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　　关(guān)于(yú)原生家庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕以及为什(shén)么说原生家庭可怕，什么叫原生(shēng)家庭呢，原生家庭对一个人(rén)的影响有哪些(xiē)，离(lí)异家庭(tíng)孩子心理缺(quē)陷，原生家庭(tíng)缺爱型(xíng)抑(yì)郁性格表现等问题，小编(biān)将为(wèi)你整(zhěng)理(lǐ)以下的生活小(xiǎo)知识(shí)：

原生(shēng)家庭是指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还(hái)未(wèi)成婚(hūn)，仍与(yǔ)父(fù)母(mǔ)生活(huó)在一起(qǐ)的家庭。

　　新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)就(jiù)是夫妻双方组成的家庭(tíng)，这样的家(jiā)庭不(bù)包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该正确衡量(liàng)原(yuán)生家庭和新生家庭的(de)关(guān)系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原(yuán)生家庭时，子女应当(dāng)孝敬父母，父母应当关(guān)心子女(nǚ)的生活(huó)。

　　当我们有了(le)新生家庭后，在这个(gè)新生家庭(tíng)中妻(qī)子与(yǔ)丈夫二(èr)人要结合为一体，应(yīng)该尽量在精神和物(wù)质上从对原生家庭的依赖或影(yǐng)响中走出来，注重(zhòng)新生(shēng)家(jiā)庭中夫妻二人的(de)合一，更多地尊(zūn)重(zhòng)新生(shēng)家庭中的丈夫或者(zhě)妻子(zi)的意见。

　　人(rén)要认识(shí)自己原(yuán)生家庭的影(yǐng)响，才不致(zhì)将原生(shēng)家庭一些负面的元素(sù)带到新(xīn)家庭去(qù)。

　　原生家(jiā)庭(tíng)和离异家庭对孩子影响的不同

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩(hái)子(zi)和离(lí)异(yì)家庭的孩子(zi)，他们的成长过程就(jiù)是不一样，缺少了(le)一份(fèn)父母(mǔ)的爱(ài)，在十几年(nián)的成长(zhǎng)中(zhōng)，对于(yú)性格、学习、做(zuò)事都有一定影响。

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子，有一股发自内(nèi)心的自信(xìn)，亲生父母打(dǎ)骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不(bù)一样了，不(bù)是亲生的父母(mǔ)打(dǎ)不敢打，骂也(yě)不敢骂，生(shēng)怕两(liǎng)者(zhě)之间(jiān)的生气越来越生。

　　那(nà)些已经离异(yì)过的父母或者孩子，既(jì)然(rán)已经选择(zé)，前路漫漫，往事(shì)清(qīng)零，让(ràng)新的一年里有个好(hǎo)运气，过好自己(jǐ)的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它(tā)不(bù)是你犯错的(de)理(lǐ)由，因为没(méi)了这些爱，你才要更强大和(hé)更努力，让(ràng)自己的以后(hòu)过得更好。

原(yuán)生家庭(tíng)问题是(shì)指什么

　　在社会(huì)学的(de)定义上，原生家庭(tíng)指的是(shì)儿女还未成婚，仍和父母在一起生(shēng)活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀的原生家(jiā)庭，对子(zi)女的性格塑造(zào)有着至关重要的正面引导作用;反之，缺(quē)乏(fá)爱和温(wēn)暖(nuǎn)的原(yuán)生家庭，对孩(hái)子的心理，则会(huì)带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著名心理学家阿德(dé)勒曾说(shuō)过这样的一句名言(yán)：幸福的人(rén)，一生都被童年治愈;不幸(xìng)的人，一生都在(zài)治(zhì)愈自(zì)己(jǐ)的童年。

　　他(tā)这句话(huà)，将原生(shēng)家庭对(duì)孩子心理(lǐ)抚慰(wèi)的(de)影响力(lì)，深刻地揭露(lù)了(le)出来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩子(zi)的身心成长(zhǎng)，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在(zài)这样(yàng)的一(yī)个家庭中长大(dà)成人，自我的(de)人(rén)生观(guān)、价值观以及世界观，都会受到负(fù)面的影响。

　　最(zuì)典型的(de)一个表现，就是(shì)会使得孩子的(de)性格变得更孤僻(pì)自闭(bì)，不愿敞开心扉和他人坦诚(chéng)交流，疏(shū)远了身边人，也(yě)就会(huì)让孩子(zi)疏远(yuǎn)了这个(gè)世界(jiè)，也(yě)将会(huì)极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观(guān)的(de)心态。

　　尤其(qí)是这种只注重偏爱(ài)一个孩子，而忽略另(lìng)一个(gè)孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭问题(tí)都有哪些问题

　　孩(hái)子在混(hùn)乱(luàn)和充(chōng)满冲突的家(jiā)庭环境中长大(dà)，或有一个经常暴怒的父母，这样的(de)孩子往往会认为，大声(shēng)争(zhēng)吵和辱骂是正(zhèng)常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在(zài)他们(men)成年后，往往也会用这种沟通方(fāng)式去和他(tā)人相处，这很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一(yī)个父(fù)母(mǔ)双方(fāng)都经(jīng)常情绪低落、互相争旖旎是什么意思解释，风光旖旎是什么意思解释(zhēng)吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能(néng)会产(chǎn)生信任问(wèn)题，认为家庭生(shēng)活是不(bù)稳固(gù)的，所有的关(guān)系(xì)都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩(hái)子(zi)经(jīng)常遭到(dào)父母的拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要(yào)父母看到并接受(shòu)他们真(zhēn)实的样子。

　　如果父母不能(néng)看到孩(hái)子(zi)真实的性格，而(ér)一味用自己(jǐ)理想中的样子(zi)去要求孩子，孩子就(jiù)会很(hěn)容易情(qíng)绪低(dī)落(luò)、缺乏自信(xìn)、没(méi)有主见――经常(cháng)需要别人对自己的评(píng)价，让别人告诉自(zì)己(jǐ)应该怎么做。

　　就比(bǐ)如(rú)说，一个(gè)生性羞涩(sè)的孩(hái)子，但父母却总让他应对各种社(shè)交场合，孩子并(bìng)不会真的如父母期望的那样发生改变，反而(ér)他们(men)会因此不能了解自己的(de)优势(shì)和(hé)弱点(diǎn)。

　　他(tā)们可能会发展出冲突的自我(wǒ)认知，经常会这样(yàng)想：我(wǒ)现在是这样，但我本应是另外的(de)样子。

　　父母忽视孩子真实的样(yàng)子，拒(jù)绝接受孩子的本(běn)性，一方面(miàn)会导致孩子一(yī)直到成年都总(zǒng)觉得自己不够(gòu)好，另一方面，他们(men)中的很多人也(yě)变成了吹毛(máo)求疵(cī)的人，经(jīng)常用(yòng)不合理的(de)标准来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐(nüè)待等创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待是(shì)一个非(fēi)常复杂的(de)问(wèn)题，它(tā)对孩子造成的影响用好(hǎo)几篇(piān)论文也说不完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待(dài)往(wǎng)往会造成这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题(tí)、自我评(píng)价(jià)过低(dī)、好(hǎo)斗(dòu)、亲密关系和两性(xìng)关系上的问题等等。

　　3、父(fù)母中(zhōng)的一方(fāng)角色(sè)缺失(shī)或在情感上遭到(dào)父(fù)母中某(mǒu)一(yī)方(fāng)的抛弃

　　很多孩子(zi)是(shì)缺(quē)爱的，他们(men)并不缺衣少(shǎo)食，却从来都感(gǎn)受不到父母的爱(ài)，和父母之间有强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身存(cún)在很(hěn)严重(zhòng)的问题(他们也是原(yuán)生家庭的受害者!)，使他们(men)无法对孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往(wǎng)会觉得，他们之所以感(gǎn)受不到(dào)父母的(de)爱(ài)，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主(zhǔ)义(yì)者(zhě)，以离谱的(de)高标准(zhǔn)来(lái)要求自己以及自己身边的(de)人。

　　而(ér)因为他们觉得自己不够(gòu)好，也就(jiù)会(huì)很难对自己的(de)伴侣敞开心扉，分享自己的感觉(jué)和想法。

　　因为他们(men)总是担心，一旦对方知道了自己(jǐ)真实(shí)的样子，就会失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极(jí)端的(de)可能是，他们(men)也有可能会极端依赖自己(jǐ)的伴(bàn)侣(lǚ)，希望伴(bàn)侣能够给他们那些(xiē)没有从父母身上获取的(de)、无穷(qióng)无(wú)尽的爱。

原(yuán)生家庭为什(shén)么(me)对一(yī)个人影响很(hěn)大

　　早年(nián)的情感会决(jué)定你的言(yán)语，言(yán)语会决定你的社会性，社会(huì)性就是社会交往的能力，而社(shè)会性，又会影响(xiǎng)到你后边(biān)的认(rèn)知方(fāng)式。

　　当(dāng)你尚(shàng)不具备(bèi)判断能力时，你最基本(běn)的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你(nǐ)的世(shì)界观、人(rén)生观、价(jià)值观受(shòu)到它的强(qiáng)烈影响(xiǎng)，而且你为(wèi)人处世的方(fāng)式方法、你思(sī)考(kǎo)问题的方(fāng)式(shì)都会受到(dào)家庭、最亲(qīn)近的(de)人的(de)影响。

　　良好(hǎo)的家风、教(jiào)育(yù)和财力为个人(rén)的长进提供了(le)较好的基础和条件，如(rú)果你有幸生在这样(yàng)的(de)家庭(tíng)里(lǐ)面，是(shì)值(zhí)得庆幸的(de)事情。

　　原生(shēng)家庭对你的影响程度高低来自于你个体独立的力量和家庭影响的力量对比(bǐ)：如果你个体(tǐ)独(dú)立的力量越(yuè)大，那他们的影(yǐng)响越(yuè)小(xiǎo);反之(zhī)，如(rú)果(guǒ)你个体独立(lì)的(de)力量越小(xiǎo)，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可(kě)以(yǐ)分为情感忽(hū)视(shì)型、情感虐待型和情感(gǎn)混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的是父母对(duì)孩子(zi)关爱太(tài)少，容易让孩(hái)子通过(guò)讨好来获得爱，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐(jiàn)渐发展(zhǎn)为依赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型(xíng)指的是(shì)孩子(zi)的父母(mǔ)惯用打(dǎ)骂和贬低的(de)方式(shì)教育(yù)孩子，这容易让孩子开始自我(wǒ)否定，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发展为依(yī)恋类型中(zhōng)的(de)隔(gé)离型。

　　情感混乱型(xíng)指的是(shì)父母自(zì)身有严重(zhòng)的心理问题(tí)，情(qíng)绪不稳定，常常给孩(hái)子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容(róng)易让孩子辨别(bié)不出好坏情绪，发(fā)展为依恋类(lèi)型中的混(hùn)乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的(de)人，往往看到的(de)是(shì)别人(rén)的错误、缺点(diǎn)和不足，并且会把结果的糟糕和自己不好的感受，都归(guī)结(jié)给对方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的(de)感受会非常糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不论怎么做都无法满(mǎn)足这类人(rén)的要求。

　　指责是一(yī)个(gè)代际传承的问题，喜欢(huān)指责别人的人，往往有个喜欢指责他们(men)的父母，在他(tā)们(men)的父(fù)母看来(lái)，他(tā)们没(méi)有优点，不应该(gāi)犯错(cuò)，在都是(shì)你不好(hǎo)、都(dōu)是(shì)你(nǐ)的错、都是因为(wèi)你的批(pī)评中长大。

　　因此，他们非但不会变得(dé)宽容理解，反而(ér)会内化他们的(de)父(fù)母的形象，在内心塑造一个(gè)无(wú)比严厉的批评(píng)者，对自己和(hé)对(duì)他人都十分挑(tiāo)剔(tī)。

　　被指责长大的人活成了他们(men)父(fù)母的(de)模样，用指责(zé)来诱导他人，来验证(zhèng)早(zǎo)年经验的正确性。

　　如果你想要改善(shàn)和这类人之间的关系，就不能受其潜意识诱(yòu)导，而要在他(tā)每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越(yuè)亲密，就越容易发生情(qíng)感(gǎn)操控(kòng)的情况。

　　全球反情感暴力专家、美(měi)国著名心理学(xué)博士丽(lì)莎(shā)·阿伦森(sēn)·方(fāng)特(tè)斯在她的书《情感操(cāo)纵》中，认为亲(qīn)密关(guān)系中的情感操纵，指的是(shì)运用情(qíng)感成(chéng)为伤害对方的(de)武器(qì)，支配、胁迫(pò)他人(rén)，从而(ér)使自己的目的(de)得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英(yīng)子(zi)和妈妈宋(sòng)倩(qiàn)的关系便可以体现这一点，宋(sòng)倩(qiàn)对英子说的最多的(de)话就是：英子，你可(kě)是(shì)妈(mā)的一(yī)切呀!、你(nǐ)是妈妈身(shēn)上(shàng)掉下来的一块肉、妈(mā)是(shì)和你最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情(qíng)感关系，会(huì)让人变得窒息，英子最(zuì)后得抑(yì)郁症也证实(shí)了这一点。

原生家庭(tíng)缺爱的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩(hái)子，经历的童年肯(kěn)定有特别不容易的一(yī)面(miàn)，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如果你小时候很孤(gū)单(dān)，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往(wǎng)会(huì)更加独立，有超过同龄人的生活(huó)自理能(néng)力;如果你父(fù)母情(qíng)绪比较(jiào)暴躁，那你为了家庭和睦(mù)，让(ràng)父母少生气，就(jiù)会不知不觉练就超过同龄人(rén)的情绪观察能(néng)力和共情(qíng)能(néng)力，时间长了就像有情(qíng)绪读(dú)心术(shù)一(yī)样(yàng)，能准确把握别人此时此刻(kè)的情绪，更知(zhī)道别人想听的话(huà)和希(xī)望你做的事;如果(guǒ)你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那(nà)你就会练就很强(qiáng)的适应能力，甭(béng)管跟(gēn)谁都能相处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋予了(le)特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你(nǐ)，在未来依(yī)然会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃它们，而是感谢它们，拥抱(bào)它们，善用它(tā)们(men)。

　　它们其实(shí)早就成(chéng)为(wèi)了你的一部分。

　　经(jīng)历了种种苦涩后(hòu)，你值得被(bèi)爱，你身上附(fù)加的(de)种种力量也值得被爱。

　　而那(nà)个地方藏着的，其(qí)实就是你(nǐ)内心深(shēn)处那个(gè)弱小(xiǎo)的(de)孩子。

　　这个孩子是你潜意(yì)识(shí)里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个无助的(de)孩子，但现在，这个孩子(zi)有了(le)依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今成年的你(nǐ)。

　　你可(kě)以重(zhòng)新接纳(nà)他，给他(tā)无(wú)条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了，不再(zài)恐惧了(le)，再加(jiā)上帮助过你(nǐ)的(de)特质加持，你(nǐ)甚至会(huì)比从小一(yī)帆风顺的孩子，更加有(yǒu)力(lì)量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死(sǐ)我(wǒ)的，会使我更强(qiáng)大。

　　大(dà)成就者，往往都曾经历常人所不能承(chéng)受之痛。

　　你经历过的(de)伤(shāng)痛(tòng)，不只是伤痛(tòng)，更是潜在的(de)能(néng)量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用你特殊经历赋予你的特质(zhì)，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们将爱(ài)情问(wèn)题首(shǒu)先看(kàn)做是(shì)一个被爱的(de)问题，而不(bù)是去(qù)爱和有没有(yǒu)能力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术(shù)，需要人们有相关的知识并付出相应(yīng)的努力。

　　非安全型人(rén)格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性(xìng)关系中(zhōng)，更多的(de)是(shì)索取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的理论，其实爱的(de)能力(lì)，应该是有勇气不计回报(bào)的去爱一个人，全心全意(yì)的为对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们成长(zhǎng)，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在(zài)我们年幼(yòu)的时候，如(rú)果(guǒ)你(nǐ)感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需(xū)要有意(yì)识的(de)知道(dào)，你(nǐ)妈妈那时候需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着你的(de)母(mǔ)亲，其实(shí)就更不(bù)应该(gāi)去记恨她(tā)那(nà)么(me)久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自己和(hé)解(jiě)，你欠你母(mǔ)亲(qīn)一句原谅(liàng)。

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