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世态炎凉是什么意思，人心冷暖世态炎凉下一句是什么中学女老师穿紧身衣被校长严肃批评！老师就没有穿衣自由吗？

应(yīng)该(gāi)说，教师穿衣(yī)相对来说还是比较自(zì)由的，一般没有(yǒu)硬性规(guī)定，只是提倡朴(pǔ)素大方，不穿奇装异服。

问题中的(de)女老师穿紧身衣(yī)，被(bèi)校(xiào)长严肃批(pī)评，估(gū)计女老(lǎo)师是(shì)穿得(dé)有点过了。有些年(nián)轻女孩子喜欢露脐装(zhuāng)、紧身(shēn)衣(yī)、破洞牛仔(zǎi)裤等等，甚至当了老师还一(yī)不留(liú)神就把(bǎ)这类服装穿进了教室，被校长严肃批评(píng)是应该的，学校毕竟(jìng)是特(tè)殊(shū)的公共场所。

教师穿(chuān)衣虽然没有硬性(xìng)规(guī)定(dìng)，但也不是毫无原则(zé)。教师职(zhí)业特殊(shū)，工(gōng)作对象一般为(wèi)未成年人，中学(xué)阶段更是特殊，大(dà)多数(shù)孩子处(chù)于青春期，好奇心重，模仿能(néng)力强(qiáng)。与此同世态炎凉是什么意思，人心冷暖世态炎凉下一句是什么(tóng)时存(cún)在世态炎凉是什么意思，人心冷暖世态炎凉下一句是什么的问题(tí)是，孩子们的(de)世界观尚在形成之中，分(世态炎凉是什么意思，人心冷暖世态炎凉下一句是什么fēn)辨(biàn)是非的能(néng)力(lì)相对还不够成熟。这种(zhǒng)生理与心理的矛盾，让(ràng)学生容易(yì)迷茫(máng)，此时如(rú)果外界的(de)影(yǐng)响不(bù)恰当的(de)话，确实不利于学生的(de)成长。所以(yǐ)，实(shí)际操作中，各个学校(xiào)都会有自己的校规校纪(jì)，其中对教师和学生的穿衣(yī)也(yě)会有明确规定(dìng)，这(zhè)些都属于正(zhèng)常，不(bù)能(néng)说教师就没(méi)有穿衣自(zì)由了！

工作之余(yú)，校园(yuán)之外(wài)，教师的衣着打扮，应(yīng)该不再(zài)受限，也应该是绝对自由的，当然首先你得合乎(hū)社会道德和法律法规。事实上，当今社(shè)会(huì)已经是一个相当包容开放的社会了，不仅(jǐn)穿衣自由，甚至在(zài)一些更(gèng)为敏(mǐn)感的领域都相当自由(yóu)了。当然(rán)，自由的尺度全靠(kào)自己把(bǎ)握，自由的(de)品(pǐn)位(wèi)取决(jué)于你自己的学识(shí)和修(xiū)养，这是(shì)题外话了。

个人觉得，身为教(jiào)师(shī)，应该遵守教师职业(yè)道(dào)德规(guī)范，更要尊重学校(xiào)的管理，遵守学校(xiào)的各种规章制(zhì)度。俗话说(shuō)得好，家有家规(guī)，国有国法，没有无缘无故(gù)的约束，也不要总把不理(lǐ)解(jiě)的东西都归为莫名其妙(miào)，那样只会(huì)徒增(zēng)烦恼。

有朋(péng)友很幽(yōu)默(mò)，是(shì)的，在(zài)斗牛(niú)面前你不要去(qù)穿(chuān)红颜色的衣服，这是常识！有时候(hòu)，无视常(cháng)识和违(wéi)背常识就(jiù)等(děng)于自我(wǒ)毁灭。