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说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用

说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什(shén)么哪些手法(fǎ),表现手法有哪(nǎ)些及其作用是(shì)表现手法从(cóng)广义上(shàng)来讲也(yě)就是作者在行(xíng)文措辞和表达(dá)思(sī)想感情时(shí)所使用的特(tè)殊的语句组织方(fāng)式的。

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表现(xiàn)手法什么哪些手(shǒu)法,表现(xiàn)手法有哪些及其作用

  表现手法从广义上(shàng)来讲也就是作者在(zài)行文措辞和表达思想感情(qíng)时所使用的(de)特(tè)殊的(de)语(yǔ)句组织(zhī)方式。表现(xiàn)手法分类(lèi)

  托物言志,借景(jǐng)抒情,叙事(shì)抒(shū)情,直抒胸臆,衬托,卒章显志,铺(pù)陈,象(xiàng)征(zhēng),想象(xiàng),联想,照(zhào)应,寓情于景,反衬,烘托,托物起兴,以(yǐ)乐衬哀,渲(xuàn)染,虚实(shí)结合,欲扬先抑,设置悬念,点(diǎn)面结合,开门(mén)见山,伏笔(bǐ),照应开(kāi)篇,点题(tí),首尾呼应,讽刺,以声(动)衬静,对比等。

表现(xiàn)手法的作用

  情景交融、借景(jǐng)抒情:渲(xuàn)染(rǎn)气氛、推动情(qíng)节(jié)发展、烘托人物(wù)心理、烘托(tuō)人物形象(xiàng)、象征社会(huì)环境、烘托思想感情。

  托(tuō)物言志(象征)、虚实结合:使表达更加含蓄,有(yǒu)意在(zài)言(yán)外之妙,而(ér)且能(néng)使文章(zhāng)内涵丰富,富有哲理,给人以启(qǐ)迪(dí)。

  动静结合、化静为(wèi)动:使表达更中形象(xiàng)生动(d说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用òng),富有感(gǎn)染力(lì)。

  对比(bǐ)、衬托(tuō)(正衬和反衬):突出所描写事物的(de)特(tè)点,突出作者(zhě)的某种感(gǎn)情,深(shēn)化(huà)文章(zhāng)的主题。

  白描:用字简练(liàn),不加(jiā)渲染和(hé)烘托,有(yǒu)简洁传神的表达效(xiào)果。

  细节描写:突出(chū)事(shì)物(wù)的主要特点,使(shǐ)文(wén)章内容更加丰(fēng)富,便于表达(dá)感(gǎn)情。

  抑扬:有先抑后扬(yáng)或先扬后抑,其(qí)作用是使文章曲折有波澜,突出喜欢(huān)赞美或批评讽(fěng)刺(cì)的感(gǎn)情。

诗歌表(biǎo)现(xiàn)手法答题(tí)思(sī)路

  明手法(fǎ)(用一两个词(cí)准确指出用(yòng)了(le)何种(zhǒng)手法)+ 阐运用(结合诗句阐(chǎn)释(shì)说明诗人运用了这种手法的依(yī)据(jù))+ 析(xī)效果(此手(shǒu)法表达了诗人怎样的感情,或刻画了(le)什么形象,或(huò)表现(xiàn)了(le)什么主旨)

  【叙——析——评】 【是什么(me)——为(wèi)什(shén)么——怎么样(yàng)】

  ①第一步:明确说出(chū)运用的(de)手(shǒu)法是什么?(说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用托物言志、用典、动静结合、虚实结合、借古(gǔ)讽今、抑扬、想象、联想(xiǎng)、渲染、象(xiàng说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用)征(zhēng)等)

  ②第二步:结合诗(shī)句阐释说明诗人运(yùn)用(yòng)了这种手法的依据。

  (找到能体现该手法的关键诗句,并进行(xíng)描述性说明)

  ③第三步(bù):析效(xiào)果(此手法表达了诗人怎样(yàng)的(de)感情,或刻(kè)画了什么(me)形象(xiàng),或表现(xiàn)了什(shén)么主旨(zhǐ))

表现手法有哪(nǎ)些及作用

  表现(xiàn)手法主要有托物言(yán)志,借景抒情(qíng),叙事抒情,直抒胸臆,衬托(tuō),卒章显(xiǎn)志,铺陈,象(xiàng)征,想象,联想,照应,寓情(qíng)于(yú)景,反衬(chèn),烘托,托物起兴等。

  联想、想象(xiàng):联想由一事物联系(xì)到与(yǔ)之有(yǒu)关的另一事(shì)物,或把事物中类似(shì)的特点联系(xì)起来造成(chéng)一个典型。

  铺垫:为主要情节做准备或酝酿高潮到来之前的(de)一系列非(fēi)主(zhǔ)情节。

  它可(kě)以显示情节发展的必(bì)然性,增强作品的感染力和说服力(lì)。

  可以制(zhì)造悬念,引起读者的兴趣(qù)。

  象征:通过特定的、容易引(yǐn)起(qǐ)联(lián)想(xiǎng)的具体(tǐ)形象,表现(xiàn)与之相似(shì)或(huò)相近(jìn)特点(diǎn)的概念(niàn)、思想和感情。

  对(duì)比(对照(zhào)):把(bǎ)两扒源种激(jī)胡不(bù)同的事物或情(qíng)形作对照(zhào),互相比较(jiào)。

  作用是突(tū)显(xiǎn)对(duì)象的特点,使形象(xiàng)更加鲜明(míng)。

  常用的表现(xiàn)手法还有引(yǐn)用,即援引现(xiàn)成的语言材料(名言、格言、民(mín)谣、谚语(yǔ)、诗词、典故等),其主要起到提高语言的表达(dá)效果的作用(如:增春铅态(tài)加文(wén)章文采(cǎi)和文化内涵,丰(fēng)富(fù)文(wén)章内(nèi)容等(děng))。

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