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家贫无(wú)从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于(yú)藏书之家翻译

　　家贫(pín)，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　翻译：（由(yóu)于(yú)）家庭贫寒，没有(yǒu)什么办法买(mǎi)到(dào)书籍学习，（就）常常向有藏书的人(rén)家借书，亲手抄录，计算(suàn)好（归还(hái)的）日(rì)期（按时）送(sòng)还。

　　原(yuán)文

　　余幼时即嗜学。

　　家(jiā)贫，无从致书以(yǐ)观，每假(jiǎ)借于藏书之家，手自笔录，计(jì)日以还(hái)。

　　天大寒，砚冰坚(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送之，不(bù)敢(gǎn)稍(shāo)逾约。

　　以是人多以书假余，余因(yīn)得(dé)遍观群(qún)书(shū)。

　　既加冠，益慕(mù)圣贤之道(dào)，又患无硕师名人与(yǔ)游，尝趋百里(lǐ)外(wài)，从乡之先(xiān)达执经叩问。

　　先达(dá)德(dé)隆望尊，门人弟子填其室，未尝(cháng)稍降辞色。

　　余(yú)立侍左右，援疑(yí)质(zhì)理，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色(sè)愈恭(gōng)，礼愈至(zhì)，不敢出(chū)一言以复；

　　俟(qí)其(qí)欣悦，则又请焉。

　　故余虽(suī)愚，卒获有所闻。

　　翻(fān)译

　　我年幼时就非常(cháng)爱好读(dú)书。

　　家里贫穷，无法得到(dào)书(shū)来看，常(cháng)常(cháng)向藏书的(de)人家求借，亲(qīn)手抄(chāo)录(lù)，计算着(zhe)日期按时送还。

　　冬天非(fēi)常寒冷，砚台里的(de)墨汁(zhī)都(dōu)结了冰(bīng)，手指冻得不能弯曲和伸直(zhí)，也不放松读书。

　　抄(chāo)写完毕(bì)后(hòu)，便(biàn)马(mǎ)上跑去还(hái)书(shū)，不敢超过约(yuē)定的(de)期(qī)限(xiàn)。

　　因此(cǐ)有很(hěn)多人都愿意把(bǎ)书(shū)借给我，于(yú)是我能够遍观群书(shū)。

　　成年以后，我更(gèng)加仰慕古(gǔ)代圣贤(xián)的(de)学说，又(yòu)苦于(yú)不能与学识渊博(bó)的老师和名人(rén)交往，曾(céng)经赶到数百(bǎi)里以外，拿着经书(shū)向乡里有道(dào)德学问的前辈请教(jiào)。

　　前辈(bèi)德(dé)高(gāo)望(wàng)重，门人(rén)弟子挤满(mǎn)了他的屋子，他的言(yán)辞和态度(dù)从未稍有委婉。

　　我站(zhàn)着(zhe)陪侍(shì)在他左右，提出疑难，询问(wèn)道(dào)理(lǐ)，俯(fǔ)下大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么身(shēn)子，侧(cè)着耳朵恭(gōng)敬地请教；

　　有(yǒu)时遇到他大声(shēng)斥责(zé)，我的表情更(gèng)加恭顺，礼节更加周到，不敢说(shuō)一(yī)个(gè)字反驳；

　　等(děng)到他高兴了，则又去请教。

　　所(suǒ大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么)以我虽然愚笨，但最(zuì)终获(huò)得(dé)不(bù)少教益。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景(jǐng)濂，号潜溪，别号玄真(zhēn)子、玄真(zhēn)道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦江县）人(rén)，元末明初文学(xué)家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称太史公。

　　宋濂与高启、刘基并称为(wèi)“明初(chū)诗文三(sān)大家”。

　　他因长孙(sūn)宋慎牵连(lián)胡惟庸党案而被流(liú)放茂州，途中病死于(yú)夔州。

　　他的代表(biǎo)作品有《送东阳马(mǎ)生序》、《朱元璋(zhāng)奉(fèng)天讨元北伐(fá)檄文》等。

家贫(pín)无从致书以(yǐ)观每假借于藏书之家手自笔(bǐ)录计日以(yǐ)还是什么意(yì)思

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因为家中(zhōng)贫穷，无法得到书来(lái)看，常(cháng)向藏书的人(rén)家求借，亲手抄录，约定日期送(sòng)还。

　　出自明(míng)代文学家宋濂创作的一篇赠序(xù)：《送东阳马生序(xù)》。

　　全(quán)文塌掘模结构严谨，详略有致，用(yòng)对比说理，在叙事中(zhōng)穿插细(xì)节(jié)描绘，读来(lái)生散吵(chǎo)动(dòng)感人。

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