用引线向左延伸到起段的(de)位置。

　　3、移位号：表明移(yí)位(wèi)的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲(qū)线表示，使(shǐ)用箭头(tóu)，是表(biǎo)示移(yí)至箭头前直线(xiàn)位置;使用凸曲线，是表示把符号(hào)内的文字移至开口处两(liǎng)短直线(xiàn)的位置(zhì)。

　　排齐号(hào)：表明应排列(liè)整齐(qí)，在行列中不齐的字句上(shàng)下或(huò)左右画出直线。

　　4、保(bǎo)留号：表明改(gǎi)错或删错后需保留(liú)原(yuán)状(zhuàng)。

　　在(zài)改错或删错处(chù)的上方或(huò)下方画出三角符(fú)号，并在原删除符号(hào)上画两条短线。

　　加空号：表明在字(zì)与字(zì)或行(xíng)与(yǔ)行(xíng)之间加空。

　　符号画在字与字之间(jiān)的上上火了可以吃猕猴桃吗芭芭农场，上火了猕猴桃能吃吗方，行与行(xíng)之间的左右处。

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