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钢琴里(lǐ)面小快板的速度(dù)是多少，钢琴中(zhōng)小快板是什(shén)么意思

　　这要看曲(qū)子(zi)的风格 ，缓(huǎn)慢大概30拍(pāi)左(zuǒ)右，中速40-50左(zuǒ)右。

　　 每个时(shí)代对速(sù)度的定(dìng)义... 行板Andante,76到108拍每分钟；

　　 中板Moderato,90到110拍每分钟；

　　 小快板...学前(qián)儿童观察力(lì)的(de)发展特点：（1）在目(mù)的(de)性上，由于神经系统还不够发达，儿童(tóng)往往会(huì)随心所(suǒ)欲(yù)的观察，易受无关事物和细节影响(xiǎng)，极有可能被自己所喜欢的(de)、感兴(xīng)趣的(de)物品所吸引。

　　3-4岁儿童一般(bān)会在观(guān)察(chá)过程之中忘掉观察任务，4-6岁儿童观察的目的性有(yǒu)所提高。

　　（2）在持续时(shí)间上，受儿童对观察(chá)物(wù)品(pǐn)喜爱(ài)程度的(de)影响(xiǎng)，但随着(zhe)年(nián)龄增加，稍有(yǒu)改善(shàn)；

　　在一实验(yàn)里，三(sān)四岁的幼儿(ér)观察图片的时间(jiān)只有6分8秒，5岁增加到(dào)7分6秒，6岁可(kě)达(dá)12分3秒 。

　　（3）在(zài)系统(tǒng)性上，儿童不善(shàn)于将观察的对象整体与局部间(jiān)、局部与(yǔ)局部间联系(xì)，只(zhǐ)能(néng)得到所看见(jiàn)的单一部分；

　　幼儿的观(guān)察从最初的(de)杂乱(luàn)无(wú)章逐渐(jiàn)发展成(chéng)为有(yǒu)组织、有系统(tǒng)的综(zōng)合的(de)知觉过程

钢琴谱上小快板,中速(sù)这类词具体指的(de)速度是多少

　　这要看(kàn)曲子的风格 ，缓(huǎn)慢大概扰滑30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个(gè)时代对速(sù)度的定义... 行板Andante,76到108拍(pāi)每分钟； 中(zhōng)板Moderato,90到110拍(pāi)每分钟(zhōng)； 小(xiǎo)快板...

　　学(xué)前(qián)儿童观察(chá)力的发展特点：

　　（1）在目的性上(shàng)，由于神经系(xì)统(tǒng)还不(bù)够发(fā)达，儿童(tóng)往往(wǎng)会随心所欲的观察，易(yì)受无关事物(wù)和(hé)细节影响，极有可能被自己所喜欢的、感兴趣(qù)的物品所吸引。

　　3-4岁儿童(tóng)一般会(huì)在观察(chá)过(guò)程之中(zhōng)忘掉观察(chá)任务，4-6岁儿童观察的目的性有所提高(gāo)。

　　（态李此2）在持续时间(jiān)上，受儿(ér)童(tóng)对(duì)观察物品(pǐn)喜爱程(chéng)度的影响，但随(suí)着年龄(líng)增加，稍有改善；在一实验里，三四岁的幼儿观察图片的时间只有6分8秒，5岁增(zēng)加到(dào)7分6秒，6岁可达12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在系统性(xìng)上，儿童不善(shàn)于将观帆迅察的对象整体与(yǔ)局部间、局部与局部间联系，只能得(dé)到所看见(jiàn)的单一(yī)部分；幼儿的观察从最初的杂乱无章逐(zhú)渐发展成为(wèi)有组织(zhī)、有系(xì)统的(de)综合的知觉过程

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