小(xiǎo)学六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短(duǎn))是(shì)六种常(cháng)用(yòng)说明方(fāng)法分别是举例子、引资料、作(zuò)比较、列(liè)数字、分类别(bié)、打比(bǐ)方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用，六种(zhǒng)说明方(fāng)法及(jí)作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具(jù)体(tǐ)地说明(míng)了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际(jì)事例来说(shuō)明事(shì)物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明(míng)方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说(shuō)明方法说(shuō)明事物(wù)或(huò)事理，一要注意例子的代(dài)表性(xìng)，二要注意(yì)例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了(le)使说明的内容(róng)更充实具(jù)体(tǐ)，更具(jù)说服(fú)力，可(kě)以(yǐ)引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等(děng)。

　　引资(zī)料(liào)的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具说(shuō)服力(lì)。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语(yǔ)言的准确性(xìng)。

　　引用古诗(shī)：使说(shuō)明文更具诗(shī)情(qíng)画意。

　　引(yǐn)用故(gù)事(shì)使文章具(jù)有趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比较来说明事(shì)物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体(tǐ)的(de)或者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的事物和(hé)它比(bǐ)较，使读者通(tōng)过(guò)比较得到(dào)具体而(ér)鲜(xiān)明的印象。

　　事物(wù)的(de)特(tè)征(zhēng)也往(wǎng)往在比较(jiào)中显现(xiàn)出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较(jiào)，突出强(qiáng)调了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说(shuō)明(míng)的事(shì)物具体化，还(hái)可以采用列数字的方法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意(yì)的(de)是，引用(yòng)较多的(de)数字，一定要(yào)准(zhǔn)确(què)无(wú)误，不准确的数字绝对不能一天一瓶可乐算过量吗，可乐建议几天喝一次用，即使是估(gū)计的数字也要有可靠的根(gēn)据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用(yòng)列数(shù)字的方(fāng)法进行说明，既(jì)能准确客观(guān)地反映事实情况，又有(yǒu)较强的(de)说(shuō)服力(lì)。

　　更体现了(le)说明(míng)文的准确(què)性，准确地(dì)说(shuō)明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的(de)特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不(bù)易说清楚，可(kě)以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特点，使文章更具(jù)有说服力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同事物之间的相似(shì)之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的(de)形象性和(hé)生动性的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文(wén)中的打比方的说(shuō)明(míng)方法，同修辞格(gé)上(shàng)的比喻(yù)还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是(shì)，比喻(yù)修辞有明喻、暗(àn)喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明(míng)对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六种说明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有代(dài)表性的(de)、恰当的事例来说明事物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的(de)意思更明(míng)确，使(shǐ)说明(míng)的对象(xiàng)更生动(dòng)形(xíng)象，便于读者理解(jiě)。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十分(fēn)多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香(xiāng)格(gé)里拉等。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事理的(de)方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是估(gū)计的(de)数字，也(yě)要有可靠(kào)的根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更加精确、科学令人信(xìn)服(fú)。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决(jué)口(kǒu)1500多次，改(一天一瓶可乐算过量吗，可乐建议几天喝一次gǎi)道26次，给两岸人民带来(lái)了深重的(de)苦难。

　　黄河(hé)是世界(jiè)上(shàng)含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当(dāng)于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将(jiāng)两种类别相同或不同(tóng)的事物(wù)、现象(xiàng)等加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用(yòng)：突出强(qiáng)调事物(wù)的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是(shì)世界上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量(liàng)相当(dāng)于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特(tè)征的一种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都(dōu)说(shuō)，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明，这种说明方(fāng)法叫(jiào)分类别(bié)。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征条理(lǐ)清晰，一目(mù)了然。

　　例(lì)句：鲸的种(zhǒng)类(lèi)很(hěn)多，总的来说可以(yǐ)分为两大类：一类(lèi)是(shì)须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸(jīng)，有锋(fēng)利的(de)牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物(wù)的本质特(tè)征作概括(kuò)的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空(kōng)粗说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的内涵,使说(shuō)明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组对边分别平行的四(sì)边形叫平行四边(biān)形。

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