张雪(xuě)峰是著名的考研导师，从(cóng)网络走红(hóng)后(hòu)，他开始将自己的(de)业务(wù)范围进一步扩大，进军高考志愿的填(tián)报领域。

张雪峰从(cóng)北京迁到(dào)了苏州，成(chéng)立了专门的(de)公(gōng)司(sī)，公司目标是为(wèi)广大(dà)考生指明(míng)未来(lái)方向(xiàng)。

在互联(lián)网的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪峰(fēng)有先发优势，毕(bì)竟他在各大互联网平台风起(qǐ)云涌之前(qián)，已(yǐ)经(jīng)在网络成名。

张雪峰(fēng)借用已(yǐ)经成名的优势以及出众的口(kǒu)才，迅速在各大平台(tái)积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评(píng)论高(gāo)等(děng)院校，发表大学专(zhuān)业的报考建议，多次引起争议。这次，他真的(de)闯祸了，所说的言(yán)论被“群(qún)殴”。

张雪(xuě)峰在(zài)视频当中(zhōng)直截了(le)当的称(chēng)，如果我是孩子的家长，孩子非要报考(kǎo)新闻(wén含盐率怎么求公式，含盐率怎么求百分比)学，我(wǒ)一定把他(tā)打晕(yūn)。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛报一个专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰含盐率怎么求公式，含盐率怎么求百分比为何得此结论呢？他也并非是一时兴(xīng)起，胡(hú)言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人(rén)人(rén)是自媒体，学新闻传播的人中(zhōng)，八(bā)成没(méi)有从事本专(zhuān)业。

张学峰此(cǐ)番言论(lùn)后(hòu)，引(yǐn)起传媒(méi)大学(xué)教(jiào)授(shòu)的炮(pào)轰。

重庆大(dà)学的一位(wèi)传播学的教授发文批评张雪峰的言论(lùn)，认(rèn)为(wèi)张雪峰是在忽悠孩(hái)子报志愿。他(tā)称张雪峰(fēng)本(běn)人就是在(zài)享受着传播(bō)的(de)红利(lì)，吃着传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

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在张雪峰(fēng)言论引发(fā)网(wǎng)络讨论后，权威部门教(jiào)育部重磅发声，教(jiào)育(yù)部表(biǎo)示，严肃查(chá)处收取志愿(yuàn)填报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填(tián)报领域。他的咨询(xún)填报费(fèi)用(yòng)有(yǒu)的上(shàng)万(wàn)元，有(yǒu)的高达几万元。教育部(bù)的发(fā)声，无疑(yí)让(ràng)张(zhāng)雪峰(fēng)的业务雪上(shàng)加(jiā)霜。

查询(xún)张雪峰老师的高考志(zhì)愿(yuàn)填报的(de)专栏内(nèi)容，目前已经下架(jià)。

中国教育报对张雪峰(fēng)几乎是点名(míng)批(pī)评。中国教育(yù)报在(zài)2023年6月22日出版的评(píng)论(lùn)文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红(hóng)言论。批评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视(shì)了(le)学生的个人兴(xīng)趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的(de)批评后，他也(yě)害怕(pà)了。张雪(xuě)峰(fēng)发(fā)文表示，突然有(yǒu)种感觉，我离被人(rén)搞不(bù)远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的姿态。有些话(huà)他只有(yǒu)以“我有(yǒu)一(yī)个(gè)朋友”的口吻向(xiàng)大(dà)家传递(dì)，不再敢直(zhí)接“口出狂言(yán)”。

社会正在(zài)教给张(zhāng)雪峰(fēng)更多的知识和内容。

未来(lái)，张(zhāng)雪(xuě)峰老师会不会面临业务匮乏问(wèn)题，公司经营能不能持续，都将是(shì)未(wèi)知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确(què)实存在一定的(de)偏见。从教育上看(kàn)，我(wǒ)们要从学生的兴趣出(chū)发，引导学生追求心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷(kù)的。学生在大学学完(wán)专业知识后，面临的最主(zhǔ)要的问题(tí)还是生(shēng)存问题。张雪峰老师只是(shì)从生(shēng)存(cún)角度给学生更多(duō)的参考和意见，他(tā)的(de)言论可能存在争议，但确实给更多的(de)家长和学生打开(kāi)了思路(lù)，这(zhè)不就是我(wǒ)们(men)所倡(chàng)导(dǎo)的(de)百家(jiā)争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发(fā)展未来。如果一(yī)个(gè)老师仅仅以这样一(yī)句话去(qù)告诉学(xué)生，而不结合学生的自身(shēn)实际情(qíng)况出发，那这种言论毫不(bù)负责。

作为一个学(xué)生，他的(de)认知很(hěn)大程度上停留在书本知识，他的思想层(céng)级(jí)和社会(huì)实际(jì)情(qíng)况存在脱节现象。

学生(shēng)所认为的(de)兴趣，并不一定是他(tā)真正的(de)兴趣。

作为老师，应该帮学生发(fā)掘(jué)所追求的真正(zhèng)兴(xīng)趣，或(huò)者是对(duì)他未来(lái)真正有益(yì)的事情，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是你做了这件事(shì)，发现了这件事存在(zài)困难，但你内心仍(réng)然(rán)要去完(wán)成，要去做，这才是(shì)真(zhēn)正的兴趣。而不是(shì)从来(lái)没有干过一(yī)件事，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但(dàn)当真正做这件事(shì)的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在(zài)臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真(zhēn)正对学生有意义的(de)是：让学(xué)生区分自己所喜欢的东西是来(lái)源(yuán)于臆想，还是真(zhēn)实(shí)的兴趣(qù)。

我想，这也是张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)能够有一定(dìng)支持度的(de)原因吧，他(tā)在帮更多的学生区(qū)分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽(hū)略，否则可能(néng)连觉都睡不安稳。

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